外部接口电压典型值为，电压范围为。另外单片机需供电电平转换电路需供电故电源系统有和四种电压。电系统的电压由外部稳压电源供给和由系统内部线性电压调节器提供。采用线性调压电路芯片，能满足系统设计要求。为双输出低漏电压调整器，具有快速瞬态响应功能可调电压输出输出电流范围为延迟的双通道上电复位热关断保护超低静态电流，典型值为关断电流为。采用构成的电源电路如图所示。从外部稳压电源引入电压。电压方面输入给，经后输出电压和,另方面又直接供给内核电源。图电源电路图存储器电路与是主从关系，由的相关输出管脚控制的擦除和读写。其中，为地址线，为数据线。用于存放引导程序段和用户代码，由软件编程来写入。当系统脱机加电时，首先从外部指定的引导程序段的起始位置处开始执行引导装载。所谓引导装载，就是将原先存储在中的用户代码移植到内部的高速执行单元，然后将程序指针设置为用户代码的起始地址。这样，接下来就可以利用资源高速执行用户代码了。对于解码器而言，存储容量是非常关键的问题，首分钟的约占字节，因此需要大容量存储器来存储这些数据。由于本系统采用加载方式，在上电复位之后首先将空间的程序代码搬到片内地址处开始运行，因此主要分配到的外部空间。为使能够正确地从引导并加载程序，还需配置相应的引脚。由于提供了与，这其中经历了很多困难，但是更重要的是在这个过程中我得到了很大的锻炼。通过学习本次课程设计包含的软件和硬件知识，并让我切实体会到了在实际中的应用，所以在完成课程设计的同时也让我们了解到知识在生活中的重要性，还间接地反映了我们在软硬件设计和制作方面的不足。在这周的设计过程中我从对原理图的设计到对程序的编译仿真工作，让我充实的体会到了课程设计的乐趣。些原理虽然看似简单，但做起来却是个细致的工作。另外，通过本次课程设计，我对软件有了新的认识，并且对于仿真软件也能熟练掌握。当然，在课程设计的过程中我也遇到了诸多的困难，些是经过自己的摸索得到解决，些是在同学和老师的帮助下理解运用，总之这是个不断学习，不断尝试，不断进步的过程，也是我们发挥我们想象力和创造力的过程，在这个过程中，不断地磨练自己的耐心，耐性，无论是理论还是现实都让我获益匪浅。通过这周的设计让我深深的了解了我在软件硬件方面的许多不足之处，对于今后的学习和工作都有了次很好的借鉴经验。致谢在此对给予我帮助的老师表示深深地感谢,同时对给予我帮助的同学表示深深地感谢。我想说的是，在指导老师和同学们的帮助下我学到了很多东西，也发现了自己的很多不足之处，促使我在以后的学习中更加努力的学习。我们回顾这过去的周时，我们会发现自己收获了很多，也成长了很多，懂得了如何去学习以前未曾学过的新思维新方法，懂得了如何去多方位地查找资料，完善和创新些旧的思维方式，懂得了如何同老师和同学交流和协作，尤其要说的是，马岱常波两位老师老师在此过程中对我们悉心的辅导，认真的讲解，帮助我们解决问题，循循善诱，使我门受益匪浅。还有同学们的帮助，互相推荐好的资料。相信这次课程设计的体验将成为今后我们更多更广学习中的奠基石。课程设计的过程，是学习的过程，也是锻炼的过程，更是教会我们同学之间相互帮助，共同克服困难的过程，这将是人生中笔宝贵的财富，使我受用不尽的同时，我定将之好好珍惜。参考文献乔瑞平，崔涛原理及应用，西安电子科技大学出版社，高西全，丁美玉数字信号处理第版北京西安电子科技大学出版社，海因斯，张建华数字信号处理北京科学出版社，周润景，张丽娜基于的电路及单片机系统设计与仿真北京航空航天大学出版社，吕海平，基于的编码器技术研究，硕士学位论文，指导教师评语学号姓名班级选题名称基于的播放器设计序号评价内容权重得分考勤记录学习态度工作作风与表现。自学情况上网检索机时数文献阅读情况笔记。论文选题是否先进，是否具有前沿性或前瞻性。成果验收是否完成设计任务能否运行可操作性如何等。报告的格式规范程度是否图文并茂语言规范及流畅程度主题是否鲜明重心是否突出论述是否充分结论是否正确是否提出了自己的独到见解。文献引用是否合理充分真实。答辩情况自我陈述回答问题的正确性用语准确性逻辑思维是否具有独到见解等。合计教师签章年月日的无缝接口，因此设计的接口电路就变得相对较简单。其模块电路图如下图所示。图存储器模块电路图接口电路为了实现从端高速地下载数据，我们采用公司的芯片做为桥接芯片，它完全符合标准，同时内部集成字节多结构存储器，主要通过读信号，写信号，片选，地址标志位，地址锁存，数据线来实现与的接口。为了能和不同类型微处理器接口，的和可有两种不同设置方式当，表示数据线和地址线分开，此时，传送数据，传送指令。当，表示数据线和地址线复用，此时的下降沿就用来锁存地址信息。芯片和的接口采用第种方式，如图所示，通过的设置来确定总线上传输的是数据或者指令内容。对的操作也是通过模拟它的读写时序来完成的。芯片与及的连接如图所示，其中连接到的相应管脚。图接口电路图图图图系统仿真与调试整个硬件平台经过原理图设计设计及硬件制版后，就要进行系统的调试。调试的目的是保证平台各部分模块的正常运作，为播放器功能的实现提供基础。硬件的调试主要是把电路各种参数调整到符合设计要求。先排除硬件故障，包括设计性和工艺性障碍。般原则是先静态后动态。利用万用表或逻辑测试仪器，检查电路中的各器件以及引脚是否连接正确，是否有短路障碍。若这些都没问题，则可上电调试。在串口调试过程中，采用串口与闪存联合调试的方法，对串口接收到的数据直接存入闪存中。对串口的调试主要是对寄存器的编程配置。对寄存器的编程主要包括两部分初始化和数据收发。初始化编程主要完成对其工作模式的设定及内部寄存器的设置对于数据的收发，般采用中断方式，并且在每次收发数据时，都要通过握手信号来判断通信链路的当前状态，以确保通信的可靠性。寄存器初始化完毕后，便可从机接收数据。端的软件采用串口调试，可以发送或接收任意字节的数据。调试开始时，首先对串口芯片进行初始化，然后再对闪存进行块擦除擦除成功后，端开始发送数据，寄存器接收串行数据并转换成并行数据后，以中断的形式通知，以字节为单位从寄存器读取数据存在片内中，存满页字节便启动闪存卡编程操作，将数据写入闪存中。最后检验写入闪存中的数据，如不成功将重新执行以上操作。在对这模块调试成功后，可以实现机与硬件平台间的数据交换。在音频调试过程中，采取声音回放的方法来验证的正常工作。先对模拟音频信号进行采样，采样值存在的内部缓冲区中，积累了定数量的采样值后，再通过口传送给播放。如能实现这样的过程证明能够正常工作。程序编译完成后，通过仿真器下载到目标板运行，在的音频输入端输入模拟音频信号，在的输出端插上耳机就能听见悦耳的音乐，说明的工作正常。总结这次课程设计对我来说应该算是次意义非凡的实践了。虽然最后做出来的结果并没有实现预期目标里面的所有要求，但就做出的成果对我而言，已经是收获颇多了。这次所选的课题是基于的播放器的设计，这个课题并不是教材上面规定的课题，选择它的部分原因或许也是想对自己学习认知能力的次考验。从课题的选择开始，到硬件和软件系统的设计大小。在中使用了许多技术其中包括心理声学以确定音频的哪部分可以丢弃。音频可以按照不同的位速进行压缩，提供了在数据大小和声音质量之间进行权衡的个范围。数字信号处理，简称是门涉及许多学科而又广泛应用于许多领域的新兴学科。世纪年代以来，随着计算机和信息技术的飞速发展，数字信号处理技术应运而生并得到迅速的发展。数字信号处理是种通过使用数学技巧执行转换或提取信息，来处理现实信号的方法，这些信号由数字序列表示。在过去的二十多年时间里，数字信号处理已经在通信等领域得到极为广泛的应用。的优点对元件值的容限不敏感，受温度环境等外部因素影响小容易实现集成可以分时复用，共享处理器方便调整处理器的系数实现自适应滤波可实现模拟处理不能实现的功能线性相位多抽样率处理级联易于存储等可用于频率非常低的信号。的缺点需要模数转换受采样频率的限制，处理频率范围有限数字系统由耗电的有源器件构成，没有无源设备可靠。但是其优点远远超过缺点。是款性价比很高的器件。它通常用作微控制器系统中实现与微控制器进行通信的高速通用并行接口，它还支持本地的传输这种实现接口的标准组件使得设计者可以在各种不同类型微控制器中选择出最合适的微控制器这种灵活性减小了开发的时间风险以及费用通过使用已有的结构和减少固件上的投资从而用最快捷的方法实现最经济的外设的解决方案完全符合版的规范，它还符合大多数器件的分类规格成像类海量存储器件通信器件打印设备以及人机接口设备。同样，地理想地适用于许多外设，例如打印机扫描仪外部的存储设备驱动器和数码相机等等。它使得当前使用的系统可以立即降低成本所具有的低挂起功耗连同输出可以满足使用和电源管理的要求。低的操作功耗可以应用于使用总线供电的外设此外它还集成了许多特性，包括可编程时钟输出低频晶振和终止寄存器集合。所有这些特性都为系统显著节约了成本，同时使功能在外设上的应用变得容易。引脚图如图所示。图芯片引脚图双向位数据线地址锁存使能信号可编程时钟输出中断输出数据线数据线。，同步动态随机存储器，同步是指工作需要同步时钟，内部的命令的发送与数据的传输都以它为基准动态是指存储阵列需要不断的刷新来保证数据不丢失随机是指数据不是线性依次存储，而是自由指定地址进行数据读写。从发展到现在已经经历了四代，分别是第代，第二代，第三代，第四代。解决问题的基本思路从基础出发，不难看出对于本次课程设计我们需要从两方面考虑，方面是对于软件的设计，另方面是其