1、首先是班级文化建设个性化。各班于学期初进行了班级文化布置,形成了良好的个性化班级氛围。在此基础上,针对各班学生的特点,设立了不同形式的评比栏,激发学生奋发向上的精神。其次是班级管理个性化。各班都针对自己班级的实际情况制订了切实可行的班规,并在日常管理中加以落实。各班主任在班级管理中也各显神通,逐渐形成了自己的风格。如班和班注重锻炼小干部,让小干部参与班级管理,培养自我管理能力班设立了班级小警察来参与课间管理,效果显著班的班主任对学生循循善诱,教育上讲究以理服人以。
2、步得到提高,现在十个班级学生的行为日益规范,以学校工作为重点,提高教育教学质量。年级组学期工作总结材料。走进社区参加环保实践活动在月份环保知识讲座之后,月份,我们年级的小朋友用实际行动践行合格小卫士的称号。你们看,他们在老师的带领下,走进社区进行环境保洁。小朋友的行动受到社区群众的广泛好评。次环保知识讲座,次走进社区的环保实践活动,环保意识在我们年级小朋友心中深深扎了根。家长朋友热心教育,关爱儿童儿童节来临之际,年级家长委员会的两位家长慷慨解囊,对小朋友们的节日。
3、经把班级工作干得风生水起。活动是学生健康快乐成长的载体。本学期除了学校组织的各项活动和年级组综合实践活动外,我们还根据年级学生的特点,组织他们开展了有意义的教育活动。家委会代表作环保知识讲座月份,我们组抓住我市环保模范城市创建的契机,特邀请家长委员会成员丹阳市环保局的束俊杰同志为小朋友作了做个合格的环保小卫士的讲座。该讲座深入浅出,通过大量实例结合学生的生活实际,让学生知道了什么是低碳生活,如何从小事做起保护我们的生活环境。讲座内容丰富指导意义明显,学生收获颇丰。
4、能量,点燃学生学习的激情。修行品质,启发学生践行真善美。倾尽心血,滋润学生如花的生命。精彩教学,留给学生思维的空间。超越自我,引导学生放眼大世界。全文完。活动是学生健康快乐成长的载体。本学期除了学校组织的各项活动和年级组综合实践活动外,我们还根据年级学生的特点,组织他们开展了有意义的教育活动。家委会代表作环保知识讲座月份,我们组抓住我市环保模范城市创建的契机,特邀请家长委员会成员丹阳市环保局的束俊杰同志为小朋友作了做个合格的环保小卫士的讲座。该讲座深入浅出,通过。
5、习还不够系统,我们有时只顾埋头做事,而忽略了抬头看路,对于教学之后的反思还比较欠缺。句话,就是还没把年级组的潜力充分发掘出来。总之,希望我们在今后的教育教学工作中蓄积能量,点燃学生学习的激情。修行品质,启发学生践行真善美。倾尽心血,滋润学生如花的生命。精彩教学,留给学生思维的空间。超越自我,引导学生放眼大世界。全文完。常规教育精细化好习惯,益终身。年级又是养成教育的起始年级和关键,所以我们把常规教育作为头等大事来抓。常规教育只有做到精细,才能狠抓落实。如班的整队。
6、表示了慰问。班杨越家长向校吕叔湘奖学金捐赠了千元班彭雅意家长为年级每位小朋友赠送了份学习用品。这在全校来说是独无的,也从另个侧面反映了家长对我们年级组教育教学工作的充分肯定。存在的问题及改进措施学生的日常规离自觉的要求还有不少差距。学生的活泼好动逆反心理时有表露,教育难度逐步增大。有关教育教学的理论学习还不够系统,我们有时只顾埋头做事,而忽略了抬头看路,对于教学之后的反思还比较欠缺。句话,就是还没把年级组的潜力充分发掘出来。总之,希望我们在今后的教育教学工作中蓄。
7、情动人。这些班级本学期被评为文明班队的次数也较多。王秀华老师在月份的教科研体化活动中向大家展示了堂年级的语文课外阅读指导课。这样的课型在低年级基本没有这样的案例,王老师也深感压力,但她知难而进,提前个月在当当网挑选书目,然后遍又遍地修改教案和施教。所有语文老师更是积极参与听课献计献策。最终王老师以她活泼机智的语言,灵动的教学风格获得了大家的致好评。年级组学期工作总结材料。以常规教育为中心,培养良好的行为习惯班级建设个性化首先是班级文化建设个性化。各班于学期初进行。
8、了班级文化布置,形成了良好的个性化班级氛围。在此基础上,针对各班学生的特点,设立了不同形式的评比栏,激发学生奋发向上的精神。其次是班级管理个性化。各班都针对自己班级的实际情况制订了切实可行的班规,并在日常管理中加以落实。各班主任在班级管理中也各显神通,逐渐形成了自己的风格。如班和班注重锻炼小干部,让小干部参与班级管理,培养自我管理能力班设立了班级小警察来参与课间管理,效果显著班的班主任对学生循循善诱,教育上讲究以理服人以情动人。这些班级本学期被评为文明班队的次数。
9、讲座,次走进社区的环保实践活动,环保意识在我们年级小朋友心中深深扎了根。家长朋友热心教育,关爱儿童儿童节来临之际,年级家长委员会的两位家长慷慨解囊,对小朋友们的节日表示了慰问。班杨越家长向校吕叔湘奖学金捐赠了千元班彭雅意家长为年级每位小朋友赠送了份学习用品。这在全校来说是独无的,也从另个侧面反映了家长对我们年级组教育教学工作的充分肯定。存在的问题及改进措施学生的日常规离自觉的要求还有不少差距。学生的活泼好动逆反心理时有表露,教育难度逐步增大。有关教育教学的理论学。
10、步曲将整队这常规真正落到了实处第步桌凳归位捡杂物第步整队做到快静齐第步有序下楼不拥挤。各班围绕学校布置的每周教育重点,利用晨会课班队活动课有计划有步骤地对学生进行常规训练,切实做到严抓实管,提高了常规管理的有效性。此外每班针对个别调皮学生,班主任任课老师都能积极引导,想对策,通过反复抓,抓反复,促学生的养成教育进步得到提高,现在十个班级学生的行为日益规范,以学校工作为重点,提高教育教学质量。年级组学期工作总结材料。以常规教育为中心,培养良好的行为习惯班级建设个性。
11、大量实例结合学生的生活实际,让学生知道了什么是低碳生活,如何从小事做起保护我们的生活环境。讲座内容丰富指导意义明显,学生收获颇丰。我们年级组是个向上的集体,虽然这届年级学生班级人数多,生源质量差强人意,但是在组长肖燕这个领头雁的带领下,我组教师知难奋进,形成了思想统,凝聚力强,团结协助,以工作为重,不计较个人得失的好风气。束息英老师刚从南门小学来到实小,多个班额,高负荷的工作,还有家长的高要求,使她刚开始还不能下子适应。但是,姜毕竟还是老的辣,认真勤奋的她如今已。
12、较多。常规教育精细化好习惯,益终身。年级又是养成教育的起始年级和关键,所以我们把常规教育作为头等大事来抓。常规教育只有做到精细,才能狠抓落实。如班的整队步曲将整队这常规真正落到了实处第步桌凳归位捡杂物第步整队做到快静齐第步有序下楼不拥挤。各班围绕学校布置的每周教育重点,利用晨会课班队活动课有计划有步骤地对学生进行常规训练,切实做到严抓实管,提高了常规管理的有效性。此外每班针对个别调皮学生,班主任任课老师都能积极引导,想对策,通过反复抓,抓反复,促学生的养成教育进。
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一年级组学期工作总结材料