源。

华容伏羲班，也将成为华容教育改革个标杆教育事业发展张金色名片。

搞伏羲班实验，看似是创新，其实只是把老祖宗用了数千年法宝捡起来而已，何须创新看似有风险，其实无须多虑，老祖宗用了数千年培养了无数人才老方法老教材，哪来风险实验内容很简单过程很轻快条件很普通效果很明显家长很满意，且无所谓风险，又能获得金色名片无量功德，还能得到些意想不到发展资源，我们何乐而不为之中学迁建重建新建项目来‚读点好书‛。

党群众路线教育实践活动，已从中央向地方层层推进伏羲班，就是我县县委政府以及县教育局胜峰乡党委政府，给群众路线教中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告育实践活动交第份圆满答卷。

八是联系乡友增进乡友感情重要纽带。

在广东乡友，对家乡老师赴广州从化参加首期伏羲教育进修班，争取名额所以我县参学人数最多包接包送对家乡办伏羲班，念念不忘。

办好伏羲班，无疑会给乡友爱乡之情，多份慰藉给乡友表达乡情，多条渠道。

胜峰乡不少乡友，特别是黎状元刘尚书等古德后人，希望发掘故乡人文资源彰显先祖丰功伟德帮助家乡加速发展。

如伏羲班能用他们先祖名号命名，这正合其意，他们肯定十分高兴，从而对故乡投入更多关注与支持。

九是功在当代利在千秋伟大实践。

教育是大事，是天大事伏羲班是当下教育里重中之重大中之大，是比天还大事。

因为教育关乎国运兴衰，伏羲班又关乎教育改革深化教育中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告伏羲班实验的背景与缘起党和国家三令五申，要全面实施人本素质教育。

人本素质教育，关系到国家强盛民族复兴人民幸福，关系到中国梦的实现。

年颁布的中华人民共和国国民经济和社会发展‚九五‛计划和代将军张树芝全总书记张维帧亦是胜峰山水养育骄子。

故拟在胜峰中学办伏羲班。

而胜峰中学教室课桌中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告住宿饮食校车教师办公等条件均较好，能保证伏羲班正常教学。

再讲人和。

头条，领导好。

县教育局局长蔡智，与传统文化特别有缘，主政教育乃众望所归，诚为家国之大幸。

这次亲自给参加伏羲教育进修班学员批假，并勉励所有参学学员好好学习。

学员们学习回来后，设宴款待，耐心听取汇报，表示不仅要办伏羲班，更要办好伏羲班，胜峰乡党委书记徐建平，听了关于伏羲班汇报后，表示这是天大好事，不仅要以个人名义援手，还将以乡党委政府名义全力支持。

个多月来，百忙之中，不忘伏羲班，着力为伏羲班奔走呼喊。

华容县前政协主席刘传贵，是位读了‚老书‛八旬老翁，多才多艺以诗书著称。

听了伏羲班传统文化等问题汇报后，十分高兴，当即吟诵清明和长征，并教以乃师传授吟诵法则将为我县素质教育打开新路注入强大活力。

三是打造教育强县有效手段。

可以说，自古以来，我们华容人文鼎盛人才辈出，就是教育强县。

东汉末年重臣胡广，殿试章奏，钦定天下第。

历事六帝，五作卿士，七蹈相位，三据冢宰，封安乐乡侯。

为东汉大文学家书法家蔡邕之恩师，我们党两位胡姓总书记之先祖。

是我县教育成功崇高典范。

明代从宣宗到孝宗多年中，华容出了三个尚书其中个还是状元，都是饱学之士，时间华容教育名满天下。

五四浪潮中，中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告赴法勤工俭学湖南人数最多，而华容学子高风罗喜闻何坤长工等人同行，使当时华容人数为湖南之首。

这无疑是华容教育历史段佳话，也显示出华容教育之强盛。

新中国立国特别是恢复高考以来，我县更是大显教育强县之威，为国家输送了大量人才。

伏羲班采取古来培养杰出人才教材和成功经验，只要立定目标坚持不懈，定能够培养出优秀人才杰出人才，伏羲班或许就是未来国学大师文学家科学家政治家摇篮。

时下，不少地区尚在沉迷于升学主义之时，我们高举起以伏羲班为先锋素质华容，文化底蕴特别深厚，明代三尚书均为胜峰骄傲