学校现状分析首先从信息化基础设施数字资源应用情况师资水平学生信息化应用情况等个方面进行简要分析,在分析现状的基础上明确项目具体解决问题。信息化基础设施硬件建设学校总共有个普通教室,现有教学班个,教室都至少配有台计算机终端连网和台电子投影仪,其中个教室的配置已超过年,需更新换代有两个计算机房,共台电脑,学校有信息专职教师名,负责对学校网站以及硬件设施维护学校每个办公室台计算机,办公室能直接上网在校学生中左右家中配置电脑,基本都能上网。学校信息化培训方案材料。完善管理平台,提升学校信息化管理水平。组建信息技术工作领导小组和工作小组,明确职责和分工。充实和完善相关的管理制度,改进教学管理流程与运作方式。主要工作项目加强学校教职员工的信息化专题培训,积极组织教师参与上海教育资源网应用培训课堂摄录基本编辑技能培训教学管理平台使用培训积极组织参与教学设计教学理论课程整合教育技术信息能力等各项专项培训活动,提高学校管理者信息化的领导力,提高学科教师的信息技术应用能力信息化的教学能力和信息素养,提高信息技术专业人员的管理能力技术水平和信息化的服务能力。完善校园信息化环境,打造数字化校园。利用学校各职能部门的力量,提升学校信息技术设施的水平,做到信息技术设备随处都有随手可用整合学校教育资源,初步建成能为全体师生提供综合服务的数字化平台。开发校本课程,培养学生信息素养。继续完善已有的信息科技校本课程,利用业余时间增加学生接受计算机教育的机会,巩固和提高学生应用信息技术的能力积极创造条件,让学生有更多的时间和空间使用学校的信息技术装备。学校信息化培训方案材料。进步完善校园网建设,逐步搭建充实和完善学校资源库,同时加强市区教学资源库的共建共享工作。要分学科分学段建立充实学校教学资源,以形式或网页形式存储。本学年,学校将购买的教学资料镜像放到校园网上,便于教师随时使用。本校教师能制作的教案课件网页等资料要及时上传到服务器,充分利用网络资源,对全校师生开放,做到办公室和教室信息相通资源共享,发挥网络优势,促进教育信息化应用深入开展。聚集课堂,探索各项信息设备和应用软件在课堂教学中的应用实践,提高课堂教学的有效性。通过开展教研组活动,听课评课探讨等形式探索出利用信息技术,优化课堂教学设计的途径。完善校园信息化环境,打造数字化校园。利用学校各职能部门的力量,提升学校信息技术设施的水平,做到信息技术设备随处都有随手可用整合学校教育资源,初步建成能为全体师生提供综合服务的数字化平台。开发校本课程,培养学生信息素养。继续完善已有的信息科技校本课程,利用业余时间增加学生接受计算机教育的机会,巩固和提高学生应用信息技术的能力积极创造条件,让学生有更多的时间和空间使用学校的信息技术装备。完善管理平台,提升学校信息化管理水平。组建信息技术工作领导小组和工作小组,明确职责和分工。充实和完善相关的管理制度,改进教学管理流程与运作方式。主要工作项目加强学校教职员工的信息化专题培训,积极组织教师参与上海教育资源网应用培训课堂摄录基本编辑技能培训教学管理平台使用培训积极组织参与教学设计教学理论课程整合教育技术信息能力等各项专项培训活动,提高学校管理者信息化的领导力,提高学科教师的信息技术应用能力信息化的教学能力和信息素养,提高信息技术专业人员的管理能力技术水平和信息化的服务能力。学校现状分析首先从信息化基础设施数字资源应用情况师资水平学生信息化应用情况等个方面进行简要分析,在分析现状的基础上明确项目具体解决问题。信息化基础设施硬件建设学校总共有个普通教室,现有教学班个,教室都至少配有台计算机终端连网和台电子投影仪,其中个教室的配置已超过年,需更新换代有两个计算机房,共台电脑,学校有信息专职教师名,负责对学校网站以及硬件设施维护学校每个办公室台计算机,办公室能直接上网在校学生中左右家中配置电脑,基本都能上网。学校信息化培训方案材料。学校信息化培训方案教师教育信息化应用实施方案为促进学校教育的现代化和计算机辅助教育的应用,提高教师课堂教学效率,改变教与学的方式,并逐步将教育教学和管理架构到信息化的平台上,打造数字化的教育环境,特拟定此方案,切实提升我校信息化的发展内涵,以信息技术的运用促进教育管理的现代化,从而整体提升学校管理水平,进而推进学校向现代化教育的转变,创建新型的农村现代化学校。学校简介我校是所正在发展中的公办农村小学,全校共有个教学班,教职工总人数人,在校学生人。师资水平学校共有教师人,青年教师居多。学校大多数教师具备信息技术能力的应用能力,能在自己教学中尝试信息技术与课程整合活动,并认识到其重要性,但参与教育信息化应用的课题研究不多。学生信息化应用通过数年的信息科技教学,学生基本掌握信息化应用技能,但由于学校处于农村地区,学生放学之后信息应用环境较差。学校信息化培训方案教师教育信息化应用实施方案为促进学校教育的现代化和计算机辅助教育的应用,提高教师课堂教学效率,改变教与学的方式,并逐步将教育教学和管理架构到信息化的平台上,打造数字化的教育环境,特拟定此方案,切实提升我校信息化的发展内涵,以信息技术的运用促进教育管理的现代化,从而整体提升学校管理水平,进而推进学校向现代化教育的转变,创建新型的农村现代化学校。学校简介我校是所正在发展中的公办农村小学,全校共有个教学班,教职工总人数人,在校学生人。