学手段日益先进，办学水平不断提高，为推动小凉山民族教育事业改革与发展做出了积极贡献，赢得了社会各界广泛赞誉。

但是，随着时代进步，宁蒗民中现有条件与日益发展高中教育需求存在着以下矛盾是校园地理位置特殊，地形为坡地且复杂，修建校舍基础工程较大，造价过高，投入大二是教室数量少，学校仅有间教室，年，学校每年招收个班学生，年起每年将招收个班，至年，就将达到个班规模，尚缺教室间三是师生生活用房紧缺，民中离城区公里，是所全寄宿制学校，学生全在学校住宿，因管理和教学需要，教师大部分需住宿，教师宿舍紧缺，现有学生宿舍，只能容纳名学生住宿，另有近名寄宿制学生居住在待拆除破损房中和在校外寄宿。

学委县人民政府大力支持下，现已通过民中五年发展规划，并多方筹措资金投入建设，项目建成后将使宁蒗民中扩大至个高中教学班，个初中教学班，名以上在校生办学规模，学校布局将更加合理，教学设施更加完善，能较大程度地满足人民群众对教育需求。

本项目建设是全县教育事业发展需要。

宁蒗民中自身发展需要宁蒗民中是所集全县十二个民族就读全寄宿制完全中学，有特有宁海办学模式，是所文化底蕴深厚管理严谨业绩突出质量上乘，特色鲜明学校。

建校以来，宁蒗民中始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻党教育方针，求真务实，开拓创新，从教育体制教育理念教学内容和教学方法等方面进行全面改革，已初步形成了必修与选修课活动课相结合课程结构，学校教育与社会教育家庭教育紧密结合教育模式。

构建起五育并举，德育为先教书育人服务育人管理育人环境育人办学体系。

学校校风教风学风健康向上，办学理念不断更新，教学手段日益先进，办学水平不断提高，为推动小凉山民族教育事业改革与发展做出了积极贡献，赢得了社会各界广泛赞誉。

但是，随着时代进步，宁蒗民中现有条件与日益发展高中教育需求存在着以下矛盾是校园地理位置特殊，地形为坡地且复杂，修建校舍基础工程较大，造价过高，投入大二是教室数量少，学校仅有间教室，年，学校每年招收个班学生，年起每年将招收个班，至年，就将达到个班规模，尚缺教室间三是师生生活用房紧缺，民中离城区公里，是所全寄宿制学校，学生全在学校住宿，因管理和教学需要，教师大部分需住宿，教师宿舍紧缺，现有学生宿舍，只能容纳名学生住宿，另有近名寄宿制学生居住在待拆除破损房中和在校外寄宿。

学校原有小型学生食堂因学校规模扩大再也无法使用，又因房屋破旧，经历几次地震后，存在着安全隐患，早已列入拆除范围。

为给学生创造个适合就餐环境，消除就餐拥挤，保障学生食品卫生安全。

因此，项目建设是适应学校自身发展壮大需要。

二项目提出理由宁蒗民中是云南省首期创十九所民族中学之，是宁蒗县教育改革与发展窗口学校，是东西部教育扶贫典范，办学年来，师资力量逐年增强，管理有方校风优良质量上乘，是各民族儿女求学胜地。

但宁蒗民中目前校舍严重不足，目前学校有个高初中教学班，在校生人，平均班额多人，相当于个标准班。

由于班额过大，室内拥挤，不利于教学，教师工作量大，管理难度大，更主要是不利于学生发展，不利于达到教育最佳效果。

生活用房紧缺，难为学生提供有力后勤保障。

学校硬件设施建设不足问题，严重制约了学校发展。

近年来，随着普九工作深入开展，宁蒗县项年月至年月，规划编制，完成可研报告。

年月，施工图设计及审查批准年月，施工招标年月至年月，房屋建筑及配套设施施工年，停工阶段。

年月，继续施工。

年月，工程收尾及竣工验收。

十工程招投标概述依据中华人民共和国招投标法规定，本项目工程建设实施阶段勘察设计和施工等均采取招标。

二发包方式承包方式有总承包和单项工作内容承包两种。

本项目发包方式根据工程建设实施阶段工作内容分别采取单项工作内容发包方式。

三招标组织形式招标组织形式有自行招标和委托招标两种形式。

本项目业主似委托具有相应资质证书建设工程招标代理机构代理招标。

四招标方式招标方式分为公开招标邀请招标两种类型。

由于本项目拟采用单项工作内容发包方式，针对不同单项工程所采取招标方式如下勘察设计拟采用邀请招标或直接委托方式建筑安装工程及工程监理采用公开招标方式。

十资金筹措项目总投资万元，资金筹措如下学校自筹建设资金万元，向开发银行申请贷款万元。

项目建设期为年，建设资金按每季度比例投入。

十二财务分析宁蒗彝族自治县成立以来年间，社会经济教育发生了翻天覆地变化，取得了长足进步。

据统计，年，全县人均国民生产总值元，农民人均纯收入仅元年，全县人均国民生产