，这也是增加居民教育消费，带动相关产业发展，减轻就业压力，稳定构建和谐社会重要举措。

我国中小学教育及特殊教育水平发展，地区间差异较大，中小学教育及特殊教育质量急需提高问题在讷河市表现得尤为突出。

近年来，讷河市加大教育投入，积极改善学校办学条件，积极创建山水园林生态学校。

社会和家长对教育要求越来越高，学校各项工作做到前面，提高教学质量，为学生提供优质学习环境。

二目标市场社会需求分析讷河市特殊教育学校位于讷河市原讷河镇第三小学长青村。

讷河市居民住房密集，人口众多，需要接受特殊教育适龄儿童较多，为进步完善九年义务教育及职业教育，满足学生家长多年愿望，新建讷河市特殊教育学校教学及食宿楼，打造讷河市育残成才绿色通道，争创学前小学初中条龙国家级标准化特殊教育学校。

通过本项目实施，给学生创造个温馨良好育人环境，讷河市所有残疾孩子在这里得到温暖和关爱，真正达到自强自立回归主流回报社会目。

同时可缓解不断加剧教育供需矛盾。

第三章场址选择项目区自然概况气候资源该项目区属于亚温带大陆性季风气候，冬季寒冷，南侧距校园围墙米，北侧距校园围墙米，西侧距围墙米，东侧距教室米，运动场可作为操场使用。

交通组织学校设个出入口，出入口位于校园南侧，直通大道，内通校园。

教学及食宿楼主入口设在食堂宿舍楼南侧中部，另外入口设在综合楼西侧或北侧，以满足学生上下课大量人流集散需要。

校园绿化为了美化校园，给师生创造个良好教学环境，根据校园环境规划总体要求对建筑物周边进行绿化美化，种植乔灌花草，设置水池草坪花坛等。

五建筑功能规模与工程量本项目新建综合楼三层，建筑面积平方米，教学平方米，食宿平方米，建设用地面积平方米。

六建筑结构建筑装修与建筑造型工程概述本项目新建教学及食宿楼三层，建筑面积平方米，教学平方米，食宿平方米。

本项目建筑为Ⅱ类建筑，耐火等级为二级。

建筑结构建筑结构体系为钢筋混凝土框架结构，现浇整体式楼板，墙体为陶粒混凝土砌块，基础采用钻孔高压注浆桩基。

建筑装修外墙外墙面采用普通涂料，勒脚采用喷沙。

内墙内墙墙面乳胶漆与天棚致，地面正厅走廊为彩色水磨石普通教学及宿舍使用地砖。

台阶及楼梯主入口台阶踏步为条石，楼梯踏步采用水磨石，楼梯栏杆采用铁栏杆木扶手。

门教学宿舍及其它门律采用普通实木门主楼外门采用白钢保温门，内门采用普通实木门值班室消防泵房综合楼侧门采用钢制防盗门。

各层窗采用白色单框二玻塑钢窗。

窗户为单框双玻塑钢窗。

顶棚均刷乳胶漆。

建筑造型新建教学及食宿楼建筑造型与建筑风格应与周边建筑相协调，应体现学校建筑文化内涵时代特征和地方风格，青少年天真活泼心理特点。

建筑立面应丰富多变而不杂乱，轻快而不呆板。

外墙面采用涂料粉刷，使得建筑立面简洁明快既与周边建筑相融合，又能显现其学校建筑自身特点与内涵。

七技术经济指标序号名称单位数量备注校园总占地面积平方米现建筑面积平方米项目建设用地平方米建筑面积平方米宿舍综合楼面积平方米三层教学及食宿楼，框架结构教学面积平方米食宿面积平方米项目总投资万元全部为国家投资土建工程万元教学及食宿综合楼设施万元建设期年年规划使用聋生教学区生活区第五章公用工程给排水设计依据建筑给排水设计规范中小学校建筑设计规范建筑设计防火规范全国民用建筑工程设计技术措施给水排水年版建筑给排水设计手册设计范围本工程为新建项目，设计内容包括建筑物室内给水排水及消防给水设计室外给水管网排水管网设计。

设计方案工程概述本项目校园用地为规则矩形，建设用地面积平方米，总建筑面积平方米。

建筑高度低于米，故消防均按建筑设计防火规范，建筑物给水水源，引自市政给水管线，接至宿舍楼内给水间二次加压后提供，室内生活污水排至室外渗漏井，经校区内化粪池处理后排至市政排水干线。

生活给水系统用水标准及用水量类别用水人数人用水标准升人日小时变化系数用水时间小时最大日用水量立方米日生活用水不可预见计合计通过上表可以算出本校区最大小时用水量约为立方米小时。

供水方式本项目宿舍楼层单独设生活给水泵房，内设套变频给水装置及个缓冲水箱，为教学及食宿提供生活给水，采用下行上给结构建筑装修与建筑造型工程概述本项目新建教学及食宿楼三层，建筑面积平方米，教学平方米，食宿平方米。

本项目建筑为Ⅱ类建筑，耐火等级为二级。

建筑结构建筑结构体系为钢筋混凝土框架结构，现浇整体式楼板，墙体为陶粒混凝土砌