大学精神,推进高效德育创新与发展人大复印资料思想政治教育第四军医大学硕士学位论文俞可平全球化与政治发展中央文献出版社，许钧语言翻译文化的多样性文汇读书报，尼葛洛庞帝数字化生存海南出版社江泽民在中国文联第七次全国代表大会中国作协第六次全国代表大会上的讲话人民日报，郭代习论全球化背景下的爱国主义教育党史文苑学术版罗国杰思想道德修养与法律墓础北京高等教育出版社胡近李玉剑入世后思想政治教育面临的新情况新问题及对策研究思想理论教育戴华兴浅论大学生的民族精神教育天府新论刘海涛社会主义核心价值体系解析中共中央党校学报梅萍经济全球化与民族精神的重塑云南社会科学中共中央文献研究室社会主义精神文明建设文献选编北京中央文献出版社王丽梅论全球化进程中民族精神的弘扬和培育内蒙古民族大学学报社会科学版万美容全面创新大学生思想政治教育的行动纲领学校党建与思想教育生命力，激发民族的创造力，铸造民族的凝聚力。文化反映着民族的思想道德水平和科学文化素质，为经济社会发展提供精神动力和智力支持。中共中央总书记国家主席胡锦涛在第八次文代会第七次作代会上指出面对当今世界各种思想文化相互激荡的大潮，面对国家发展和人民生第四军医大学硕士学位论文活改善对文化发展的要求，面对社会文化生活多样活跃的态势，如何找准我国文化发展的方位，创造民族文化的新辉煌，增强我国文化的国际竞争力，提升国家软实力，是摆在我们面前的个重大现实课题。我们的文化事业是中国共产党领导的，是在中国特色社会主义体制中建设和发展的，它的指导思想是马克思列宁主义毛泽东思想邓小平理论和三个代表重要思想。被我们的主流意识形态所指导所照耀的文化事业文化现象文化成果文化传统，则有着更加宽泛更加多样的内容，更加恒常更加需要在历史的长河与世界的视野中选择形成改变发展和积累。我们必须面对这种文化的多样性渐进性普泛性和长期性，尊重与正确运用文化消长的自身规律。文化形成于长期的历史积淀，同时它必然接受意识形态的引导与适应定的社会制度。例如宗教文化儒家文化中华民族的古老经典西洋思潮，它们多半不隶属于我们的指导思想与社会制度，它们的些观念或与我们的意识形态不无抵触，但是，在邓小平理论三个代表重要思想与科学发展观的旗帜下，它们可以得到整理选择规范与趋利避害的发挥弘扬，成为我们的文化精神资源与文化精神财富。中国是个多民族统的国家，多元民族文化是中国和平发展的社会资本，也是中国构建和谐社会大厦的基石。也就是说，中国的文化格局是个多元的，所谓多元，就是说每种文化都有它自己的独立发展性，其本身就是个完整的个体。但是，同时又是体的，就是有很好的整合性。用元指导思想整合和引领多元的思想文化，大力发展社会主义主流文化和先进文化，唱响主旋律，弘扬积极有益的思想文化，改造和抵制落后腐朽的思想文化，不断用先进文化丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量，满足人民群众多样性的精神文化需求，为构建社会主义和谐社会奠定坚实的思想基础。和谐社会和谐世界的提出，是实现中华民族复兴与新辉煌的重要理念。和谐社会和谐世界的实现，必须有和谐文化的支撑和引导。尊重孔子的和第四军医大学硕士学位论文而不同的传统，同时广泛开拓我们的文化资源与文化理念。它是拿来主义的而不是保守狭隘的，是善于选择和消化的而不是全盘照搬的，是共赢互补的而不是零和模式的。和谐文化的前提是文化和谐，即避免文化上的门户之见，调节可能的文化冲突，开展郑重的良性的文化批评，发挥指导思想的导向作用。和谐世界的提出，还使我们在价值观念互相激荡互相争夺中处于主动。在世界上，我们不仅是自身文化价值的申辩者，而且是具有新意的普世理想和谐的开拓者提倡者。和谐文化的提出，有助于实现我们的文化创新与文化整合。我们追求的不是全盘西化，不是复古，我们正在创造历史的过程中创造新的文化精神兼收并蓄，丰富壮大，自主创新，面向世界，面向未来，面向现代化。这将是既高度弘扬传统，又高度创新与汲取了切现代文明的优秀成果，既富有鲜明的民族特色，又呼应着人类文明大潮，广泛地满足了不同地域包括港澳台与全球华人不同层次不同民族不同信仰不同中华儿女的个性文化需求，同时体现了社会主义理念的文化生活文化巨流。它是古老的也是现代的，是生机勃勃的文化也是经典的与美轮美奂的文化，是理想的精英的高雅的，也是贴近人民的充满生活气息的，为人民群众喜闻乐见的文化，它是人类文明不可或缺的组成部分。和谐文化，是人们在构建和谐社会过程中逐步积累形成的关于和谐的认识情感和态度。它以和谐理念为核心，包括和谐的价值取向和谐的生活观念和谐的行为规范等内容，并直接反映和谐社会的要求和特点。和谐文化强调的是求同存异是积极向上的和谐理念是完善文化的发展与创新机制是塑造和培养文化的包容性精神，社会主义和谐文化的核心是社会主义核心价值体系。和谐文化引导人们用正确的立场观点和方法去观察社会，培养人们用长远的眼光看待全局和发展问题，用宽容的态度去看待和处理各种矛盾，尽量避免思想认识上的片面性和极端化，努力消除隔阂，化解矛盾，从而协调各种社会利益关系，调节各种社会矛盾，实现社会的和谐与融洽。第四军医大学硕士学位论文和谐文化引导世界不同文化间的互相理解取长补短和包容并存，而不是个吃掉另个。多元文化之间的互动已经成为当今世界文化交流的发展趋势，加之我国的文化具有不同于其它国家的文化特质，处于转型时期必然要构建种适合于中国特色的文化模式。首先，必须具备积极向上的和谐理念。积极向上就是坚持科学发展观的精神，和谐文化的根本任务就是促进社会协调发展，实现社会和谐。每种文化都应当具备和谐理念，以和谐理念整合多元文化。其次，完善文化的发展与创新机制。文化的生命力在于不断发展和创新。建设和谐文化，为构建社会主义和谐社会服务，就必须使文化不断发展和创新，形成套完整的文化创新机制，在发展中建设和谐文化。并逐步实现各种文化协调致共同发展共同服务于社会，共同满足广大人民群众的文化需求，并与社会发展以及人类自身的发展相协调相适应。最后，塑造和培养文化的包容性精神。这就需要坚持主导文化与多元文化的和谐统。方面，要以主导文化为统领，确立目标致的价值取向。另方面，要发挥多元文化的功能，张扬多元文化的个性和特质，使文化百花齐放，在交流互动中和谐共存。二应对多元文化加强爱国主义教育爱国主义教育的内涵列宁曾经说过段非常著名并常被人们引用的话爱国主义是由于千百年来固定下来的对自己的祖国的种最深厚的感情。具体包含四个层次的含义它是人们对故乡对亲人的热爱是对集体对人民的热爱是对民族对传统的热爱是对国家对国家制度的热爱。要真正做到爱国主义，还需要做到知情意行四者的有机统。知，即必须了解自己的祖国情，即对自己祖国的种极其深厚无法言喻的眷恋崇敬之情意，即精神支柱，就等于没有灵魂，就会失去凝聚力和生命力。从这意义上第四军医大学硕士学位论文忠于国家报效国家的坚强意志行，即在任何条件和环境下，都应表现出维护祖国尊严和利益积极为国争光努力报效祖国的实际行动。因此，进行爱国主义教育应该是在了解祖国热爱祖国的基础上，积极做好行为引导和实践指导。爱国主义教育简言之就是激发爱国情感升华爱国思想和引导爱国行为的教育活动。由于祖国是个历史范畴，而爱国主义与祖国的内涵紧密相联，所以爱国主义也是个历史范畴，在不同的历史时期有不同的具体内容。中国古代的爱国主义是以反对分裂维护国家统反对民族压迫和异族入侵为核心，把忠君与爱国揉合在起，以忧国忧民为主要内容。鸦片战争是中国古代爱国主义向近代爱国主义的转折点。鸦片战争后，西方列强纷纷入侵中国，随着民族矛盾的日益加深，爱国主义得以空前发扬光大。这时期的爱国主义主要表现为对外反对帝国主义列强的侵略，捍卫祖国的独立和领土完整对内反对依附于帝国主义并出卖国家主权的反动统治阶级，要求改变亡国灭种的悲惨命运，推翻封建专制制度。近代爱国主义发展的结果，形成了在广度和深度上远胜于古代的种民族精神。新中国成立以后特别是改革开放以来，社会主义建设取得的巨大成就早已证明只有社会主义才能救中国，因此，我们现阶段所讲的爱国主义就是爱社会主义的新中国，为国家的繁荣富强和社会主义建设贡献切。邓小平同志从历史发展的本质和规律出发，提出了社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。这些都是对我国现阶段爱国主义特征的精辟概括。个民族，个国家，如果没有自己的说，没有民族精神就没有民族和国家。在全球化时代，面对世界潮流的冲击，面对多元文化的激荡，个国家没有强大的精神支撑，就等于没有灵魂缺乏立国之基，丧失了成为个现代国家的内在根据。只有以强大的民族精神作为支撑，才能使国人产生共同的信仰和情感，进而具有承担中华民族伟第四军医大学硕士学位论文大复兴重任的崇高责任感和强烈使命感。我国爱国主义教育在多元文化冲突下遇到的新问题和新挑战在现如今的世界范围内，随着国家之间在各方面的交流日益频繁，全球化已经成为股不可抗拒的时代潮流。全球化首先表现为建立在资本市场技术生产和通讯体化基础上的经济全球化，而经济全球化必然导致政治与文化的全球化，世界不同文化之间交流和碰撞。在多元文化背景中，西方国家凭借其强大的经济和科技实力，成为种强势文化，其不但操纵着全球化的进程，而且不断向其它国家渗透和灌输本国的意识形态和价值观念，严重冲击着发展中国家的主体性独立性，损害着这些国家的利益。因此，发展中国家的爱国主义教育面临着前所未有的挑战。经济全球化背景下的文化多元化，如应对不当，将削弱国家和民族的概念，影响我国的爱国主义教育毋庸置疑，我国的爱国主义教育也