工作机构是直接作用于只动轮上的部分，按结构分为盘式和块式闸瓦式制动器传动机构是使工作机构产生或消除制动力得的部分，按机械传动的动力源分为液压气压和弹簧传动系统。

国产新型系列矿井提升机采用液压盘式制动装置包括盘式制动器和液压站而老产品则分别采用油压或气压块式制动装置。

前者与后者比具有下列优点同时工作，即使有副失灵，也只影响部分制动力矩，故可靠性较高惯量小，制动较灵敏通用性好结构紧凑，可调行好。

液压盘式制动装置的缺点是对制动盘和盘式制动器的制造要求较高对闸瓦的性能要求较高不宜用于调整运行速度。

结论毕业设计，是大学四年的最后段经历，是对四年学习的总结和检验，也是对本人实际能力的考察和锻炼。

在指导老师与同组同学的协作和共同努力下，经两个月的埋头苦干，终于使这次设计圆满地划了句号，回顾设计的日子，从迷茫无从下手到稍微有眉目，从进入状态到得心应手，日日夜夜地伏案疾书计算查阅各类手册，围着设计桌打转，其中多少的苦与乐，腰酸背痛无表达。

可是在设计中，每每有点的进展，看到自己的小小成绩，心中便涌起几多安慰和满足。

由于时间较紧，设计中的主轴部件的连接部分还是不太完美，它是否能用于实际，还有待于进步的修改与调整。

在设计过程中，我衷心的感谢指导老师邓小玲老师，他从设计开始就带我到校属机械厂进行参观实习，给我们介绍需要借的书籍和设计资料。

在自己工作十分繁忙的情况下，还抽出时间到设计室为我们答疑，做出耐心地指导，并给我们认真细致的讲解实际生产和使用过程中存在的问题，使我们在设计工作中，避免了许多错误。

在谈话中提出对我们设计工作颇为有益的经验，使我们受益匪浅。

在这次设计中，难免会有许多失误与不足，恳请各位老师批评指正。

通过这次设计，我觉得真正的接触到设计工作的实质。

如若今后从事设计研发工作，毕业设计的经验与教训将会对今后工作能力的提高大有益处。

每个大学毕业生带着毕业设计后对自身知识的掌握程度与能力自信的走上工作岗位。

相信，今后的世界将是属于勇于创新的我们的！衷心的感谢老师的辛勤培育关怀与帮助！致谢本论文的工作是在我的导师邓小玲老师的悉心指导下完成的，邓小玲老师严谨的治学态度和科学的工作方法给了我极大的帮助和影响。

在此衷心感谢半年来对我的关心和指导，特别是在本次的毕业设计中更是给很多帮助，使我顺利地完成了这次论文的写作。

在本文的写作中得到了机械学院诸位老师的指导和帮助，在此向以上各位老师表示衷心的谢意。

在本次论文的写作过程中得到许多同学的帮助，同时也向我提出了许多的宝贵意见，在此表示衷心的感谢。

在研制工作及撰写论文期间，焦作华科公司液压系统车间的领导和河南理工大学附属机械厂的工程师对我论文中的研究工作给予了热情帮助，在此向他们表达我的感激之情。

另外也感谢学院的领导，是你们给了我这次系统设计的机会，让我在走上工作岗位之前，进行了次大练兵，同时感谢亲人和朋友，他们的理解和支持使我在学校专心完成我的学业。

参考书目吴相宪王正等著.实用机械设计手册.徐州.中国矿业大学出版社，严万生著.矿山固定机械手册.北京.煤炭工业出版社，煤炭工业部.煤矿机械设计手册上中册.上海.上海机械研究所，刘洪著.煤炭安全规程.徐州.中国矿业大学出版社，王昆著.机械设计课程设计.北京.高等教育出版社，中国矿业学院.矿井提升设备.北京.煤炭工业出版社，王洪欣李木等著.机械设计工程学.徐州.中国矿业大学出版社，唐大放冯晓宁等著.机械设计工程学.徐州.中国矿业大学出版社，王绍定著.矿用小绞车.北京.煤炭工业出版社，苏翼林著.材料力学.北京.高等教育出版社，顾崇衔著.机械制造工艺学.西安.陕西科技术出版社，纪名刚濮良贵等著.机械设计第八版.北京.机械工业出版社，潘英著.矿山提升机械设计.徐州.中国矿业大学出版社，

（其他） JTK1.2提升绞车滚筒设计

（其他） 毕业设计说明书.doc

（图纸） 衬木 8 A4.dwg

（图纸） 卷筒壳 5 A2.dwg

（图纸） 绳卡 9 A4.dwg

（其他） 实习报告.doc

（其他） 杨立鑫开题报告.doc

（其他） 杨立鑫论文翻译.doc

（图纸） 支轮 4 A2.dwg

（图纸） 制动器 1 A1 不打印.dwg

（图纸） 制动支轮 3 A2.dwg

（其他） 中期检查表.doc

（图纸） 轴承底座 A3 不打印.dwg

（图纸） 轴承盖 6 A2.dwg

（图纸） 主轴 7 A3.dwg

（图纸） 主轴装置 2 A1.dwg

（图纸） 总装图 1 A0.dwg