生综合素质。

深入推进课程改革，全面落实课程方案，保证学生全面完成国家规定文理等各门课程学习。

创造条件开设丰富多彩选修课，提高课程选择性，促进学生全面而有个性发展。

积极开展研究性学习社区服务和社会实践。

建立科学教育质量评价体系，全面实施高中学业水平考试和综合素质评价。

建立学生发展指导制度，加强对学生理想心理学业等多方面指导。

推动普通高中多样化发展。

促进办学体制多样化，扩大优质资源。

推进培养模式多样化，满足不同潜质学生发展需要。

探索发现和培养创新人才途径。

鼓励普通高中办出特色。

鼓励有条件普通高中根据需要适当增加职业教育教学内容。

探索综合高中发展模式。

采取多种方式，为在校生和未升学毕业生提供职业教镇转移，符合国家经济社会发展总体趋势，同时为县招商引资创造良好社会环境，能够促进外地资本落户，共同完成县产业结构调整。

所以，该项目建成后能够大大推动县域经济发展。

拟建教育园区项目势必成为个功在当代，利在千秋工程，有着相当巨大社会效益，和相当深远历史意义。

本项目作为县教育园区建设窗口工程，将对园区以后建设起到带头作用，建成后可以推动教育事业进步和发展，对提高国民素质促进全面小康社会建设非常有益。

本项目建设是十分必要，本项目建设社会效益相当明显。

第十四章结论与建议结论本项目为县教育园区规划中建设项目，拟投资万元人民币，建设与学校发展规模相适应教学楼办公楼学生公寓食堂后勤服务楼等建筑。

本项目总用地面积为，次规划两期建设，期建设规划中校园教学楼，学生宿舍二期在期基础上建设办公楼食堂后勤服务等建筑及校园绿化。

项目地理位置优越，交通供水供电等配套条件较好，又在现状县六中附近实施，用地等配套条件具备可行，项目建设条件己经成熟。

项目建成后，将是个布局合理设施齐全管理规范示范高中园区。

县教育园区建设将全面贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，生态为主，充分实现环境好设施好发展好根本目标，激发师生员工创造力，不断改革创新，促进县教育事业整体协调发展，不断深入新课程改革。

项目建成后将起到为县引进人才，培养人才，引资招商，为县城市化进程起到促进作用。

通过以上各章节综合分析，拟建县教育园区规划中项目具有良好社会效益，同时，在政府出资策略保证下，配合以谨慎收费方式，使得拟建项目能获得良好经济效益。

本项目建设是贯彻科教兴市战略，发展当地教育事业需要是改善生活体育条件，提高教育质量，开展素质教育必要保证是提升学校品位必要条件。

本项目建设是十分必要。

本报告经济和技术研究表明，本项目符合县经济和社会发展需要，有利于当地教育事业发展，有良好社会效益，项目切实可行。

请有关部门批准实施。

建议本项目关键在于建设资金及时足额到位。

应及时落实资金筹措方案，确保建设资金及时足额到位。

本项目供水供电等设施建设最好能结合现有供水供电负荷，统计算，统设计统筹安排，在节能节资前提下确定设计方案，并作好与水电部门协调工作。

加强工程建设管理，确保工程质量，严格控制建设成本，防止投资超概算，做到保质保量按期交付使用。

温馨提示本文来自文库向宜居环境集中，已成为难以阻挡时代潮流。

现今趋势，农村学校招生困难资源闲置教师超编，教学难以组织，管理也很困难，因此，集中办教育办集中教育是经济社会发展必然趋势。

，县教育园区规划中是县教育园区起步工程，能为教育园区建设奠定雄厚基础。

规划中北临规划学府街，西至现状长陵公路，东靠教育园区学院路，南依园区敬贤街，用地规模约公顷。

，县教育发展规划就县教育事业发展远景规划提出了高中向园区集中初中向县城集中小学向中心校集中宏伟构想。

这构想立足当前，着眼长远，顺应经济社会及教育事业发展趋势，对整合全县教育资源，促进教育均衡化发展，提高教育整体水平，推动县同城化体化目标实现有十分重要战略意义和现实意义。

，根据县国民经济和社会发展十五规划县教育事业十五发展规划，十五期间，县高中入学率达以上，在县域内基本普及十二年教育。

从县现有高中阶段教育状况分布来看，县现有高中所，在校学生人，详见表。

县现状高中情况表学校名称办学方式教育阶段教师数量学生数量住宿情况备注县中单办高中高中全寄宿县二中完全中学初中半寄宿高中县五中完全中学初中半寄宿高中县六中完全中学初中全寄宿高中县职中职业高中高中全寄宿宏智中学单办中学高中全寄宿民办总计初中高中从表中可以看出，县域内现有所