直注意改变工作作风,以期快捷的为广大师生员工及教学科研提供服务,在建章立制上狠下功夫,在全院率先拟定并实施了限时办结制及责任追究制。带头发扬民主,经常与班子成员商议工作,经常主动征求科室负责人及广大员工的意见与建议,重大事项做到提交会议研究,集体决定,不自以为是,更不独断武断。也正因为此,处班子团结,队伍和谐,近几年工作头绪虽多,任务虽艰巨,但都按质按量安全的完成了,受到了院党委行政的肯定,也得到省教育工委省教育厅的认可,在创先争优活动中,我支部被省教育工委授予先进基层党组织光荣称号。但是,我的所作所为,离组织的要求尚有差距,离广大师生的期盼仍有距离。存在问题不可怕,只要发现问题,正视问题,正确分析原因,精心拟定整改办法,切实予以改正,我想就定会逐渐得到克服。风方面存在的突出问题形式主义方面学习不够扎实。其主要表现是学习时间不够多。支部集中学习基本按计划执行,但作为班子的主要负责人,自学不够,多半是为了组织学习才看有关文件及相应的材料学习的内容不够充分。基本上是上级指定的内容或支部学习计划中规定的内容,因此难以系统,难以真正全面的领会有关精神学习的形式不够丰富。习惯于看书本看文件,座谈交流实地考察撰写心得等虽然有,但不够多,因此形式较老套单,参与学习者的积极性尚有待进步激发。党性修养有待进步强化。作为名党员领导干部,应带头做到活到老学到老,尤其是在当今信息化社会,稍不注意,就会落伍。党性修养是个党员辈子都必须坚持不懈努力抓紧的核心,这样才能为永葆共产党员的本色奠定坚实的基矗扪心自问,这些年来自己的政治理论学习有所放松,往往满足于知半解,不求甚解,对党的最新理论路线方针政策的领会不深刻不全面,因此在实际工作中就与党的期望与要求形成差距。对自己要求时紧时松,有时认为是小节,只要不是原则性的问题就听之任之,有时认为无论自己多么努力的工作,都不可能使每个服务对象都满意,因此对工作不去追求精益求精,不主动去思考调研去想办法去服务师生,导致有的部门或师生有意见。个性养成有赖于进步完善。原因剖析以上风方面问题的出现,虽然有些客观方面的原因,但主要原因来自主观。理想信念水平有赖于进步提升。作为名老党员,班子的主要负责人,应具有坚定的理想信念。只有理想信念坚定,才会有执着的对事业的追求,才有坚定的群众观念,才能在实际工作中脚踏实地做实事做好事,弘扬正能量。但近些年,由于系统的学习不够,缺乏经常性的反思,思想觉悟水平有所下降,对自身的要求也有些放松。同时,由于近几年的工作得到了上级领导的多次肯定,因此心理上有骄傲情绪,产生了比上不足比下有余的心态,在实际工作中就有了不思进取,不求上进,甚至懒惰的表现,就有了被动接受工作。随大溜的行为,就有了应付差事的形式主义官僚主义的些表现。群众路线教育实践个人对照检查材料群众路线教育实践个人对照检查材料。努力方向和整改措施找出问题是分析解决问题的前提,分析问题存在的原因是对症下药,健康成长的关键。共产党人必须经常反省自我,正确认识自我,不断采取措施完善自我,才能真正起到先锋模范带头作用,才能无愧于共产党员的角色。作为党员领导干部更应带头。努力加强学习,不断提高理论水平,不断提高党性修养,不断完善自我。认识水平的提高源于不断学习,实践水平的提升源于理论水平的不断进步。在日后的工作生活学习中,要认真处理好工作与学习的关系,要挤时间,善于把握时机,不仅认真带头自学,而且学习的内容要进步拓展,不仅学习上级党组织安排的内容,而且要学习相关的文件著作讲话,努力做到学深学细学扎实。我处党支部有中心发言人制度,作为支部负责人,每年自己都要做次中心发言,与同志们交流学习心得,畅谈学习体会,使政治理论学习内容丰富,形式多样生动活泼,人人参与。不仅向书本学习,而且在实践中学习,实践出真知,这就要求时常总结经验教训。人行必有我师,群众的智慧是大智慧,善于汇民智的领导才是真正有水平的领导,我要经常深入线,深入群众,深入各系部各部门,主动听意见,主动征求建议,主动服务于教学科研与广大师生。要主动申领党员服务先锋示范岗,主动接受监督。要带头每年主动集中征求意见与建议并吸纳落实到行动之中。县处级领导干部个人对照检查材料材料。原因剖析以上风方面问题的出现,虽然有些客观方面的原因,但主要原因来自主观。理想信念水平有赖于进步提升。作为名老党员,班子的主要负责人,应具有坚定的理想信念。只有理想信念坚定,才会有执着的对事业的追求,才有坚定的群众观念,才能在实际工作中脚踏实地做实事做好事,弘扬正能量。但近些年,由于系统的学习不够,缺乏经常性的反思,思想觉悟水平有所下降,对自身的要求也有些放松。同时,由于近几年的工作得到了上级领导的多次肯定,因此心理上有骄傲情绪,产生了比上不足比下有余的心态,在实际工作中就有了不思进取,不求上进,甚至懒惰的表现,就有了被动接受工作。随大溜的行为,就有了应付差事的形式主义官僚主义的些表现。群众路线教育实践个人对照检查材料群众路线教育实践个人对照检查材料。党性修养有待进步强化。作为名党员领导干部,应带头做到活到老学到老,尤其是在当今信息化社会,稍不注意,就会落伍。党性修养是个党员辈子都必须坚持不懈努力抓紧的核心,这样才能为永葆共产党员的本色奠定坚实的基矗扪心自问,这些年来自己的政治理论学习有所放松,往往满足于知半解,不求甚解,对党的最新理论路线方针政策的领会不深刻不全面,因此在实际工作中就与党的期望与要求形成差距。对自己要求时紧时松,有时认为是小节,只要不是原则性的问题就听之任之,有时认为无论自己多么努力的工作,都不可能使每个服务对象都满意,因此对工作不去追求精益求精,不主动去思考调研去想办法去服务师生,导致有的部门或师生有意见。个性养成有赖于进步完善。县处级领导干部个人对照检查材料根据池群组号文件关于在党的群众路线教育实践活动中开好专题民主生活会的通知要求,通过认真学习有关文件,特别是党章以及习近平总书记有关讲话,通过召开座谈会个别谈心谈话及问卷调查等方式征求方方面面的意见和建议,经过认真反思,特别是反思近几年的学习工作生活,我感到自己贯拥护党的路线方针政策,自觉执行党的决定决议,讲政治讲团结,作为班子的主要负责人,能做到带头学习,带头承诺并积极践诺,遵守党的纪律,能带领支部班人及全处广大职工,团结协作,积极为学院的发展,认真履行岗位职责。在执行中央项规定及安徽省与学校有关规定方面,我高度重视,不仅自己认真学习有关规定精神,而且带领支部全体党员及全处员工学习,并在实践中,认真贯彻落实,利用学习交流谈心谈话及工作等机会,时常向院领导汇报思想及做法,经常不厌其烦的提示提醒下属和家属,严格要求他们,发现苗头性问题,马上以各种方式予以警示。我直注意改变工作作风,以期快捷的为广大师生员工及教学科研提供服务,在建章立制上狠下功夫,在全院率先拟定并实施了限时办结制及责任追究制。带头发扬民主,经常与班子成员商议工作,经常主动征求科室负责人及广大员工的意见与建议,重大事项做到提交会议研究,集体决定,不自以为是,更不独断武断。也正因为此,处班子团结,队伍和谐,近几年工作头绪虽多,任务虽艰巨,但都按质按量安全的完成了,受到了院党委行政的肯定,也得到省教育工委省教育厅的认可,在创先争优活动中,我支部被省教育工委授予先进基层党组织光荣称号。但是,我的所作所为,离组织的要求尚有差距,离广大师生的期盼仍有距离。存在问题不可怕,只要发现问题,正视问题,正确分析原因,精心拟定整改办法,切实予以改正,我想就定会逐渐得到克服。风方面存在的突出问题形式主义方面学习不够扎实。其主要表现是学习时间不够多。支部集中学习基本按计划执行,但作为班子的主要负责人,自学不够,多半是为了组织学习才看有关文件及相应的材料学习的内容不够充分。基本上是上级指定的内容或支部学习计划中规定的内容,因此难以系统,难以真正全面的领会有关精神学习的形式不够丰富。习惯于看书本看文件,座谈交流实地考察撰写心得等虽然有,但不够多,因此形式较老套单,参与学习者的积极性尚有待进步激发。县处级领导干部个人对照检查材料材料。努力注重细节,不断提升自身形象,不断提高实际工作能力细节决定成败。细节要求我们要细心,要细心观察,做个有心人,善于发现问题,善于及时捕捉师生的服务需求,善于及时发现师生困难,细节还要求我们要耐心,不能寄希望于做任何事都次成功,工作上的次沟通就顺畅,要心平气和,热情而又平心静气的为师生服务并对待师生的批评。细节还要求我们考虑问题要周全,特别是领导干部,不能头痛医头,脚痛医脚,要树立盘棋思想,瞻前顾后,权衡利弊,反复论证,做到多谋善断,坚决摒弃不谋武断,谋而不断,多谋乱断,不谋不断的现象。细节还要求我们不因善小而不为,不因恶小而为之,要设身处地为教学科研着想,为师生着想,换位思考,往往自己认为是小事,但影响师生利益及教学科研的就是大事。千里之堤,溃于蚁穴,不该说的不说,不该做的不做,不该去的坚决不去,不该要的不要,坚决守住底线,不踩红线。细节另外还要求我们善于把握关键点关节点,关键点关节点往往就在细枝末节上,旦把握不牢,就容易酿成大错,导致财产受损导致人员伤亡,导致集体荣誉遭毁,导致晚节不保。只有弄清以上,才能真正把工作做好,把人做好,才能使领导放心,组织放心,才能达到心底无私天地宽。我相信,有组织的关怀指导,有班子成员及全体同仁的共同帮助,有自己的正确认识与努力,自我会逐渐克服不足,工作也会进步上台阶,人民群众的满意度也会得到进步提升。全文完。深入线深入调研不够。深入基层深入线,这是总务管理的基本要求,但自己习惯于在办公室听汇报,到现场了解情况现场调研现场听取意见与建议现场办公不够多,同时与线工作人员的沟通交流不够。结果导致难以及时发现问题进而影响到了问题的分析与解决。主动服务上有待进步加强。满足于师生或系部来电或报告要求解决的问题,主动深入系部巡查不多,虽然来电及相关要求办理的事项都有着落,但系部的满意度可以通过主动服务去进步提高。主动关心了解下属的困难不够,满足于他们找上门来才去帮助想办法寻对策。享乐主义方面生活作风不够朴实。即使是校内也时常开车,不低碳不环保,反映了自己不愿多步行,有享乐倾向。县处级领导干部个人对照检查材料材料。努力注重细节,不断提升自身形象,不断提高实际工作能力细节决定成败。细节要求我们要细心,要细心观察,做个有心人,善于发现问题,善于及时捕捉师生的服务需求,善于及时发现师生困难,细节还要求我们要耐心,不能寄希望于做任何事都次成功,工作上的次沟通就顺畅,要心平气和,热情而又平心静气的为师生服务并对待师生的批评。细节还要求我们考虑问题要周全,特别是领导干部,不能头痛医头,脚痛医脚,要树立盘棋思想,瞻前顾后,权衡利弊,反复论证,做到多谋善断,坚决摒弃不谋武断,谋而不断,多谋乱断,不谋不断的现象。细节还要求我们不因善小而不为,不因恶小而为之,要设身处地为教学科研着想,