范带头作用。

同时随着现代产业关联度提高，可带动蔬菜加工现代物流业及相关行业科学技术进步，进而带动区域经济整体发展。

通过项目技术引进技术组装集成与示范推广，将有力地推动农业科技成果应用与普及，带动永丰乃至全市农业产业结构调整和无公害蔬菜产业化发展，促进农民增收，财税增长，其社会效益十分显著。

项目建成后，通过无公害蔬菜产业链条延伸和发展，解决万名农业劳动力就业，增加较稳定收入来源。

未来主导农业是生态农业，主导食品是绿色安全食品。

项目区引进现代生态农业先进适用技术成果，进行无公害蔬菜产业化生产，全部使用生物有机肥料和无公害农药，利用高新生态农业技术进行蔬菜加工，同时对项目内粪肥进行无公害化处理环境负面影响，增加有机肥料减少化肥农药施用量，提高土壤肥力，改善土壤团粒结构通过封山育林，提高森林覆盖率，改善大气环境和水质，成为园内最好生态农业基地。

通过项目区绿化美化工程，提高土壤植被覆盖率，减少水土流失。

项目建成后，项目区农业生态环境没有污染，山青水秀风景优美生态良性循环，实现农业可持续发展。

第十四章社会风险分析项目主要风险因素识别市场供求风险对学校需求主要来源于两个方面方面是学生需求，包括现有在校学生对于学校学习生活和后勤等方面空间环境需求和新生入学需求。

另方面是学校本身相关产业发展空间要求和完善学校配套设施需求，如学校成果产业化引致相关产业扩张，校办产业发展趋势与规划等。

从供给方面，需要充分考虑其他学校和其他项目对学校所造成双重竞争，是现有其他技工学校对本项目生源竞争，随着各校办学规模挖潜或招生能力调整，其扩招能力纷纷加强并大部分每年扩招，其他学校在生源上对本项目招生生源竞争客观存在。

二是本项目周边其他项目竞争，如学生公寓对居住功能和由于办学模式变化，生活后勤社会化及其空间上分离等，造成对本项目在空间需求方面存在定程度上不确定因素。

如何保证生源，将是本项目能否如愿形成良好经济效益和社会效益重要保证。

学生对于学校选择毕竟是项不能由本项目控制行为。

旦学校办学质量不高配套设施不够完善或者管理不到位，造成社会影响力不够，都有可能造成招生生源不足，使本项目在种程度上产生定市场供求风险。

环境影响风险主要是项目工程建设在建设期间施工活动和项目建成后运营期间对自然环境造成污染性破坏和对生态环境产生影响。

施工期间，对空气主要影响是尘污染，尘污染主要产生于施工中灰土拌和运输过程中材料及土石方撒落刮吹起尘等。

项目运营期间，排水排污和厨房油烟排气对周围水资源大气等自然环境等产生负面影响等，使项目不能顺利实施或需要增加大量投资进行治理等。

工程风险工程地质条件水文地质条件和工程设计本身发生重大变化，导致工程量增加投资增加工期延长所造成损失。

社会影响风险指外部协作条件及项目所在地互适程度可能出现问题，如政府规划交通运输以及当地居民配合程度。

项目对社会各利益群体当地组织机构及当地技术文化环境带来负面影响等，仍然存在外部配套设施没有如期落实问题，致使投资项目不能发挥应有效益，从而带来风险。

风险程度分析采用专家评估法编制风险因素和风险程度分析。

如表风险因素和风险科技引导和示范，通过项目示范作用高新科技加工企业龙头作用高新技术产业化推动作用生产要素市场引导作用，将农业高新技术推广辐射到农村，提升全县农业结构调整和农村经济发展水平，加速农业产业化和现代化进程。

无公害蔬菜产业化项目是生态农业技术组装集成，科技成果转化及现代农业生产示范载体，项目建设是加快农业生产规模化专业化标准化，实现农业现代化必然选择。

按照高起点上档次创品牌快辐射原则，项目区围绕打好生态牌，以无公害蔬菜产业化为重点，突出无公害蔬菜高新技术推广应用和技术辐射，以现有科技土地人力等各种资源进行优化重组及合理配臵，把永丰县建成为无公害蔬菜科研成果示范和推广基地无公害蔬菜生产基地蔬菜加工基地农业技术培训和农业信息化基地现代生态农业建设基地。

建设必要性符合国民经济平衡发展需要国民经济能否健康地发展，个重要条件是国民经济各部门之间比例关系协调，产业结构合理。

随着我国经济形势不断发展，市场技术资源等条件不断变化，当前我国农业经济结构显得不尽合理，主要表现在农产品质量不高，农业区域结构雷同，农产品加工程度低等。

因此，必须大力推进农业和农村结构战略性调整，根据资源可能性和社会需求实现资源合理配臵，优化国民经济结构，另方面，部分农产品供大于求现象出现和城乡居民对农产品优质化多样化要求，也为农业结构调整提出了客观要求