统，普及利用光盘教学或辅助教学，基本建成遍及乡村学校远程教育网络。

中西部农村校舍改造工程总体方案指出现阶段学校校舍改造工程目标为推动中西部地区农村学校进行校舍改造，重点加强农村薄弱学校学生生活设施建设，改善食宿条件，提高农村学校巩固率和寄宿率。

重点支持大约所独立设置农村学校学校新建或改造学生宿舍食堂和厕所等生活设施，使项目学校寄宿学生生活设施达到或接近农第章总论项目概况项目名称赣州市经济技术开发区潭东镇潭东中学校舍改造工程建设项目项目建设单位潭东中学项目建设性质新建项目估算及资金来源项目估算万元资金来源其中万元为争取年中西部农村校舍改造工程中央预算内投资。

其余由潭东中学自筹解决。

项目编制依据范围及内容编制依据国家发改委建设部关于项目投资可行性研究指南国家计委计办投资号建设项目经济评价方法与参数第三版中共中央国务院颁发国家中长期人才发展规划纲要年年国务院关于支持赣南等原中央苏区振兴发展若干意见和参与程度教育作为种重要文化资本，对于人和不同群体社会地位影响力度已经大大提高，特别是通过教育普及，它与整个社会联系越来越紧密。

由于我国公共教育资源不足，目前社会存在教育机会不公平现象，很多家庭经济困难和相对落后地区人得不到公平教育机会，而项目建成改善了农村农村学校校舍现状，使更多人接受先进教育成为可能，满足不同利益相关者要求实现宪法所规定每个公民都享有平等接受教育权利。

本项目建设有利于提高赣州市经济技术开发区农村学校办学水平，促进教育事业发展，有利于构建和谐社会，有利于提高全民素质，有利于促进当地经济社会发展，本项目建设必将受到广大人民群众肯定和支持，这就给项目建设带来极为有利条件，因此该项目具有广泛社会基础。

地方文化状况对项目适应程度赣州市经济技术开发区是国家级开发区，由于新设立不久年成立，原有教学条件还很落后，与开发区飞速发展经济很不协调，开发区人民都希望孩子们可以拥有个教学质量高，可媲美城区学校学习。

该项目建成后，能为学校学生提供了良好住宿和生活环境，他们也就能够全身心投入到学习中，这样来也使学生能够安心学习，有利于提高学生学习积极性和学生素质提高，从而提高了学校教学质量。

因此，该项目建成后，对提高该校声誉，增强办学竞争力，为社会培养人才具有现实和深远意义。

社会评价结论该项目不存在对不同利益群体与不同社会组织侵害，不存在与所在地互适性问题，也不存在社会风险问题，是项利国强民民心工程，是社会经济和谐发展需要。

因此，该项目社会效益评价是正面与肯定，建议有关部门给以大力支持，争取项目早日建成，早日产生效益。

风险分析从项目实施中风险考虑，该项目风险主要存在于项目实施风险主要有工程风险资金风险外部协作条件风险。

项目运营后经营风险主要有市场风险技术风险政策风险。

针对本项目而言，项目为非盈利性质，因此不存在经营风险。

建设地为本项目所涉各学校校园内，均为学校自用地，不存在征地纠结，水文地质条件明确，水电交通通信等外部条件良好，基本没有外部协作条件和工程条件风险。

本项目实施符合国家加强基层教育机构建设政策，我国社会稳定，国家政策稳定，在可以预见将来，政策不会有重大变化或调整，因此，基本不存在政策风险。

本项目建设所采用工程施工技术成熟，不存在工程技术风险。

本项目不存在资金风险。

因此，本项目风险较小。

第十三章项目财务评价编制依据及说明依据依据国家计委建设部发布建设项目经济评价方法与参照数第三版和国家现行有关规定和建设单位提供有关资料进行编制。

说明本项目由赣州市经济技术开发区潭东镇潭东中学负责建设和运营管理，本可行性研究报告据此进行财务评价。

财务评价基础数据选择项目投资总额为万元，其中形成固定资产为万元。

功能投资评价因本项目属于公益性质，财务评价主要进行功能投资评价，本项目建成可为潭东镇潭东中学学生提供良好住宿环境，本项目投资额为万元。

由此可见，本项目投资是合理。

财务评价结论通过以上分析，赣州市经济技术开发区潭东镇潭东中学校舍改造工程建设项目在建设投资上较为合理，各项服务功能基本齐全，运行期间支出经费全部由政府补助，有了预计粮食产量万吨，实现九连丰。

生猪出栏万头，增长。

中心城区新建亩以上商品蔬菜供应基地个，全市蔬菜种植面积万亩。

新造高产油茶林万亩，实施油茶林低改万亩。

建设花卉苗木基地万亩，工业原料林基地万亩。

脐橙种植面积扩大到万亩。

第四届中国赣州国际脐橙节成果丰硕，赣南脐橙价格提高品牌提升丰产丰收。

年销售收入万元以