。内置零件分析测试零件设计，分析设计的完整性。机器设计工具具有整套熔接结构设计和文件工具，以及完全关联的钣金功能。模具设计工具测试塑料射出制模零件的可制造性。消费产品设计工具保持设计中曲率的连续性，以及产品薄壁的内凹零件，可加速消费性产品的设计。对现成零组件的线上存取让系统使用者透过市场上领先的线上目录使用现在的零组件。模型组态管理在个文件中产生零件或零组件模型的多个设计变化，简化设计的重复使用。第五章基于夹具建模零件模型建构利用伸长旋转薄件特征进阶薄壳特征复制排列和钻孔来产生设计。曲面设计使用有导引曲线的叠层拉伸和扫出产生复杂曲面填空钻孔，拖曳控制点以进行简单的相切控制。直观地修剪延伸图化缝织曲面缩放和复制排列曲面。基于夹具建模中的特征建模技术装配体是由零件组成的，而零件是由特征例如凸台螺纹孔等组成。特征是个零件的形状及其他属性的信息集。以特征作为建模基本元素描述产品的方法叫做基于特征的建模技术。在环境中基于特征的建模技术，使产品的设计工作不停留在底层的几何信息基础上，而是依据产品的功能要素，便于计算机辅助工艺规程的设计及组织生产。使得产品设计环节与原来后续的各个环节同时开展工作，系统内部信息共享，实现真正的集成，且支持并行工程。有利于实现产品设计制造方法的标准化系列化规范化，使得产品在设计时就考虑加工制造要求，保证产品有较好的工艺性可制造性，有利于降低产品的成本。中零件基于特征的实体建模技术中的特征详细划分如图所示。图特征分类夹具的建模钻床在切削过程中滑枕带动刀架作上下往复的主运动，装有工件的夹具和工作台作纵向横向进给运动。夹具包含了定位机构加紧机构分度机构对刀及导向机构，本章江阴职业技术学院毕业论文将具体介绍。夹具结构介绍夹具的主体框架是由几个机构装配而成的整体结构。下部由夹具体安装在钻床工作台上，与钻床立柱间可作横向纵向相对移动。上端为定位加紧对刀机构，用来安装固定工件和对刀，结构复杂且需进行紧密加工。夹具中部中间为分度机构，由手柄对定爪分度盘弹簧销锁紧螺钉和回转台组成，用来使工件回转度以便连续加工多个孔。定位与加紧机构的结构介绍定位与加紧机构的主体框架结构由回转台心轴两个螺母开口垫圈球形手柄弹簧以及活动形块组成。工件在回转台上定位，然后由螺母与开口垫圈加紧，限制六个自由度。定位与加紧机构比较简单，其组件利用拉伸求和求差螺纹等简单特征操作即可完成。其组件三维造型如图所示。图螺母图双头螺柱第五章基于夹具建模图开口垫圈图回转台图活动形块江阴职业技术学院毕业论文图球形手柄图弹簧分度机构的介绍分度机构由分度盘对定爪手柄以及弹簧销组成。对定爪爪尖卡在分度盘的凹槽里，限制了分度盘的转动，从而限制回转台与工件转动，当推起手柄，对定爪爪尖离开分度盘，就可以转动回转台及工件了。当工件转到度，松开手柄，弹簧销会将手柄推回原位，限制分度盘转动。分度盘部件的造型可用拉伸求和求差螺纹扫略等命令完成，如图。图分度盘第五章基于夹具建模图对定爪图手柄图弹簧图弹簧销江阴职业技术学院毕业论文对刀机构的介绍对刀机构主要有固定钻套铰链式钻模板支撑钉和对刀架组成，主要用来对刀。由于其结构简单，由拉伸求和求差命令就可以完成其三维造型设计，如图。图钻模板图支撑钉第五章基于夹具建模图钻套图对刀架夹具体的介绍夹具体为铸件，用来固定在钻床上并支承整套夹具工作，其结构如图。图夹具体江阴职业技术学院毕业论文基于的夹具机构虚拟装配夹具的虚拟装配在软件中，任何个文件都可以作为装配文件，也可以作为零件文件。当新建零件文件时，要选择下拉式菜单新建中的模型选项，新建装配体文件时，要选择新建中的装配选项。装配体建模的过程大概如下选择下拉式菜单新建中的装配选项后，在图形区域的下方工具栏就会出现装配工具按钮。点击添加零部件按钮，向新打开的装配体文件中添加第个已创建的零件模型。注意可以将这个添加的模型定位在图形区域的原点，但零件的约束方式必须设置为通过约束重复第二步，向装配体文件中添加第二个零件模型通过约束将第二个模型装配到合适位置点击确定按钮，选择下个模型进行装配重复步骤，直至将所有的零件装配完全。图夹具装配示意图利用以上约束类型完成装配后的夹具三维模型如图所示。第五章基于夹具建模图夹具装配模型江阴职业技术学院毕业论文第章小结紧张而又忙碌的毕业设计结束了。快要完成老师下达给我们的任务的时候，就像要到达山峰的顶点，顿时心旷神怡，眼前豁然开朗。毕业设计是我们专业课程知识综合应用的实践训练，这是我们迈向社会从事职业工作前个必不可少的过程。千里之行始于足下，通过这次毕业设计我们深深体会到这句千古名言的真正含义。说实话，毕业设计真的是有点累。然而，当我们着手清理自己的设计资料，分析零件，得出的零件的加工工艺，计算出加工工序卡。分析工序的夹具设计，直到做出两套专用夹具这个过程真的是艰辛但又充实。我们清楚的意识到，做毕业设计不是件容易的事，但给我们更多的是收获。通过这次毕业设计我们深刻的体会到械加工工艺人员手册第三版上海上海科学技术出版社孙桓机械原理北京高等教育出版社倪小丹机械制造技术基础北京清华大学出版社，廖念钊互换性与技术测量北京北京中国计量出版社，刘华明金属切削刀具设计简明手册北京机械工业出版社，邹清机械制造技术基础课程设计指导教程北京机械工业出版社，李名望机床夹具设计实例教程北京化学工业出版社，许德珠机械工程材料北京高等教育出版社，陈立德机械设计基础北京高等教育出版社，韩荣第金属切削原理与刀具第三版哈尔滨哈尔滨工业大学出版社，做设计是苦活但要细心实践动手做比空想强合作精神是强大的老师的帮助和同学的交流都是必不可缺的。我们做毕业设计是离不开工具书的。它可以给我们很多有用的知识，帮我们解决些难题。但工具书的也有定的局限性，有些零件在工具书上查不到，或者是有些标准件不能应用到设计中去。所以，在设计有些零件时我们就在原有的标准件的基础上改进。在编写零件的工艺路线时，也是要经过反复的修改。在画夹具图时，由于缺少经验，走了很多弯路，在老师的帮助下大家互相交流，这就使问题得到了解决，同时让我们学到很多知识。通过这次完整的毕业设计，我们系统地回顾和复习了大学四年所学的相关专业知识，在综合运用这些知识的过程中，加强了我们对其真正的理解，同时也深刻体会到学习的重要性并领会到设计也是种学习的方式。在设计的过程中，我们综合运用了系统的设计方法和相关设计软件如等，且应用熟悉相关设计资料包括手册标准和规范等以及进行经验估算等方面有了定程度的提高，深刻的感受到计算机和工具书及手册在设计中带来的便利和帮助。在此之中，让我也体会到了团队精神的重要性。通过组员彼此间的交流，让我们不仅解决了自身的问题，还可以提早了解后续相关工作中的问题，这样可以提前做好预防及提前了解相关解决此类问题的知识与方案，这样大大节省了时间，提高了工作效率，并且还增加了我们对知识的了解。作为工作前在学校对我们自己四年学习的次总结，这次毕业设计使我们在基本理论的综合运用及正确解决实际问题等方面得到了次较好的训练。提高了我们的思考解决问题创新设计的能力，为以后的工作打下了较好的基础。人们说美好景色在顶峰，人克服困难换来成功的喜悦才是最幸福的事。毕业设计做完了，画上个完美的句号，也尝到成功的味道，但漫漫的人生路还需继续努力。面对日第六章小结趋激励的就业形势，我们相信只要学好知识技术，以种刻苦勤劳的精神对待工作，我们定会活出不平凡的人生。江阴职业技术学院毕业论文致谢经过了两个多月的学习和努力，在周琦老师的悉心指导和严格要求下，我终于完成了论文。从课题选择方案论证到具体设计，每步对我来说无疑是巨大的尝试和挑战，也成就了我在大学期间独立完成的最大的项目。记得在刚接到这个课题时，由于夹具设计以及相关知识不是很了解，我都有些茫然不知所措，不知从何入手，于是我给自己提出了系列问题如何做毕业设计做毕业设计的要求我要设计个怎样的夹具要达到什么样的效果实现什么样的功能与那些专业知识有关联等。后来，在老师的引导下，我清楚要做好毕业设计，必须了解相关的专业知识，去图书馆查阅相关资料上网去了解钻床夹具的最新动向。在具体设计的过程中，我遇到了很多问题，比如加工零件时，我应该如何定位，才能满足要求，又能使工人师傅加工方便快捷高效。于是我不断地给自己提出新的想法，然后去论证这种想法的使用性，在这个循环往复的过程中，我学到了很多东西，同时毕业设计也在天天的完成中。虽然我的设计作品不是很成熟，参考了很多资料仍然还有很多不足之处，但我心里有种莫大的幸福感，因为我实实在在地走过了个完整的设计所应该走的每个过程，并且享受了每个过程，更重要的是这个设计中我加入了自己鲜活的思想。在整个毕业设计的过程中，我学到的不仅仅是毕业设计本身，还有很多毕业设计之外的东西，种态度，既是对学术的态度，也是对人生的态度，尽自己所能，认真做好手边的事情。有些东西，最开始接触的时候，我们会觉得很陌生很难，不知从何入手，这时，我们需要静下心来，仔细分析，将问题点点的解决，这是个漫长的过程，也是个学习的过程，期间会觉得茫然困惑不知所措，但是当我们坚持到最后，完成它的那刻，我们会觉得很有成就感，那是种对自己能力的肯定，对自己的认可。三年间，每次走进教研室都会让我感受到种亲切热情的氛围。无论是学习工作生活上的问题，恩师们都会悉心给以指导解答，让我获益匪浅。也就是在这里，开始了我的毕业设计点。从种意义上可以说，今日的毕业论文其实从大时已经开始了。机电系的老师们，为我四年的学