备课室，全部接入宽带，区中和镇中心学校建立公共资源管理平台。

优质资源班班通要积极推进新媒体新技术进课堂，实现中小学校班班都配有以计算机或交互式电子白板或触控式教学体机为主体的多媒体教学设备，具备电视节目接收课件播放网络浏览及互动教学等功能，全区各学校全部实现优质资源班班通。

在教育城域网的基础上，建设大通湖基础教育资源网，并与省基础教育资源网实现无缝对接，数据共享。

通过多种形式和途径整合教育教学资源，开展基础教育资源应用教学研讨活动。

在班班通工程建设中，首先要升级学校的网络宽带接入方式，全部以局中心机房拖出的光纤进校，为学校提供快速稳定安全的网络环境。

其次，要建设学校基础网络环境，实现学校所有办公室功能室教室都能够通过校园网访问互联网，初步形成数字化校园网络环境。

利用湖南省基础教育资源网现代教育技术网等平台，镇中心校以上学校完成校本资源库框架设计和管理平台部署，并对现有教育教学资源含光盘资源进行整合。

积极鼓励教师充分利用省级教育资源公共服务平台，探索运用专递课堂名师课堂名校网络课堂等形式将优质教育资源与课堂教学的深度融合，实现优质教育资源班班通。

年初，建设大通湖区基础教育资源网，区中各镇中学心校建立自己的资源服务器及资源平台，完成各校资源共享，提供丰富的校本资源，优质学校能提供网络课程，能满足学生个性化学习需求。

保障措施加强组织领导成立大通湖区教育信息化建设工作领导小组，名单如下组长陈铁军副区长副组长易永恒社会发展局局长成员袁伏良区计划财政局局长莫新辉社会发展局常务副局长伍年春社会发展局教育副局长徐美军局信息办主任肖清林局项目办主任温静局教育核算中心肖宇庭局电教仪器装备主任戴群联局信息化办管理员领导小组下设办公室，由伍年春任办公室主任，办公地点设区社会发展局，日常工作由局信息化办负责。

明确工作职责要在健全组织机构改革管理体制的基础上，进步明确工作职责，全区教育信息化工作如规划与方案制定基础网络设施建设管理教育信息资源建设管理教师新媒体新技术培训信息技术与学科整合等方面工作，经领导小组研究同意后，由社会发展局信息化办统实施，并制定相关责任制度，做到明确职责，分工合理，确保全区教育信息化改革试点工作有序开展。

建立稳定规范均衡的教育信息化投入机制按照政府主导分级投入多方筹措均衡发展的原则，切实保障教育信息化建设的投入。

是积极争取地方财政支持，是各学校在公用经费中不低于列支信息化建设和维护经费，并不断提高投入比例。

督促学校将专项资金用于信息技术设备维护及教育信息化试点工作。

要克服重硬件，轻软件的倾向，适度加大软件资源和培训投入是引入多方合作的建设模式，拓宽教育信息化经费筹措渠道和项目建设空间。

进度安排按照点上探索与面上推广相结合的基本原则，用年时间，分个阶段推进上述重点工作。

初始阶段年月年月认真学习贯彻全省推进教育信息化工作有关文件精神，研究制定完善我区加快推进教育信息化改革实施方案，召开全区教育信息化工作会议，各镇中心校成立专门的教育信息中心，由各镇中心校组织各学校以信息技术教研组为主体由学校校长抓教学的副校长教导主任为领导组建学校信息化工作领导小组。

由各镇中心校信息中心清查和统计教育信息化设备的装备和使用情况，并上报区教育信息化办。

各校要及时出台本校的教育信息化建设实施方案。

按方案要求完成本年度教育信息化基础设施建设。

实施阶段年月年月全面启动方案中的所有项目，重点实施管理体制改革及基本建设项目，使我区在教育信息化管理体制上有所创新，在数字化教育环境建设上达到我省教育信息化建设目标。

总结阶段年进步完善管理体制及基本设施建设，重点抓好教师培训教学应用教育科研技术支持运行维护等方面工作。

同时，对我区教育信息化建设工作进行全面总结，对我市在推进教育信息化工作中成绩突出的单位和个人给予表彰。

教育信息化试点工作实施方案材料。

区域教育信息化项目实施以后，随着教育管理信息化的有序推进，教学管理改革得到有力支撑，城镇学校与农村薄弱学校的教育资源能够得到共享，实现校际间的互联互通，有效整合共享全区中小学的优质教育教学资源，实现全区教育资源的均衡化，整体提高全区的教学质量降低全区学校管理成本，促进教育决策科学化公共服务系统化学校管理规范化，实现大通湖区教育管理的信息化现代化。

养得到极大提高。

计算机的配备快速的网络以及丰富的教学资源库，为教师备课学习资源查寻和观摩交流带来了极大的便利。

经常性的大范围异地校际教研优质课交流学术报告和工作会议得以实现。

教师普遍具有利用信息技术进行教学改革和终身学习的意识和能力，积极参与区域网络协作教研活动能利用信息技术记录和反思自己的专业发展过程。

方法手段发生变革。

学生自主学习的时间空间得到拓展，信息量极大丰富，现代教育技术与学科教学逐步由整合走向融合。

岁以下的教师都能进行信息化环境下的教学设计，能利用信息技术对教学资源教学活动教学过程进行有效管理，能熟练使用网络教学平台开展课堂教学。

全文完。

进度安排按照点上探索与面上推广相结合的基本原则，用年时间，分个阶段推进上述重点工作。

初始阶段年月年月认真学习贯彻全省推进教育信息化工作有关文件精神，研究制定完善我区加快推进教育信息化改革实施方案，召开全区教育信息化工作会议，各镇中心校成立专门的教育信息中心，由各镇中心校组织各学校以信息技术教研组为主体由学校校长抓教学的副校长教导主任为领导组建学校信息化工作领导小组。

由各镇中心校信息中心清查和统计教育信息化设备的装备和使用情况，并上报区教育信息化办。

各校要及时出台本校的教育信息化建设实施方案。

按方案要求完成本年度教育信息化基础设施建设。

实施阶段年月年月全面启动方案中的所有项目，重点实施管理体制改革及基本建设项目，使我区在教育信息化管理体制上有所创新，在数字化教育环境建设上达到我省教育信息化建设目标。

总结阶段年进步完善管理体制及基本设施建设，重点抓好教师培训教学应用教育科研技术支持运行维护等方面工作。

同时，对我区教育信息化建设工作进行全面总结，对我市在推进教育信息化工作中成绩突出的单位和个人给予表彰。

保障措施加强组织领导成立大通湖区教育信息化建设工作领导小组，名单如下组长陈铁军副区长副组长易永恒社会发展局局长成员袁伏良区计划财政局局长莫新辉社会发展局常务副局长伍年春社会发展局教育副局长徐美军局信息办主任肖清林局项目办主任温静局教育核算中心肖宇庭局电教仪器装备主任戴群联局信息化办管理员领导小组下设办公室，由伍年春任办公室主任，办公地点设区社会发展局，日常工作由局信息化办负责。

明确工作职责要在健全组织机构改革管理体制的基础上，进步明确工作职责，全区教育信息化工作如规划与方案制定基础网络设施建设管理教育信息资源建设管理教师新媒体新技术培训信息技术与学科整合等方面工作，经领导小组研究同意后，由社会发展局信息化办统实施，并制定相关责任制度，做到明确职责，分工合理，确保全区教育信息化改革试点工作有序开展。

建立稳定规范均衡的教育信息化投入机制按照政府主导分级投入多方筹措均衡发展的原则，切实保障教育信息化建设的投入。

是积极争取地方财政支持，是各学校在公用经费中不低于列支信息化建设和维护经费，并不断提高投入比例。

督促学校将专项资金用于信息技术设备维护及教育信息化试点工作。

要克服重硬件，轻软件的倾向，适度加大软件资源和培训投入是引入多方合作的建设模式，拓宽教育信息化经费筹措渠道和项目建设空间年，区中河坝镇中心完孝沙堡洲学校共个教学班实现多媒体教学设备班班通，镇中学中心完小建好了设备基本完备的多媒体报告厅，全区各学校均也有计算机教室，年，全区中小学实现多媒体教学设备班班通。

建立教师电子备课室，全部接入宽带，区中和镇中心学校建立公共资源管理平台。

优质资源班班通要积极推进新媒体新技术进课堂，实现中小学校班班都配有以计算机或交互式电子白板或触控式教学体机为主体的多媒体教学设备，具备电视节目接收课件播放网络浏览及互动教学等功能，全区各学校全部实现优质资源班班通。

在教育城域网的基础上，建设大通湖基础教育资源网，并与省基础教育资源网实现无缝对接，数据共享。

通过多种形式和途径整合教育教学资源，开展基础教育资源应用教学研讨活动。

在班班通工程建设中，首先要升级学校的网络宽带接入方式，全部以局中心机房拖出的光纤进校，为学校提供快速稳定安全的网络环境。

其次，要建设学校基础网络环境，实现学校所有办公室功能室教室都能够通过校园网访问互联网，初步形成数字化校园网络环境。

利用湖南省基础教育资源网现代教育技术网等平台，镇中心校以上学校完成校本资源库框架设计和管理平台部署，并对现有教育教学资源含光盘资源进行整合。

积极鼓励教师充分利用省级教育资源公共服务平台，探索运用专递课堂名师课堂名校网络课堂等形式将优质教育资源与课堂教学的深度融合，实现优质教育资源班班通。

年初，建设大通湖区基础教育资源网，区中各镇中学心校建立自己的资源服务器及资源平台，完成各校资源共享，提供丰富的校本资源，优质学校能提供网络课程，能满足学生个性化学习需求。

落实全国教育信息化工作会议部署的通两平台建设任务，利用年时间，按照政府引导企业参与学校应用服务驱动的教育信息化推进机制，初步建立机制健全设施完备资源充足应用广泛效益显著的教育信息化体系，积极探索推进区域教育信息化的政策措施体制机制和改革创新模式。

我区建设年计划两年完成，然后在全区实现优质资源全覆盖，加强教育信息化与教育教学深度融合，积极探索信息化在优化教育环境摸索信息化教育规律深化教育教学改革改革教育管理与服务改变人才培养模式等方面的创新性作用，真正让信息技术对教育教学产生革命性影响，促进公平提高教育教学质量。

坚持政府投入为主，形成多渠道资金投入保障新机制。

其中，每年年初预算时，按学校公