,在行动研究中成长。体育教师成长规划材料。存在缺陷国内国际学校体育教学发展前沿方向了解较少缺少系统的知识储备和专业技能,专业基本功不够扎实,专业素质有待提高缺乏使用素质体育教学成就应试体育效果的系统方法教育科研的视野不够宽广所处的体育教育科研环境竞争性不够。主要措施发展的模式理论学习基本功练习实践运用反思迁移创新行动研究总结提升。发展定位科研型体育教师,努力向重庆市级骨干教师看齐。体育教师成长规划体育教师成长规划教师素养,关乎祖国的未来,教师的水平,关乎几代人的素质。在这新的课程改革时期,社会强烈召唤具有扎实的专业知识根底,广阔的学术视野,不断追逐学术前沿的科研型教师。为不断克服自身的职业倦怠,不断提高自身的业务素养,提高自身的教育教研能力,尽早成为学校乃至全区的体育教学骨干与学科带头人,努力向市级体育骨干教师迈进,特拟定我的教学成长年发展规划。现状分析现有基础年富力强,岁,身体健康,教龄年有实践阵地,初中个班教学工作学校田径队教练有定教学经验,合川区优秀教练合川区骨干教师经历年,重庆市体育教学常规先进个人,年获得全国第届体育教学观摩展示活动等奖善于学习思考与总结,已在中国学校体育体育教学等期刊发表经验文章余篇。向专业期刊学习,了解教育教学前缘,与时代同步。继续订阅中国学校体育体育教学体育学刊教育报等专业期刊,了解全国乃至世界体育教学发展变化与走向,学习先进教师的方法与手段,丰富自身的教育教学技能,做到与时代同步,与先进同步。体育教师成长规划体育教师成长规划教师素养,关乎祖国的未来,教师的水平,关乎几代人的素质。在这新的课程改革时期,社会强烈召唤具有扎实的专业知识根底,广阔的学术视野,不断追逐学术前沿的科研型教师。为不断克服自身的职业倦怠,不断提高自身的业务素养,提高自身的教育教研能力,尽早成为学校乃至全区的体育教学骨干与学科带头人,努力向市级体育骨干教师迈进,特拟定我的教学成长年发展规划。现状分析现有基础年富力强,岁,身体健康,教龄年有实践阵地,初中个班教学工作学校田径队教练有定教学经验,合川区优秀教练合川区骨干教师经历年,重庆市体育教学常规先进个人,年获得全国第届体育教学观摩展示活动等奖善于学习思考与总结,已在中国学校体育体育教学等期刊发表经验文章余篇。存在缺陷国内国际学校体育教学发展前沿方向了解较少缺少系统的知识储备和专业技能,专业基本功不够扎实,专业素质有待提高缺乏使用素质体育教学成就应试体育效果的系统方法教育科研的视野不够宽广所处的体育教育科研环境竞争性不够。主要措施发展的模式理论学习基本功练习实践运用反思迁移创新行动研究总结提升。发展定位科研型体育教师,努力向重庆市级骨干教师看齐。天天锻炼小时,熟悉常规体育技能,塑造健康体魄,以良好体育形象感染人。常常练习普通话规范口令的使用,加强课堂教学设计课堂调控规范的示范的演练,不断提高自己的教学基本功,以高超的教育技能教育人。加强反思,在行动研究中成长。体育教师成长规划材料。体育网络教学专业论坛群讨论定不能少,既可与全国先进教师交流,又能与他们成为朋友,得到他们的帮助。既可克服西部教育科研氛围不浓的劣势,又能使自己快速脱颖而出。加强基本功的修炼,塑造健康体魄。每月至少撰写篇论文篇案例分析,每期设计堂好课上堂研究课争取做次专题讲座,积极参加区市各部门组织的论文评比,积极参加教研组活动,与同事们共同做好课题研究,推广科研成果,提高科研水平。预期目标第年,专业化理论知识技能水平明显提高第年,思想素质高改革意识强基本功过硬教育教学水平高第年,从技能型教师向科研型教师转化第年,为终身创造良好的开端,逐步形成终身学习与发展习惯第年,努力成为区级学科带头人,向市级骨干迈步。体育网络教学专业论坛群讨论定不能少,既可与全国先进教师交流,又能与他们成为朋友,得到他们的帮助。既可克服西部教育科研氛围不浓的劣势,又能使自己快速脱颖而出。加强基本功的修炼,塑造健康体魄。体育教师成长规划材料。