模及建设条件建设规模建设学生公寓楼幢，建筑面积平方米。

二场地概况晋中学院师范分院位于晋中市北部新城，目前图书楼后尚有空地，建设场地基本条件较好，符合建设要求。

三自然条件水文地质地表水场地地表水属黄河域汾河水系，场地所在榆次区主要有潇河和涧河。

地下水榆次是山西台地部分，大部分为二迭纪砂岩，黄土台地属第四纪松散岩层。

该区地下水以基岩裂隙水为主，山前洪积层潜水次之，其余还有冲沟洪积层潜水。

地下水补给来源主要是大气降水，其次是潇河。

本区大部起点三年制师范类专科语文教育数学教育英语教育现代教育技术体育教育音乐教育美术教育历史教育思想政治教育初等教育学前教育等个专业初中起点五年制师范类专科中文与社会方向数学与科学方向现代信息技术方向英语方向音乐方向美术方向等个专业和幼儿师范教育中专专业初中起点三年制非师范类中专计算机及应用美术设计文秘播音与节目主持旅游服务与管理等个专业，面向全省招生。

二项目提出背景长期以来，党中央国务院及各级政府均十分重视教育工作，逐步加大了对教育工作投入，使教育条件不断得到改善。

我国在人口众多生产力发展水平不高条件下，实现了基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲即两基历史性任务，义务教育管理体制改革取得了突破性进展，职业教育和成人教育得到了很大发展，为国家经济社会发展提供了大量较高素质劳动者和丰富人才资源。

百年大计，教育为本，教育是个民族最根本事业，四个现代化实现要靠知识靠人才。

我国已进进入了全面建设小康社会加快推进社会主义现代化建设新发展阶段，正在向现代化建设第三步战略目标迈进。

世纪初叶，党和国家为完成加快经济和社会全面发展经济结构战略性调整完善社会主义市场经济体制和扩大对外开放三大新任务，在我国各级各类教育事业规模与速度健康发展质量与效益快速提高基础上，制定了教育适度超前发展战略规划，提出了我国教育要为实施科教兴国战略培养人才增强民族创新能力历史任务。

实施科教兴国战略，定要把教育摆在优先发展战略地位。

教育是发展科学技术和培养人才基础，在现代化建设中具有先导性全局性作用，必须把教育摆在优先发展战略地位。

大力发展教育事业，培养同现代化建设要求相适应数以亿计高素质劳动者和数以千万计专门人才，是实现社会主义现代化重要保证。

三项目建设必要性是科教兴国基本国策最好体现当今科技进步日新月异，国际竞争日趋激烈，全球范围内科技革命突飞猛进，对各国经济发展社会进步和综合国力增强都产生了巨大推动力量，亦给我国带来严峻挑战。

各国之间竞争，说到底是人才竞争，是民族创新能力竞争，教育是培养人才和增强民族创新能力基础。

改革开放后，我国把科教兴国战略作为基本国策，并放在现代化建设全局性战略性重要地位考虑，该基本国策为造就大批具有丰富创新能力高素质人才，不断提高全民族思想道德素质和科育新型普通高等师范专科学校。

晋中学院太谷师范分院其前身是山西省立太谷师范学校。

年月，由晋中第三中学和太谷县立中学合并后成立。

学校位于太谷县城内。

创立初期，除现址外，还占有孔祥熙宅院和无边寺白塔院，以办初师班为主，兼办高级短期班等。

附属小学设在安禅寺院内。

年月，学校除招三年制初师和短师班外，又招收后师即中师班，由初等师范开始向中等师范过渡。

月，寿阳榆次太谷祁县联师并入太谷师范。

年月，平遥介休灵石联师又并入，学校更名为山西省太谷师范学校。

年，学校兴办了教具厂铁工厂木制厂等个厂场。

年，学校只办中师班，初等师范向中等师范过渡结束。

年文化大革命开始后，招生中断。

年校办教具厂被山西省教学仪器供应站接管。

年附属小学下放归太谷县管辖。

年月，学校恢复招生。

年月，恢复太谷师范附属小学。

年十届三中全会后，学校教育教学秩序恢复正常，并加快了发展。

年月学校白塔院被太谷县接管。

年，国家教委派人来校考察评估后，授予学校为基础教育培养合格师资，方向明确，成绩显著荣誉。

并奖励万元。

年代初，学校标准化建设取得了显著成绩，得到了省教委高度评价，把太谷师范确定为山西省中师对外开放窗口学校。

年月，学校与太谷县签订协议，以孔祥熙宅院置换了太谷县原人大院。

太谷县将孔祥熙宅院进行了开发。

年，学校开始招收学制大专生，设置有小教文科理科英语计算机音乐等专业，学校进入由中师向小教大专过渡时期。

为顺利完成过渡，