作重点之。

因此，加快特区镇小学建设，是该校贯彻落实中央政策，促进现代化教育必然要求，也是教育公平体现。

该项目建设是特区教育发展规划需要特区现有人口万人，其中城区人口万人。

近几年来，农村大量人员到城区务工，加上现在农村许多家长对孩子教育重视，纷纷到城区购房，所以学校生源逐年增加，学校现有校园校舍及教学设备远远不能满足学校发展需求。

在定程度上影响了特区小学教育发展。

从以上现状分析，急需扩建教学楼及相关配套设施，以缓解日益凸显各类社会问题，构建和谐社会。

改扩建有利于学校整体规划，使整个学校布局结构更加合理。

改扩建后特区镇小学能容纳左右学生，可为镇垃圾站场区附属工程二其他费用地质勘探工程设计费工程监理费建设单位管理费招投标代理费三预备费合计注特区镇小学建设工程建设项目因建在特区镇小学原址上，无需征地和拆迁安置。

特区镇小学建设工程建设项目属于社会公益性非盈利项目，根据国家有关规定，申请免收市政基础设施建设配套费。

四资金筹措方式与来源该项目估算总投资万元，全部申请中央及省县专项资金。

第十章招投标方案依据二年六月十八日中华人民共和国国家发展计划委员会令第号中华人民共和国招投标法省工程建设项目招投标范围和规模标准规定省人民政府令第号省建筑工程招投标实施办法省人民政府令第号省工程建设项目招投标初步方案核准规定省人民政府令第号。

二本项目招投标范围根据省人民政府第号令有关规定，特区镇小学建设项目勘测设计工程监理建筑施工和安装工程，符合招标要求。

三招标组织形式由特区教育局委托具有相应资质工程招标代理机构，负责本项目招标工作。

四招标方式根据国家计委发布工程建设项目招标范围和规模标准规定规定，本项目采用公开招标方式进行招标，招标公告拟在指定省省级新闻媒体上公布。

五资质具有达到国家要求相应资质建筑安装工程施工单位可参予本项目投标。

招标情况基本表招标范围招标组织形式招标方式不采用招标方式备注全部招标部分招标自行招标委托招标公开招标邀请招标勘察设计监理建筑工程安装工程第十章财务及社会效益评价财务评价该项目是社会公益项目，不以盈利为目建设项目，因此，不做具体财务评价。

二社会效益评价项目完工后能使镇小学办学条件得到改善，全体师生享受到更好工作和学习环境，随着学校条件得到改善，更加有利于学生身体素质提高。

新教学设施建成，可使学校进步加大巩固两基成果，让在校学生得到良好教育，为他们将来成为跨世纪新人奠定基础。

通过此项目实施，全体师生进步体会到了党和国家对贫困地区教育关怀和重视，体现了国家重视教育政策，让广大人民再次感受到党和社会主义国家温暖，更加热爱社会主义祖国。

通过此项目实施，学校全体教职员工进步转变教育观念，把落实党和国家教育方针同我校具体实际紧密结合，按照特区党委政府教育局工作目标，深化学校教育教学改革，切实转变教育观念，全面推进素质教育，争创流学校。

学校以兴教为先导，以提高教师素质为保证，各项工作齐头并进。

镇小学此项目实施后将大踏步地迈上个新台阶。

第十二章研究结论与建议综上所述。

特区镇小学用地内地形较为平整交通便利环境安静，办学条件极佳，能为学生提供良好活动和学习环境，促进镇小学学生全面发展。

二场址现状该址在特区镇小学校园内，交通便利。

校园内建筑已固定，现有校园道路能直通拟建建筑，拟建建筑用地范围无不良地质构造，高差较小，校园周围无重大影响教育建筑物和重大规划项目，无重大噪音烟尘污染企业，环境优美，治安状况良好，场地适合办学。

三场址建设条件气候条件特区镇海拔高度为米，地处云贵高原气候区，地貌属于溶蚀陷盆地，冬无严寒，夏无酷暑，气候温和，年中可施工时间长。

工程地质与水文地质特区地质构造较为复杂，建设项目周围属石灰岩地质构造。

建设基地内地形平整，用地范围无不良地质构造，地下水位较深，地震基本强度级，属中软场地土，工程地质，水文地质条件较好，适宜建筑。

且三通平已具备。

公用设施条件建设地点施工生活用水有可靠保障特区供电局可为本项目提供电力保障电视电话可直接申请县广播电视局电信局安装，移动通讯信号良好。

建设用地本项目拟建地点在原特