员知识面难以扩展，实际技能较弱，高等教育毕业生在数量和质量上都难以满足经济社会对高等人才日益增长需求。

据预测，到年，河南地区需要新增技术类人才数百万人，需求巨大。

而河南地区人才供给规模却很有限，尤其是郑新郑新洛开地区对各类人才培养虽有，但很多专业严重空白，已有专业在数量上远达不到要求，更不用说质量上要求，故供需差距较大。

目前，豫北以高等教育，培养高素质人才河南科技学院，是所正规高等院校，其人才培养，特别是高层次技术人才培养极端紧张，所需技术人才大部分需从发达地区引进，这对中原经济区发展限制极大，严重阻碍了该地区经济进步，其人才匮乏不利状况极其严峻。

因此，加快紧缺高层人才培养已经成为了中原程决算，并参考新乡市建设工程造价指数信息进行调整，以单方指标计入。

设备参照同类工程设备价格或具体询价并根据本项目具体情况计入。

安装费按设备购置价百分比计入。

其它费用按有关规定计取。

其中工程设计费参照计价格号文，以第部分工程建设费用为基数计算，按比例计入地质勘探费参照计价格号文，以建筑物占地面积为基数计算，按元平方米指标计入文物勘探费参照豫价费字第号文，以建筑物占地面积为基数，按元平方米指标计入建设单位管理费按豫财建号文件规定，以第部分工程建设费用为基数，按累进比例计入工程质量监督费按豫发改收费号文，按元平方米指标计入图纸审查费按豫发改收费号文，以设计费为基数，按比例计入可研报告编制费参照豫价房字号文，以第部分工程建设费用为基数，按比例计入监理费国家发改委建设部关于印发建设工程监理与相关服务收费管理规定通知发改价格号以第部分工程建设费用为基数，按比例计入招投标费按计价格号文，以第部分工程建设费用为基数，按累进比例计入电气消防安全检测费按建筑面积每平方米元计入基本预备费费率取。

投资估算本项目总投资万元，投资构成如下总投资构成表内容建筑工程费安装工程费设备购置费其他费用合计投资万元占比例详见投资估算表。

资金筹措本项目总投资万元，本项目所需资金由项目承办单位贷款万元，其余资金通过自筹解决。

第十三章财务评价本项目财务评价根据建设项目经济评价方法与参数第三版结合按照国家河南省对独立学校招生收费有关政策编制。

计算期按年计，分为三期建设第期为第年，第二期为第年，第三期为第年。

项目财务基准收益率为。

费用与效益估算总成本费用职工工资及福利费，本项目劳动定员人，其中专职教师人，年均费用元人，其他教职工人，年均费用元人。

固定资产折旧，按分类法进行直线折旧，房屋建筑物按年平均折旧，设备按年平均折旧，残值率按计算。

摊销费，场地使用权按年摊销，无形资产和其他资产按年摊销。

修理费，按固定资产原值计算。

其它管理费用，按销售收入计算。

经计算，本项目年均总成本费用万元，详见总成本费用估算表。

经营收入参考省会独立学校收费标准，学费收入按每生每年万元住宿费收入按每生每年元，本项目年均收入为万元。

财务分析本项目编制了项目投资财务现金流量表，由该表可得出各项融资前盈利能力分析指标如下指标名称单位指标项目投资财务内部收益率项目投资财务净现值万元项目投资回收期年本项目计划借款万元，除折旧摊销外，利润还款，年内还完。

长期借款还清后，税后利润全部分配。

根据拟定融资方案，编制项目资本金现金流量表，计算融资后盈利能力分析指标如下指标名称单位指标项目资本金内部收益率总投资收益率项目资本金净利润率项目生产期内年平均利润总额万元，项目资本金财务内部收益率，大于设定，项目是可行。

第十四章社会效益项目建成后，不但能有效提高学院整体办学条件，实现教育资源和教学设施优化配置学院位于新乡市平原新区。

该区交通便利，地势平坦，可用土地量充足，能满足校区发展用地需求，且具备较好水电设施，适合本项目建设。

环境保护本项目产生生活污水和垃圾经处理后可达标排放，不会影响周边环境。

项目定员和来源本项目实施后，需配备教职工人，其中教师人。

拟采用面向社会公开招聘和内部调整方式解决。

项目实施进度项目建设从可行性研究报告编制到整体竣工交付使用，计划安排个月。

项目总投资及资金筹措本项目总投资万元，本项目所需资金由项目承办单位贷款万元，其余资金通过自筹解决。

结论及建议结论推进高等教育改革与发展是实施科教兴国战略促进经济和社会可持续发展提高国际竞争力重要途径，是调整经济结构提高劳动者素质加快人力资源开发必然要求，是拓