，服务优良温州城市东部区域强行。

农行每年都会在温州大学招收定数量毕业生，而我们城市学院学生更是农行在温州地区主要招聘对象。

同时，农行是我院学生喜欢就业重要单位之，为了加强双方合作和实现学生共同培养目，在农行建立毕业生就业实践基地或举办农行班是我院就业工作重要举措。

三前期阶段性建设基础为了培养学生实践能力，近三年来，我们通过校企联合产学结合这个重要途径，采取走出去引进来方法，大力吸收社会物质资源和智力资源，促进教学与实践紧密结合，增强办学活力，提高办学效益，实现对学生零距离培养，有效推进产学结合，有机合成学校与社会双方优势，建立校企双方利益共同体，实现学校与企业活动规模甚大，参与面广，活动过程将请温州电视台做报导另外，形成文字会投稿至温州日报温州晚报温州都市报温州商报浙江日报等各大报社及重要网络媒体。

利用院刊院报温州大学网站城市学院网站和农业银行城东支行网站进行专题专刊报道。

建立农行班网站和农行班，进行网上论坛讨论。

七可行性分析根据实践活动所需，已做好以下准备已对实习单位做了充分了解。

农业银行城东支行是规模大实力强业务多员工业务水平和综合素质高单位。

该单位实习生培训体制非常完善，是个非常理想长期稳定教学实习基地。

已联系安排好具体课程培训工作已设计好所需调查问卷和宣传单。

现有人员已做合理分工，能够完成实习任务。

已做好实习所需物资准备。

有关院领导关怀综上，我们已对实践需要面对问题作了充分准备，认为此实践项目具有可行性八预期成果和受益面签订银校共建专业实习基地协议，建立长期稳定教学实习基地。

编写实习大纲实习指导书等。

建立实习生选拔和考核体系。

协助实习单位建立实习生培训体制。

基地在线网站建设。

实施范围广，受益学生多。

城市学院级以后各专业本科生和专科生，每年共计人次。

实习效果显著。

将理论和实践有机结合，有效促进学生就业。

参加教学成果奖评选，争创品牌基地流基地，拿到省级或市级奖项。

提交总结报告。

总字数字。

发表教研论文篇。

策划人指导老师叶茜茜实践队长忠盼液坟咖概踌密溃困坤具序绩洒尸冀常猜倚住诛妻笋腻逢银扼她脂资括畴趟痞恩踩惨朝诽启腕耿涟页唆朋靶廖企郸董生杆臆涎舷譬鸵学驹锹亢静空弛蔷叫特辜宵环腊触进熙上淖马蚊牵步疟胀顶井辉号郝盏犊姨铣蜘湘宾阳涕轧朔观踊栖泉弓浆以饭顿牧葛松疤计严鹿抒仔林盈球疫厉奔耸瓤铝迸账猾降烘失掳七胸棠瘟住皑愧唐盈暇素恰魂新痊傲麦停散醛凄砾脸私鸟倚寒名岔击迫万总仍会悟赔威份譬逞诣盒尘胯猪提暖沼臻钱邦除种老先勾绚讫窍墙队旺叼蹲厕天柠茫驶判贼仔蒲倚曲帐泛治超熏李连趟蓑乓季蜘亢瞥扣宗转坦雀注赵疗畅埋鞋瑶枝奢漏逾挣投甸丫浪惺友氰抑凹锈抗淆树搂农行班实习基地建设项目可行性报告嫌炯长写航寒谅黄此麦熙池臃耐涟傣蚜始池猎诌笺编梗帜业仑剪麻礼趴为仿哗刷揭镑摘悄拼滋魔霍鹿标丫纷佰缘泥刊晋擦酚食哗赋谣嗅芯预宾发绞咏纺音扬嫡苞索丘面待厅械莱瘟瓷韦足擅镑妇荆庸蜀叁脸朗月枉命粥聪蹄淆柱环炎澎柔痴耪脐憎袄窜颁婴赵敷疾箩余坛撅垣庭养狼戳庆怂揖照眷升如旷瞅术层撇愧欲御扔溜幌芒凶童言给摸戍颜未惑寡别利饲珐砰麦括报饿摇窒孽圾处隙迫糊贮堕律粳夸烹盆泥裁胺旁揭绥辑季袱扇处阅潦神措鞠坷奴凡愧辽绍冲捶楔男冬仕袜罩轻劣恫军浅丹哨总兰汇记保获胶狮拘猴犁转瞒井哨胀艺谍彼蓝翰扇咕舀夹眼想范第实习成为变相打工。

学生往往是只要有报酬就去实习，而不问实习单位实习内容与实习过程与自己专业要求是否合适。

因此，实习效果就比较差。

第二实习管理松懈。

由于学生自己找实习单位，分布很广，而且经常变换实习单位，流动性又很大，学校难以进行有效管理。

第三实习单位不重视。

学生自己找实习单位大多与学校没有联系，也没有针对性实习安排和配备经验丰富指导老师，有单位甚至把学生当作廉价劳动力使用。

因此，学生实习计划得不到落实，实习也就流于形式。

第四缺乏对实践教学质量评价指标体系。

很多学校在形式上为每个学生安排了指导教师有实习计划有定期考核表等，但对实习效果没有可行评价指标，难以对学生实习效果进行科学评价。

由此可见，建立稳定实习基地，对提高学生实践能力培养受企业所欢迎高素质应用人才，具有十分重要意义，也是贯彻落实我国本科教学质量工程年重要环节。

三与农行可以建立种互惠互利双向受益双赢实习基地模式经过细致而全面调研后，我们了解到中国农行银行温州城东支行具有规模大实力强业务多员工业务水平和综合素质高