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业服务层次，增强服务意识，履行服务职能转变服务观念，并在与奶牛疾病防治相关饲养管理技术咨询饲料生产与供应繁育改良畜产品销售信息交流等服务领域也开展专业性实用性服务，促进整体服务水平提高，以实际行动践行“努力快发展，全面建小康”目标，使项目建设达到事半功倍目。

项目执行单位基本情况先源乡农牧综合服务中心是全乡畜牧业综合服务部门，负责全乡畜牧业生产技术推广疾病防治良种繁育饲料生产兽医卫生监督技术培第章概论项目名称安达市先源乡奶牛疾病防治服务体系建设项目执行单位安达市先源乡农牧业综合服务中心技术依托单位黑龙江省兽医科学研究所项目建设地点安达市先源乡项目总体目标通过项目象“疯牛病”“禽流感”等严重危害以奶牛为主牧业发展畜禽疾病发生，确保奶牛业可持续发展，为安达全省乃至全国畜牧业发展做出贡献。

五是示范引带服务体系建设需要。

通过项目建设，可以提高项目区在奶牛疾病防治方面科技水平和效果，还可以示范引带其它乡镇乃至周边市县乡村和大型奶牛场，注重引进人才和先进设备，进步强化畜禽生产服务体系建设，提高实际生产过程专业服务层次，增强服务意识，履行服务职能转变服务观念，并在与奶牛疾病防治相关饲养管理技术咨询饲料生产与供应繁育改良畜产品销售信息交流等服务领域也开展专业性实用性服务，促进整体服务水平提高，以实际行动践行“努力快发展，全面建小康”目标，使项目建设达到事半功倍目。

项目执行单位基本情况先源乡农牧综合服务中心是全乡畜牧业综合服务部门，负责全乡畜牧业生产技术推广疾病防治良种繁育饲料生产兽医卫生监督技术培训。

现有在编人员人，其中高级技术职称人，中级技术职称人，初级技术职称人，能对全乡畜牧业生产提供综合技术指导和服务。

项目依托单位基本情况黑龙江省兽医研究所是黑龙江省唯所省属公益型兽医科研机构，隶属于黑龙江省畜牧局。

该所于年始建于哈尔滨市，年迁至富裕县，占地面积万平方米，全所编制为人，专业技术人员人，其中高级专业技术人员人，中级专业技术人员人，初级专业技术人员人。

研究所拥有省级中青年专家人，省级专业学会理事人，硕士学位以上科技人员人。

目前，承担国家及省市科研课题项，本所在“八五”末农业部综合评估中位于同类研究单位第八位。

研究所以兽医基础科学与应用技术研究为主，主要从事动物疾病病原学流行病学发病机理诊断与监测综合防制技术，以及兽用生物制品和药物研究与开发，旨在为全省畜牧业健康发展提供可靠技术保障。

研究所设有兽医分子生物学动物病毒病学动物细菌病学动物寄生虫病学以及相关学科研究科室，承担国家省市局等部门立项研究项目，在全省畜牧业经济及兽医科学技术领域发挥着重要技术支撑作用。

建所四十多年来，研究所先后完成了国势下，在安达市加强奶源基地建设优惠政策引导下，建设个强有力奶牛疾病防治科技服务体系，既适应了形势需要，也反映了群众呼声，经过与省市开发办对接，认为建立奶牛疾病防治技术服务体系势在必行，因此，同意上报该项目。

先源乡作为“中国奶牛之乡”安达市奶牛生产重要乡镇，广大畜牧服务体系专业技术人员，在奶牛实际生产过程中遇到代谢疾病繁殖疾病乳房炎等常见病，严重制约着畜牧业健康稳定持续发展，完善和强化奶牛专业技术服务体系建设迫在眉睫。

是增强服务功能需要。

安达市先源乡畜牧服务中心虽然有工作人员队伍，开展了相应服务功能，但由于市乡两级财力紧张，拿不出充足资金来更新培养和引进现代高职人才先进服务检验设备，加之奶牛集约化饲养管理模式对相应社会化服务功能要求越来越高，尤其是在相应奶牛疾病防治方面要求更加严格，现有奶牛科技服务体系根本无法满足，只有通过项目建设，在资金技术设施方面给予大力扶持和支持，才能改善和增强服务体系功能，才能适应现代牧业发展需要，履行好服务体系在实际生产中职能。

二是提高奶牛生产水平需要。

通过项目建设，可有效控制和预防奶牛代谢消化繁殖等几个方面疾病，恢复和提高奶牛生产性能，增加正常采食量，恢复和提高消化吸收机能，减少和降低因患病而造成营养物质和能量损耗，最大限度地转化利用饲草饲料，提高乳料比，提高个体生产机能，最终达到提高奶牛群体单产目标。

另外，通过项目建设，借助服务体系先进技术指导和服务，降低奶牛疾病发生率，就会间接减少因患病治疗而造成乳肉制品兽药残留，提高乳品质，提高产品市场竞争力和安全性，达到产量和质量双提高。

三是增加牧民收入需要。

通过项目建设，可以有效地降低安达市先源乡奶牛群体发病率，也就直接和间接地增加了牧民收入，降低了损失。

如果因病死亡教育招生规模。

着重解决好教育供给滞后于经济建设和人民群众需求矛盾，调动切社会资源，积极扩大教育供给，最大限度满足社会经济和人民群众日益增长教育需求，为安徽经济建设和社会发展培养各级各类人才。

中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告大力发展高中阶段教育，促进高中阶段教育协调发展。

有步骤地在大中城市和经济较为发达县城镇普及高中阶段教育。

控制现有学校办学潜力，鼓励有条件地区实行完全中学高初中分离，扩大普通高中办学规模。

保持普通高中与中等职业学校合理比例，促进协调发展。

力争到年，高中阶段毛所其中高中所职业中学所小学所在校学生为普通中学人其中高中人小学人。

全县教职工总数人，其中专任教师人。

高中含职高专任教师人，初中含职初专任教师人，小学专任教师人，其他专任教师人。

二国家相关政策方针新时期教育发展战略思想和指导原则迎接新世纪机遇和挑战赋予了教育新历史发展使命。

教育要以加快发展为主题，以结构调整为主线，以体制创新为动力，以信中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告息化建设为关键，以新观念新思路新步伐，迈向新发展目标。

教育纳入现代化建设全局发展战略思想深入贯彻江泽民同志“三个代表”重要思想。

新时期教育发展要着眼于改革开放和社会主义现代化建设全局，积极应对世界多极化经济全球化和现代科技迅猛发展所带来挑战，为建设有中国特色社会主义事业提供强有力智力支持和人才保障。

以面向现代化面向世界面向未来为根本指导方针。

教育是经济发展和社会进步重要基础，是提高民族素质和创造能力首要途径，是增强综合国力和国际竞争力可靠保证。

必须从新历史高度来重视教育重要地位和作用，以“三个面向”为根本指导方针，使教育成为经济繁荣民族振兴核心因素在智力提供知识创新和信息传播等方面，发挥出重要促进功能。

将沉重人口负担转化为巨大人力资源优势作为根本性战略任务。

必须围绕着这战略任务实现，调整教育改革和发展政策措施，切有利于提高劳动者科学文化素质和有利于培养更多更好专门人才教育培训方式都应得到充分支持和发展。

以最大程度满足国家建设需要和人民群众日益增长教育需求为发展导向。

面对迈入小康社会历史进程，人民群众日益增长文化需求，当前首要和突出地表现为接受更多更好教育需求。

人民群众接受教育愿望从来没有像今天这样强烈。

我们必须站在社会主中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告义事业兴旺发达和民族振兴高度，重视培养国家建设所需人才同时，从人全面发展需要出发，着重解决好教育供给滞后于人民群众需求矛盾，以最大限度满足人民群众日益增长教育需求为基本发展导向，调动切社会资源，积极扩大教育供给，尽最大努力为人民群众创造更多更好接受教育机会。

建设与社会主义市场经济体制相适应发展和调节机制。

加快教育发展步伐，必须转变观念，适应社会主义市场经济体制要求，理顺教中部建成省示范高中，为国家培养更多更优秀现代化接班人。

中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告第二章项目背景项目宏观环境分析在跨入知识经济时代历史进程之际，教育已成为国民经济和社会发展全局性先导性基础性关键领域，推动经济增长和社会进步，在很大程度上取决于教育发展速度和质量。

加快教育发展，就是要突出体现教育在国民经济和社会发展中重要地位和作用。

在全国人大八届四次会议通过关于国民经济和社会发展“九五”计划和年远景目标纲要报告，为全国人民确定了个跨世纪宏伟纲领，实现这些宏伟任务，必须实施科教兴国战略，提高国民素质，培养多层次大批优秀人才。

我国基础教育作为提高国民素质和培养跨世纪人才奠基工程，以什么样面貌迎接新世纪挑战，这不仅是关系到我国整个教育改革与发展问题，而且是关系到经济和社会发展全局性战略性问题。

国务院批转教育部面向世纪教育振兴行动计划中指出，实现社会主义现代化，科技是关键，教育是基础。

已经到来世纪，国家综合国力和国际竞争能力将越来越取决于教育发展科学技术和知识创新水平。

改革开放以来，我国教育改革和发展取得了重要成就，为世纪教育事业振兴奠定了坚实基础。

根据党中央关于世纪社会主义现代化建设特别是实施科教兴国战略重大部署，全社会都要高度重视教育，要使科教兴国真正成中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告为全民族广泛共识和实际行动。

各级人民政府和各有关部门要切实把教育摆在优先发