分利用现有资源,深入进行教师远程教育和学生网络学习的指导研究,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式学生的学生方式教师的教学方式和师生互动方式的变革。利用我校现有的现代化教育技术设备,组织教师进行课件制作的学习,以提高课堂教学效率。召开教学年会。为了展示教育教学成果,推进课程改革,全面提高课堂教学质量,促进教师专业成长。严把课堂教学关。严格执行课程计划。定期开展课程计划执行情况的调查,督促教师严格执行课程计划,切实按课表上好每节课。备课。按章丘市常规要求年级任课课教师人以上含人的学科,每单元或章节集体备课次。集体备课做到章丘市教学常规要求的定统定时间定内容定中心发言人统教学目标教学重难点作业内容教学进度,商讨解决教学中存在的疑难问题。在集体备课的基础上,教师进行富有创造性的个性化备课。单周办公时间为学校统的集体备课时间。学科带头人要带领本年级本学科教师保质保量进行集体备课,并且填好相应的表格内容。个人备课项目要全,既要有单元备课也要有详实的课时备课,课时教案的基本内容主要包括教学目标教学重难点教学方法及教具教学过程板书设计和反思重建等。作业管理。对于作业设计批改,每位教师要认真对待,力求科学客观有效,严禁以罚做作业来变相体罚学生,作业要在落实以精选精讲精练精批和有发必收有收必批有批必评有错必纠为要求的精必上下功夫做到位。家庭作业要严格按照新规范所规定的时间布置。教导处要做好抽查记录工作。加强教研组建设,多渠道开展课堂教学研究,使各科教研活动的开展丰富有效。教研组组长要经常征求学科带头人及老师们的意见,定期组织全组教师学习理论材料观看音像资料开展专题研讨等活动,解决教师们在教学研讨过程中的疑点难点问题。严格教学常规,优化过程管理。切实加强对教学全过程的严格检查,做到强化平时,淡化期末。重点放在认真备课认真上课大面积提高课堂教学质量上。试行规范化管理,使教师业务学习集体备课交流研讨规范化制度化。学校教学工作措施材料。切实加强体卫艺教学工作。上好课外活动课,丰富大课间与小课间的活动内容,推进群众性体育活动。加强学生体质健康,保证学生体质健康。规范音体美及科学课的课程,做到音乐课有歌声,美术课有作品,科学实验课必须在实验室上,任课教师要提前写好实验报告单,有实验管理员做好课前准备工作。加强地方课程校本课程的开发及综合实践活动的研究工作。认真落实山东省义务教育地方课程和学校课程实施纲要精神,努力做好地方课程与学校课程的开发与研究工作。学校课程分块是校级特色小组,根据教导处下发的安排表执行。不经学校同意不许私自变更地点指导教师要认真负责认真指导,活动期间不能脱离学生自由行动学期末要举行次较大规模的展示,由教导处组织人员对各小组进行验收是年级以古城文化为主进行学习。加强教研组建设,多渠道开展课堂教学研究,使各科教研活动的开展丰富有效。教研组组长要经常征求学科带头人及老师们的意见,定期组织全组教师学习理论材料观看音像资料开展专题研讨等活动,解决教师们在教学研讨过程中的疑点难点问题。严格教学常规,优化过程管理。切实加强对教学全过程的严格检查,做到强化平时,淡化期末。重点放在认真备课认真上课大面积提高课堂教学质量上。试行规范化管理,使教师业务学习集体备课交流研讨规范化制度化。学校教学工作措施材料。严把课堂教学关。严格执行课程计划。定期开展课程计划执行情况的调查,督促教师严格执行课程计划,切实按课表上好每节课。备课。按章丘市常规要求年级任课课教师人以上含人的学科,每单元或章节集体备课次。集体备课做到章丘市教学常规要求的定统定时间定内容定中心发言人统教学目标教学重难点作业内容教学进度,商讨解决教学中存在的疑难问题。在集体备课的基础上,教师进行富有创造性的个性化备课。单周办公时间为学校统的集体备课时间。学科带头人要带领本年级本学科教师保质保量进行集体备课,并且填好相应的表格内容。个人备课项目要全,既要有单元备课也要有详实的课时备课,课时教案的基本内容主要包括教学目标教学重难点教学方法及教具教学过程板书设计和反思重建等。作业管理。对于作业设计批改,每位教师要认真对待,力求科学客观有效,严禁以罚做作业来变相体罚学生,作业要在落实以精选精讲精练精批和有发必收有收必批有批必评有错必纠为要求的精必上下功夫做到位。家庭作业要严格按照新规范所规定的时间布置。教导处要做好抽查记录工作。深化课改实验,提高科研质量。继续进行新课程改革实验课题的实验研究。要注重过程的研究及材料的收集,要及时总结阶段性的研究成果,并且学校范围内推广验证,真正使课题研究为日常教学服务。加强信息技术研究。充分利用现有资源,深入进行教师远程教育和学生网络学习的指导研究,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式学生的学生方式教师的教学方式和师生互动方式的变革。利用我校现有的现代化教育技术设备,组织教师进行课件制作的学习,以提高课堂教学效率。召开教学年会。为了展示教育教学成果,推进课程改革,全面提高课堂教学质量,促进教师专业成长。组织教师参加进修教研部门组织的学习,及时掌握最先进的教育理念和教育改革最前沿成果,掌握最新的教育技术和教学方法。加强做好新教师年轻教师骨干教师的培养工作。继续发扬老教师骨干教师的传帮带的精神。在培训活动中强调诚心虚心上进心,即老教师诚心诚意地教,年轻教师虚心诚意地学,大家都有积极向上的上进心,形人帮学人人帮人人的教学氛围。探索建立促进学生全面发展的评价体系,全面推行日常考试无分数评价,学生作业成绩评定实行等级制。加强教导处的日常管理工作,使管理走向规范化科学化,以点带面努力提高学校的教学管理水平。制定学校新教师培养管理办法,安排师徒结对事宜。十月骨干教师示范课。有效课堂第轮同课或同类研讨。新教师听课指导。组织部分教师参加章丘市教学能手的评眩十月期中业务检查。教学年会。有效课堂研讨。片区教研组自主教研活动经验交流。十月考察科目进行检测。学校课程成果展示。校级通过作品展示表演节目等形式展示,班级通过学生风彩光荣榜等形式。期末业务检查。制定期末复习计划片区内校际联谊活动。全文完。组织教师参加进修教研部门组织的学习,及时掌握最先进的教育理念和教育改革最前沿成果,掌握最新的教育技术和教学方法。加强做好新教师年轻教师骨干教师的培养工作。继续发扬老教师骨干教师的传帮带的精神。在培训活动中强调诚心虚心上进心,即老教师诚心诚意地教,年轻教师虚心诚意地学,大家都有积极向上的上进心,形人帮学人人帮人人的教学氛围。探索建立促进学生全面发展的评价体系,全面推行日常考试无分数评价,学生作业成绩评定实行等级制。加强教导处的日常管理工作,使管理走向规范化科学化,以点带面努力提高学校的教学管理水平。学校教学工作措施材料。