力。篇给教师的建议教师读书心得体会直以来总觉得在学校大部分时间忙于备课，上课，批改学生的作业，辅导学生。回到家里，要忙家务，还要教育孩子，这些繁杂琐碎的事往往令人感到身心疲惫，哪还有精力和时间去读书呢我在阅读苏霍姆林斯基给教师的建议中的教师的时间从哪里来昼夜只有小时这章节。若有所悟书中写到每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。潺潺小溪，每日不断，注入思想的大河。读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。如果你想有更多的空闲时间，不至于把备课变成单调乏味的死抠教科书，那你就要读学术著作。„„些优秀教师的教育技巧的提高，正是由于他们持之以恒地读书，不断地补充他们的知识的大海。这段话发人深省，让我从本质领悟了些教育技巧的奥秘。我不应该总是抱怨没有时间，抱怨事情太多。作为名教师，是否热爱读书，精神生活是否充实，带给学生的影响是巨大而深远的。知识渊博，谈吐不凡，会让学生对教师充满敬佩之情，对知识充满渴望。个知识丰富而渊博的教师会受到学生的欢迎和推崇，这样的教师上的课，乃至说的话都能自觉的引领着学生，促使他们健康的成长。那些没有积累的，光靠书本知识灌输的教师，方法单，底蕴不足，他们不会受到学生的欢迎，甚至引起学生的反感。所以，要想成为位好教师，自己首先要热爱读书，和学生起走进书籍的世界，在知识的海洋里遨游！因此，还是应该每天挤出点时间，阅读些和教育教学相关的刊物或书籍，了解教育新动态，学习先进的经验，以便提高自己的教育教学水平。另外，对于我们个人来说，读书也是提高自己生活质量的种重要手段。书中的种种阅历见识思想，时时刻刻给予我们引领，提高我们对人生对生活的看法，从而使我们掌握正确而高尚的人生态度，不断从课外阅读中获得营养，滋润自己。篇教师个人读书心得作文歌德这样说读本好书，就是和许多高尚的人对话。教师读书心得体会篇材料。学校召开学年学科组长及骨干教师会议，商讨制定行动的计划和具体实施步骤，初步选定阅读的书籍名称和活动的场所地点及各项活动的具体负责人，做到了分工细致，责任明确，便于操作。学校以朱永新的新教育之梦为源头，鼓舞教师大量阅读经典使教师素质得到升华。召开教师会，宣传活动的内容和要求，明确各项活动和各个环节的具体目标，并对奖惩措施也进行充分的研讨。制定切实可行的措施保障，每个环节都有相应的制度和奖罚细则，确保活动持续有效的开展，防止阵风刮过的不良倾向。有活动制度的约束和指导，使教师普遍感到目标明确任务具体做起来易行。建立学校教研组教师级网络。学校负责整个活动的资料资金场所保障教研组负责组织教师参与实施各位教师积极响应，有目的有计划有步骤地搞好阅读研究讲座撰写论文等各项工作。为把此项活动搞好，学校添置了大量的图书还增添了不少有益的硬件设备，配制光盘音像制品，为活动提供充足的保障。各项活动的开展，有效地促进了教师专业的发展，提高教师的科研能力。通过活动，使教师们在知识的海洋中遨游，感受教育大师的风范，领悟素质教育的真谛，提高文化知识素养，增强教育管理的水平，对科学研究的认识越来越深入，课题研究的水平逐步提高。更深的体会是教师的成功，来自学生要当名优秀的教师，首先就认识教师是什么要教好自己的学生，首先必须认识学生是什么答案是显然的教师是人，学生也是人。如何做人其实这不只是学生应该学会的，更应该是我们教师要学会的！从众多的教育家的言行中我们不难发现，做人贵在求真。只有真才是美，只有真才会善。我的这种感受是在学习过程中的积累，直以来，我就以教育家的成功经验为借鉴，坚持以认真负责处世，以严于律己，宽于待人为原则，我觉得，作为位教师，首先必须做到说到做到，从不失信言传身教，以身作则尊重学生，视同仁讲求效率，仔细认真严于律己，宽于待人精读细讲，教学相长。话又说回来，常言道书到用时方恨少，事非经过不知难。有人说，教给学生杯水，教师应该有桶水。这话固然有道理，但桶水如不再添，也有用尽的时候。我以为，教师不仅要有桶水，而且要有自来水长流水。问渠哪得清如许，为有源头活水来，是固教然后知困，学然后知不足也。因此，在学习中，书本是无言的老师，读书是我学习中最大的乐趣。学习型社会为全体社会成员提供了充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习，犹如个人走进了自助餐厅，你想吃什么，完全请便。个体完全可以针对自身的切实需求，选择和决定学习什么怎样学习学习的进度等等。简言之，同时结合自己的教育教学实际，我觉得做名优秀的教师其实不是件简单的事，但也并不是如蜀道之难。只要我们不断的加强理论学习，不断积累经验，长期地保持颗好奇心，想想今天学生又将演出幕怎样的好戏我今天又将看到孩子们的什么新花样我自己又该为他们做些什么事处处为孩子们着想，在为学生做些你力所能及的事时，你也必然有进步。篇教师读书活动心得体会本学期，我校根据中心校的安排，适时安排教师利用课余读本书活动。旨在引领全体教师从自身做起，从点滴做起，培养浓厚的学习兴趣，养成良好的学习习惯，探索科学的学习方法，树立终身学习的理念营造人人热爱学习善于学习的氛围，积极践行阅读生活化学习终身化的学习理念。针对教师的教学和教育工作的需要，学校精心挑选了不同种类的书籍，包括些教育专著各种教育期刊杂志以及课程标准专业知识方面的书籍，使教师能够从中不断提高自身的理论功底了解教改动态，学习新的教育方法增强教学的本领。在读书的基础上，学校定期组织的读书心得交流和研讨活动，使教师们能够在短时间内学习解惑。积极组织发动，宣传读书活动的精神实质，使每位教师都切实领会活动的目的要求及要达到的具体目标。教师读书心得体会篇材料。课堂的十分钟之间，是我开始展示自己才识的时候了。所以我首先要在精神面貌上作好文章。当个良好的精神面貌展现在学生面前，不仅给自己带来信心，也可以鼓舞士气。当我开始进入角色时，依据教学设计进行讲学，那是必须的，但我不能死抱设计而不知灵活应变。我还要仔细的观察我的学生，从他们的眼神表情声音和动作，来判断自己的讲课情况和学生的接受能力以及快速评价这是否与预期效果吻合。经过大脑的快速运转之后，及时适当地调整我的教学设计。学生是否专心上课，精神状态是否良好，直接影响到我的教学效果，所以，当学生士气低迷时，我应怎样鼓励他们当课堂气氛沉闷时，我又应怎样调动气氛，让大家活跃起来当学生情绪高涨时，我又应怎样正确引导他们当学生提出了奇怪的问题，我又难以解答时，我又应该怎样做当我的教学设计与学生实际不吻合时，我又该如何改进当个别同学故意捣乱时，我又应该怎样做呢当学生犯错时，我又能否轻松有效地教育好这学生我应该怎样提升我的人格魅力呢„„总之，我的课堂应该有种协调融洽轻松互动的气氛，在这种氛围下，给我自己我的学生最大的空间教学的学习的思考的创造的自由的以达到种共同的进步。我要爱我的同事们，我要虚心地向他们学习，我要主动地与他们交流探讨合作，我要始终有团队精神。集体的力量与智慧是伟大的。课堂的十分钟之后，我还要适时的从学生那里得到反馈，而且，我自己还要不断地反省思索课堂上遇到的问题。教学当中，遇到的事件很多，但可以分为常发事件和偶发事件，常发事件的解决，更多的是依靠种经验积累偶发事件的解决，更多的是取决于我的智慧机智应变能力的高低。所以，在不断总结经验之后，还要进行教学的研究。教学水平的提高，是在不断的问题解决中提高。围绕问题的解决而进行研究，把普遍的问题个别的问题进行分类总结，并且把些值得研究的问题上升为课题，把问题做大做细做真，眼光高远与时俱进地看待问题。在边教学的同时，边搞教研，不断的学习，坚持不懈地钻研。篇教师读书心得体会作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重要。人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自己。教师，作为种职业，承担着传播人类思想文化的重任，在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用。随着新课程改革的实施，教师言堂已全盘否定，学生是学习的主体，教师是学生学习过程中的引导者，教师要成为研究者专家和名师。读书让我更深刻得体会了教育的民主，在学生眼里，教师能够与他们平起平坐，他们的心理也就获得了种平衡，这样的教师最能受到学生的敬重。学生乐意与我走近，常把心里话告诉我，向我诉说烦恼，向我倾诉困难，我因此常和学生交流，这不能不说是笔最宝贵的财富。更深的体会是教师的成功，来自学生要当名优秀的教师，首先就认识教师是什么要教好自己的学生，首先必须认识学生是什么答案是显然的教师是人，学生也是人。如何做人其实这不只是学生应该学会的，更应该是我们教师要学会的！从众多的教育家的言行中我们不难发现，做人贵在求真。只有真才是美，只有真才会善。我的这种感受是在学习过程中的积累，直以来，我就以教育家的成功经验为借鉴，坚持以认真负责处世，以严于律己，宽于待人为原则，我觉得，作为位教师，首先必须做到说到做到，从不失信言传身教，以身作则尊重学生，视同仁讲求效率，仔细认真严于律己，宽于待人精读细讲，教学相长。话又说回来，常言道书到用时方恨少，事非经过不知难。有人说，教给学生杯水，教师应该有桶水。这话固然有道理，但桶水如不再添，也有用尽的时候。我以为，教师不仅要有桶水，而且要有自来水长流水。问渠哪得清如许，为有源头活水来，是固教然后知困，学然后知不足也。因此，在学习中，书本是无言的老师，读书是我学习中最大的乐趣。学习型社会为全体社会成员提供了充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习，犹如个人走进了自助餐厅，你想吃什么，完全请便。个体完全可以针对自身的切实需求，选择和决定学习什么怎样学习学习的进度等等。简言之，同时结合自己的教育教学实际，我觉得做名优秀的教