可见期课改的理念早已在这里深根开花。为此我在心中暗暗下定决心,作为示范幼儿园的名骨干教师我定要赶上他们,甚至比他们先行步。而今新年的锺声又将敲响,在不知不决中提醒我学习已又半年了,回顾这半年的学习生活感触颇深,受益非浅,现作如下小结理论先行,观念更新其实刚进园时,每个班的孩子都样,形形色色的孩子都有。那他们成功的秘密的是什么呢我想得归功于解读孩,分析孩子,面向全体,因材施教这把金钥匙。每个儿童都有不同的发展特点和水平。因此,在活动中,我都尽最大可能为孩子们提供丰富而有层次性的材料,提出不同的要求,以促进幼儿有差异的发展。现代伟大的人民教育家陶行知先生也指出教育切忌刀切,律化。要充分认识幼儿的特点,有针对性地教育和培养,要扬其长而补其短。重视因材施教,也是现代幼儿教育发展的普遍趋势。规程明确指出遵循幼儿身心发展的规律,符合幼儿的年龄特点,注重个体差异,因材施教,引导幼儿个性健康发展。由此,我深刻领会了因材施教的观念和丰富的内涵,把握住上不封顶,下要保底的实施原则。做到看重的是每位孩子在自己原有水平上的努力和进步状况,而不是种理想化的统标准。勤于探索,勇于实践首先,注重观察。观察是了解幼儿个体差异的重要途径。是直接获得有价值的第手材料所必需的。黄利琴老师正是有了平时的观察和记录,有了对孩子的细致把握才有了今天的成功。可见观察对名教师的重要性。为此我注重了对日活动各环节中的观察评估。观察是门专门的技术,因此,教师必须要有敏锐的观察力,善于捕捉瞬即逝的现象和变化过程。观察的方法也很有讲究。试想,如果你高高在上地看,看到的孩子会感觉很矮,也只看到了局部,而换种方式,以平等地眼光去看,都会看的真实全面。我总是加入他们的游戏,生活,参于他们的活动。这样观察更真实,更能消除各种人为的误差,并对观察结果进行分析综合记录。第,目标设定,在充分了解掌握班级幼儿发展水平的基础上,制定切实可行的保教目标和计划,对培养目标教育要求进行分层,灵活设计教育活动方案,并根据幼儿自发生成的主题及时调整目标。最后,因人施教。每天我都会利用段时间在教室里和孩子们玩作团,这时,孩子们会万分高兴,把我当作是他们的分子。我园的老师都说黄老师带出来的孩子和她样,活泼好动有点夸张。我想,正是我的亲近,使孩子们感觉到了友好平等相互尊重和学习的良好氛围,对孩子的成长起着举足轻重的作用。但幼儿园中并不是每时每刻充满欢声笑语的,特殊的孩子班班都有。如我班有个叫苏寅的孩子,开始,自私霸道任性,小朋友都不愿意和她玩,但我觉得我不仅仅只看到她的短处,更应看到他的长处,并让长处完善短处。如他的口语表达能力不错,我就让他经常给小朋友讲故事,让小朋友通过故事慢慢地接纳她,也逐步逐步的减掉他原有的毛病,而我在评价他时,则降低了标准,让孩子觉得自己成功了,增加了信心。这关键就在于老师不能用统的要求统的目光看待所有幼儿,而应注重孩子在原由基础上的点滴进步,并在日活动中注重分层指导,为他们寻找最近发展区。关注幼儿的兴趣需要,支持幼儿的自发生成从孩子的角度去关注理解他们的生成活动,了解他们的需求,判断生成活动的价值,及时予以支持和提升。更重要的是教师首先要有激情,语言要惕切,易于与幼儿交流。总的来说,这次外出听课,值得我学习的地方比较多。我就不逐列举了,在我以后的工作中,我会尽量将这次学习中学到的先进的东西,运用于自己以后的教学实践工作中,使自己在工作上不断进步,篇幼儿园观摩课心得体会月日日,我县在博奥幼儿园举行了为期天的学前教育优质课评选活动。在园领导的关心组织下,日日,我有幸得到了这两天宝贵观摩学习的机会。在这两天里,共听了节活动,每位参赛教师的教学方法构思等都各有所长,教学活动有如行云流水,教师教得轻松,孩子学得轻松,对于听课的老师们来说更是种享受。通过这次听课观摩学习,受益匪浅感触颇深感触授课教师有着高度的理论。每节课的开始都是由授课教师简单介绍本节活动的设计意图教学策略教学方法等,老师们在介绍的时候从理论到实践由浅到深层层剖析,我不禁惊叹老师们的理论高度。我在想这些课的设计实际上并不是有多难,主要是每个环节老师都能从理论的角度出发,由理论作为指导和依托来完成自己的教学。而我们平时在上课的时候虽然环节也与这大同小异,但就是缺少理论的指导,致使节课不是看起来太花哨就是太空洞。这正是自己以后需要改进和加强的地方。感触授课教师的个人魅力面对评委和几百个听课的老师,每位授课老师都是那么的自如和放松,用自身的独特魅力来感染孩子和我们。让我感触最深的是实验园的刘少杰老师执教的节大班语言活动醒来后的惊喜,她的教态非常自然,语言精炼,具有启发性,声音优美动听,亲和力较强,从开始的入场就与众不同,每个环节都会给孩子与在场教师留下个悬念,步步把我们融入其中,在活动过程中,她注重每个小细节,每句话都是那么经典,特别是最后给孩子带来的惊喜,在优美的音乐声中,不仅感染了孩子们,也把我们带入到了爱的海洋中,令全场教师及评委为之震撼,并送出阵阵掌声。课的综合,应该是多而不能乱,应该突出条主线。本次活动,要求是以综合课为主,有的教师为了综合得多,什么内容都拉些进来讲,节课听下来,不知道她是上什么,显得很零乱。但是有的教师,在节课当中,为了实现个总目标,合理的将多种教学方法手段运用到节课当中,虽然容入多种内容,但始终围绕个中心突出重点,取得了事半功倍的效果。对于幼儿教学来说,节课的成功,课堂气氛也是关键的。要使节课上得轻松,幼儿学习起来有激情,不但要教师选材好,准备充分,使用教具合理。教师幼儿园观摩课心得体会材料。教室里布置了娃娃家公共汽车医院银行超市糖果屋,给小朋友们进行职业体验。不过由于我们来得很晚,没有时间体验很多。顺顺来到教室,首先把自己的照片插到公共汽车上,然后当司机开车子。会,我提示顺顺可以去做医生给娃娃看病。顺顺来到医院,因为里面已经有个孩子,比较拥挤,顺顺又去娃娃家玩了会。戴老师要求小朋友们把玩具送回家,小朋友们围坐成圈,戴老师提问题,小朋友们,你们都做了什么啊孩子们举手回答,个女孩子回答得很好,做了医生,给娃娃看病。给开药等等。两个小朋友答好后,开始户外活动阶段。课的综合,应该是多而不能乱,应该突出条主线。本次活动,要求是以综合课为主,有的教师为了综合得多,什么内容都拉些进来讲,节课听下来,不知道她是上什么,显得很零乱。但是有的教师,在节课当中,为了实现个总目标,合理的将多种教学方法手段运用到节课当中,虽然容入多种内容,但始终围绕个中心突出重点,取得了事半功倍的效果。对于幼儿教学来说,节课的成功,课堂气氛也是关键的。要使节课上得轻松,幼儿学习起来有激情,不但要教师选材好,准备充分,使用教具合理。教师幼儿园观摩课心得体会材料。更重要的是教师首先要有激情,语言要惕切,易于与幼儿交流。总的来说,这次外出听课,值得我学习的地方比较多。我就不逐列举了,在我以后的工作中,我会尽量将这次学习中学到的先进的东西,运用于自己以后的教学实践工作中,使自己在工作上不断进步,篇幼儿园观摩课心得体会月日日,我县在博奥幼儿园举行了为期天的学前教育优质课评选活动。在园领导的关心组织下,日日,我有幸得到了这两天宝贵观摩学习的机会。在这两天里,共听了节活动,每位参赛教师的教学方法构思等都各有所长,教学活动有如行云流水,教师教得轻松,孩子学得轻松,对于听课的老师们来说更是种享受。通过这次听课观摩学习,受益匪浅感触颇深感触授课教师有着高度的理论。每节课的开始都是由授课教师简单介绍本节活动的设计意图教学策略教学方法等,老师们在介绍的时候从理论到实践由浅到深层层剖析,我不禁惊叹老师们的理论高度。我在想这些课的设计实际上并不是有多难,主要是每个环节老师都能从理论的角度出发,由理论作为指导和依托来完成自己的教学。而我们平时在上课的时候虽然环节也与这大同小异,但就是缺少理论的指导,致使节课不是看起来太花哨就是太空洞。这正是自己以后需要改进和加强的地方。感触授课教师的个人魅力面对评委和几百个听课的老师,每位授课老师都是那么的自如和放松,用自身的独特魅力来感染孩子和我们。让我感触最深的是实验园的刘少杰老师执教的节大班语言活动醒来后的惊喜,她的教态非常自然,语言精炼,具有启发性,声音优美动听,亲和力较强,从开始的入场就与众不同,每个环节都会给孩子与在场教师留下个悬念,步步把我们融入其中,在活动过程中,她注重每个小细节,每句话都是那么经典,特别是最后给孩子带来的惊喜,在优美的音乐声中,不仅感染了孩子们,也把我们带入到了爱的海洋中,令全场教师及评委为之震撼,并送出阵阵掌声。第次到东门幼儿园观摩活动,留给我最深印象的,便是老师和孩子们那灿烂的笑容以及他们间的平衡发展他们良好的学习习惯感说感讲的行为表现。我想这肯定离不开老师点点滴滴的培养,更离不开他们对孩子的解读和分析,可见期课改的理念早已在这里深根开花。为此我在心中暗暗下定决心,作为示范幼儿园的名骨干教师我定要赶上他们,甚至比他们先行步。而今新年的锺声又将敲响,在不知不决中提醒我学习已又半年了,回顾这半年的学习生活感触颇深,受益非浅,现作如下小结理论先行,观念更新其实刚进园时,每个班的孩子都样,形形色色的孩子都有。那他们成功的秘密的是什么呢我想得归功于解读孩,分析孩子,面向全体,因材施教这把金钥匙。每个儿童都有不同的发展特点和水平。因此,在活动中,我都尽最大可能为孩子们提供丰富而有层次性的材料,提出不同的要求,以促进幼儿有差异的发展。现代伟大的人民教育家陶行知先生也指出教育切忌刀切,律化。要充分认识幼儿的特点,有针对性地教育和培养,要扬其长而补其短。重视因材施教,也是现代幼儿教育发展的普遍趋势。规程明确指出遵循幼儿身心发展的规律,符合幼儿的年