我深深的启迪，使我收益非浅。

最后，向所有帮助过我的老师同学朋友表示感谢，感谢你们在我写作过程中的热情帮助和精心指导。

特此致谢，学生签名卓琳年月日的现状。

问卷共发出份，包括份钢琴学生问卷和份，根据答题完整度，最终收回份钢琴有效报告份，竹笛有效报告份。

调查研究工具本论文调查研究的工具是自我编制的，问卷题目基本分为两大类是业余学习钢琴的学生和学生家长情况另类是业余学习竹笛的学生和学生家长的情况。

调查报告设计理念本次报告以业余钢琴学生和竹笛学生作比较，原因钢琴是现在社会上最为普遍和学习人数最多的门乐器，温州也不例外。

因此学习钢琴的学生的情况也可说是代表大众的情况，也是比较有代表性的群体。

本次报告还有对家长的调查，因为在儿童学琴的过程中，家长的也是个非常重要的原因，他们的想法观点会是很多学琴学生的最初因素，因此对家长的调查也是本次调查非常重要的个环节。

统计结果与分析因为本次调查问题较多，对其中次要问题就不具体的分析，侧重在主要问题上。

数据以百分比计算，四舍五入取整数。

表初学钢琴和竹笛的原因学习原因兴趣提高素质父母要求同学影响钢琴学生竹笛学生根据调查学生结果显示，初学钢琴和学竹笛的原因百分之五十以上都是有父母决定的，也就说明，在最初学习何种乐器中，大部分的学生都不是出于自己意愿的，父母对这项乐器的看法是非常重要的。

学习竹笛由的学生是出于兴趣才学的，而钢琴时，在提高素养方面，钢琴的有，笛子的只有。

从这个对比中，说明在笛子和钢琴的对比中，出于个人兴趣的学习是笛子占优势，在提高素养方面，钢琴比笛子有优势。

表二学习钢琴的家长和学习笛子的家长选择这门乐器的原因原因提高音乐素养自己喜欢培养业余爱好当音乐家从众笛子家长钢琴家长根据调查家长结果分析，在笛子家长中为了培养爱好占，其次是提高素养占，自己喜欢是占，从众占在钢琴家长中是提高素养占了，其次是培养爱好占，从众占，自己喜欢占当音乐家这个原因在两种家长中都是排在最末尾的。

这项结果说明，在钢琴家长中，大部分的家长认为学习钢琴能够提高孩子的素养而笛子家长中，最主要的是为了能够培养孩子的业余爱好。

第二所占的比例的结果显示，笛子家长是根据能否提高素养来选择的，钢琴家长则是为了培养孩子的爱好。

在从众这原因中，钢琴家长是，而笛子家长是。

这说明钢琴作为项提高孩子音乐素养工具方面更受家长的青睐，笛子大多数是作为种个人的兴趣爱好。

在钢琴学生和家长选择第二乐器中，主要有小提琴大提琴长笛电子琴手风琴吉他单簧管萨克斯双簧管架子鼓笙古琴古筝扬琴阮二胡葫芦丝笛子萧巴乌琵琶等乐器供学生和家长选择。

因论文所需，我主要是统计了选择笛子的人数，其中学生有个，家长有个，占调查人数的和。

以下表格是对不选择笛子作为第二乐器的的学生和家长的调查。

表三第二乐器不选笛子的原因限钢琴学生和家长原因不喜欢没兴趣随便师资不好从众不够档次学生家长根据以上调查结果分析，在不选笛子作为第二乐器的原因中，家长和学生的考虑是存在很大的不同。

学生没兴趣的原因占到，而家长是师资不好的原因占到。

家长考虑到更多的是现实因素，比如不够档次就占到，仅业出现开始，教师就在人类文化传承和发展的过程中有着至关重要的作用。

因此提高竹笛教师素质，对改变业余竹笛现状非常重要。

前文表三结果就显示，大部分家长不选笛子作为第二乐器原因是师资不好。

那么，怎样才能提高教师素质。

要全面开展社会竹笛教师资格评定工作，优化竹笛教师队伍。

通过对合格教师和优秀教师的评定，对教师内外条件进行规范，从而规范竹笛教育市场。

其次，结合业余竹笛教育现状，对教师在竹笛专业水平音乐素养教学能力等方面进行全面考察，以达到规范竹笛教师职业素质的目标。

适当的竹笛音乐熏陶适当的音乐熏陶，不管是对于学生还是家长，都具有促进他们更进步的了解这门乐器的作用。

在调查过程中，我发现钢琴生及家长去欣赏钢琴音乐会的次数，比笛子生及家长欣赏笛子演奏会的次数要多。

欣赏音乐会，就是种很好的途径对这门乐器进行了解。

当然，要遵循适度原则，过多的话会照成音乐会的含金量下降，并影响人们对这项乐器的认知。

加强竹笛音乐的创作加强竹笛音乐的创作，因为目前竹笛演奏的曲目，大多数是十几年前或是几十年前的作品，反映现代生活气息的作品数量比较少。

增加与时代特质相结合的作品演奏，迎合现代社会发展的特点增加其商业价值，会更容易提高人们对它的欣赏能力。

结语在中国有着近年历史的笛，有着悠久的历史和文化底蕴。

曾今文人雅士手中的高雅乐器，竹笛和钢琴学习现状调查以温州为例论文题目走到了草根乐器的行列中，和在中国发展历史只有百余年代表高雅艺术的钢琴，有着明显的地位差距。

出现这种现象和社会文化的发展有着密不可分联系，社会是前进发展变化的，人们追求的是和时代紧紧挂钩的先进文化。

因此，我们要加快竹笛自身的发展步伐，以积极适应现代人们的文化需求。

温州作为经济发展较快，又有着丰富的历史文化底蕴的沿海城市。

而在此研究竹笛形象地位的下降，在定条件下具有种代表性。

本人通过对温州地区业余竹笛现状和业余钢琴现状的对比调查，做了比较浅薄的研究，针对出现这种变化，提出了些较粗浅建议。

因水平有限，文中出现在所难免，恳请各位专家和老师批评指正，使我在今后的研究中不断前进。

参考文献王伟竹笛的起源与发展中国知网曾遂今中国笛文化中国知网刘新文笛子类的意象在北宋诗词名篇中的作用唐山学院报陈明礼中和思想与古代审美观中国音乐学季刊孙玉钰浅谈竹笛音乐的文化内涵黄河之声，周可奇竹笛表演艺术年中国知网蒋秀碧浅析我国竹文化与竹精神时代文学郭锄非，卢新豫中国古代音乐美学思想的启示河南教育学院学报常爱玲，中国钢琴艺术史研究山东教育出版社马广海人类文化学山东大学出版社，卞萌中国钢琴文化之形成与发展华乐出版社，王文礼对中国民族乐器演奏普及教育的思考艺术教育第四期竹笛和钢琴学习现状调查以温州为例论文题目致谢在撰写这篇论文时，我深深得感到自己学识的不足，也觉得这是自己学习生涯的个新的起点。

在论文的写作过程中，首先感谢我的指导老师徐志斌，从论文的选题方向的把握，论文题目的拟于师资不好，这也就说明在家长眼中笛子还不是上档次的乐器。

在这项调查中，从众的原因也起非常重要的作用在学生中占第二比例，在家长中占有。

竹笛和钢琴学习现状调查以温州为例论文题目表四你认为笛子是什么样的乐器包括钢琴学生及家长和笛子学生及家长高雅乐器中性乐器民间乐器笛子学生笛子学生的家长钢琴学生钢琴学生的家长此题是直接具体的测试笛子在学生及家长的眼中是什么样的乐器。

根据数据分析，认为笛子是民间乐器的是主要的观点，其中包括笛子学生有，笛子学生的家长有，钢琴学生有，钢琴学生的家长有。

当然，认为笛子是高雅乐器的也有，笛子学生中就有，但是在钢琴学生及家长中就非常的少，分别只有和，也就是个钢琴学生和个钢琴家长中，分别只有个人和个人。

表五钢琴学生家庭和笛子学生家庭的每月均收入月均收入以内以上钢琴生家庭笛子生家庭据温州日报年月日的新闻报道，温州市统计局发布的年温州经济运行数据称，温州市城市居民月均收入元，农村人均收入元，即月均收入大概元左右。

按以上表格内的月均收入大概可分为低收入中下收入中等收入中上收入和高收入五个档次。

根据表五的调查分析，笛子家庭在中下和中等水平的要比钢琴的多，而钢琴家庭在中上和高收入的比笛子多。

说明温州地区，笛子生中家庭月均收入在中下和中等水平的比钢琴生多，而钢琴生中上收入和高收入的要比笛子生多。

得出结论通过对钢琴生及家长和笛子生及家长的部分调查结果分析显示，笛子在大部分人眼中是件民间乐器。

产生这种认识的根本原因，并不是来自笛子本身，而是受社会环境影响决定的。

如在人们眼中高雅乐器钢琴是件能够提高人的素养和上档次的乐器，而笛子在这方面相对是比较弱势的在大家都非常热衷于学习钢琴时，笛子相对比是比较少的人在关注且，在没有具体举例出来的调查中，家庭收入对学习何种乐器，也起到定的影响。

这些分析结果都说明了，笛子在业余学习方面的社会地位不如钢琴。

文化是个群体在定时期内形成的思想行为，风俗习惯和理念，以及这个群体整体意识所辐射出来的切活动，特指社会意识形态，是定社会政治经济的反映。

从竹笛的历史发展和中国钢琴的历史发展来看，竹笛完全能够代表中国的传统文化，钢琴也能代表外来的西方文化。

纵观钢琴在中国发展的变化，其实质就是中国学习西方文化的发展过程。

尤其是在当今世界经济全球化的过程中，经济实力强大的发达国家不断向其他国家输送自己的文化，使其在种程度上成为其他国家的主流文化。

也给中国的文化产品文化资本和文化价值观产生了巨大的影响和冲击，迫使中国传统文化地位逐渐减弱。

出现竹笛社会地位不如钢琴这种现象，也就可解释为外来西方文化和中国传统文化在碰撞冲突的过程中，占据了优势地位。

当然，经济全球化是当今整个世界的大势所趋，他所带来的切有利影响和不利影响都是客观存在。

且每种文化都有其存在的价值，没有高低优劣之分，要想发展竹笛这门传统文化，就要从他自身的内部去研究理解。

对竹笛现状的思考加强竹笛师资队伍的建设从古至今，自有教师这个前言笛是中国最古老的民族乐器之，他最早可以追溯到年前的贾湖骨笛，而竹笛的出现有历史记载最早时期是西周时期，因此竹笛在中国有着悠久的历史和丰富的文化底蕴。

在古时，人们认为竹是民族气节的代表，他挺拔秀丽的身躯和优美高雅的姿态都深受文人雅士的喜爱和推崇，并成为他们手中诗画描写的重要题材。

而竹笛的制作材料都是来源于竹子，身躯是竹子，笛膜是竹膜，演奏曲目大都描写自然景色或是抒发情感的，所以竹笛的自然之美使他成为件深受文人雅士欢迎的高雅乐器。

在现下，城市经济的快速发展，大众传媒的高度发达，人们可以从各种渠道学习竹笛