添加成功,添加失败,，请将信息填写完整,类型信息题目选项选项选项选项答案选项选项选项选项添加重置类代码系统列表，，类型信息，，,,,得分，删除成功,删除失败,类代码习题列表奇偶变色，添加样式确定删除，类型信息题目选项选项选项选项答案操作修改删除添加习题去处理。在这个控制器上，用户的请求将会将用户提交的些信息交由控制器处理并等待。然而设计的比较好的控制器本身对信息做很少的处理或者根本不做处理，而是将业务逻辑交给个或多个服务器对象去处理。④当控制器对用户请求所携带的信息进行处理或交给模型层处理后，经常会产生些其他的需要返回给浏览器进行显示的数据。这些原始数据直接显示出来显然是不友好的，那么就需要视图来对这些数据进行显示了。控制器的最后件事就是将模型数据打包，并且指定产生输出的视图的特定名称，然后它将模型视图名称以及请求起发送给。所以控制器并没有与视图进行耦合，因为传递给的视图名称并不是个指定的特殊的文件名称如后缀名定是或其他什么名称，它只要是个可以产生输出和展示结果的逻辑名称就可以了。会向个视图解析器进行请求，视图解析器可以将逻辑视图名称映射到个特定的视图显示文件上面。现在知道哪个视图文件可以显示结果了。该视图将会利用模板数据产生输出，这些输出通过对象返回给客户端进行显示。第三章辅助教学系统平台的设计辅助教学系统平台设计需求分析本系统的设计的目的在于，为老师和同学之间提供个交互的平台，简单来说，老师在网上布置作业，学生应用课余时间完成老师作业并由系统计分,定义辅助教学计算机辅助教学作为帮助学生理解和记忆知识，并对已学知识进行推理和实践的智能工具，正在发挥日益广泛的作用。可分为辅助型和原本型两种。前者附属于正规课程，只起辅助作用后者能独立地代替正规课程，程序较长。简单使用易学易懂的程序设计语言，只需要极少的硬件支持，功能有限复杂充分利用计算机语言图形等先进手段，引入有助于编写程序的复杂程序设计语言，故需要使用大型计算机，需要较长时间方能熟练掌握使用。的优点是教员服务面宽，能更好地贯彻因材施教原则等。习题库基于数据库里有几种不同属性的抽象出来的实体群,目标设计用户登陆，验证用户的信息是否合法，以及验证码是否准确。用户学生和管理员老师的不同访问权限连接到不同界面,管理员的用户添加习题添加以及列表。用户登陆后能点击进入答题模式，并且可以答题，以及计算得分,系统中用户的操作流程图图系统数据库图图功能需求功能需求分析学生管理功能登陆答题，提交后计算得分,老师管理功能添加学生用户信息，并查看用户信息列表，添加习题，并查看习题列表,功能描述登录功能验证登录用户是否为数据库中的合法用户验证码是否正确，判断用户是学生还是老师。主界面功能添加用户管理者老师使用用户列表自动获取，老师查看并可在列表后进行删除操作添加习题管理者老师使用习题列表自动获取，老师查看并可在列表后进行修改删除操作在线答题学生使用，随机获取习题库中若干题目答题，并在答题完成后提交，系统计算得分辅助教学系统平台设计开发环境表辅助教学系统平台设计开发环境开发环境版本说明最流行的开发关系数据库管理系统的补丁应用服务器辅助教学系统平台的总体设计系统总体设计设计概念我在本系统的设计中客户端主要用了来编写，并在样式上参照了南华大学教务在线的模式,用以实现老师出题，学生答题的功能。也可让学生在其模块中提问，完成师生之间的教学交互,设计登陆界面时，加入验证码，并在用户登陆时判断类型，是学生还是老师管理者，让用户登陆自己所属界面进行相关操作。服务端主要用来完成数据库的编写和操作，生产录入数据界面可让老师添加用户和习题，并自动生成列表。用户数据保证用户登陆时访问，并在学生登陆时随机产生显示习题数据库中的若干习题答题后提交，在内部计算得分。处理流程图辅助教学系统处理流程图用户登陆判断是否登陆成功以及登陆类型或如果判断是老师跳转到管理者界面，如果判断是学生跳转到学生界面退出系统随机访问习题库中的若干习题作答，并在服务系统中获得得分情况显示可进行添加用户和习题，并查看自动生成的相关列表，在列表中修改其中信