创作,其间受到著名美术专家教授等的热情培养和指导,美术教育理论和实践水平显著提高。近年来,他的美术课在省市区评比中也多次获奖。他的美术创作更有很大的突破,批力作如粉画乡情水彩乡间小景等幅作品,参加全国美展,获奖作品达到较高学术水平油画红柳在日本大阪池田市国际艺术家画廊展出并被收藏,并作为展览广告明信片的封面,获得国际艺术家的好评。心灵纯朴师德高尚陆老师热爱党拥护党的基本路线方针政策,以党的事业为己任,忠心耿耿,勤奋踏实,对同志心诚气和,乐于助人,对学生循循诱导,身传言教,对工作不分份内份外,全身心投入。年以来,他担任校高初中美术班素描色彩的基础课教学兼高初中个美术班的教学管理,在繁忙的教学余,他主持教础组工作,又要安排其他位美术教师的教学活动和进修,他还长期兼管学校的宣传和电化教学软件的制作。校内外展览的布置,如校全国军事课试点展览省电化教育试点展览艺术教育展览学科教学展览区的教育成果展览市的教育画廊展览都挥洒了他辛勤的汗水他积极参加和主持市区美术教研活动,协助省市教研室中心组检查教学,组织美术课观摩评比活动主持区教研活动,制定区美术课教研计划,参加市区高中级职称评委工作等,他的时间都献给了工作,他的不卑不亢,无私奉献,以实迹为师生作出了表率,正如市教育学会美术教育研究会市教研室艺术组对他的评价中指出的那样他在艺术教育的园地中勤恳踏实热情为人师表,在市美术界已成为佳话,是广大美术教师学习典范。美育兼融特色鲜明陆老师对美术教育的执着追求,不仅表现在对事业的无私奉献,需且还体现在对学生诚挚的爱,以培养学生成才为天职,把全身心的爱倾注在学生身上,把个人对美的追求转化为培养学生高尚的精神情操和求真求实求美的专业技能上。他重视教育方法的研究,以感受练习对象的特定情感,以提高审美素养为基础,有针对性的进技能技巧的训练,使学生在训练中不仅充分体会审美的情感,加深对形体色彩线条明暗的认识,调动学生学习美术的主动性和创造性,而且在学习专业知识的过程中,注重培养学生的学习习惯创新思维和综合素质,在基础教学中真正体现了美术的教育功能。十年来,为高等院校输送了大批优秀人才,受到了清华美院中国美院的高度评价陆老师以其执着的追求和默默的奉献精神,深深地影响着宁海中学的师生,也在南京市美术教育界起了示范作用。正如市美术教育领导专家评价的那样他在艺术教育的园地中勤恳踏实为人师表,在市美术界也传为佳话,是广大美术教师学习的典范。美术老师的德育先进事迹范文从教至今已有十年光阴,在这十年里,学校科学的安排了我的工作,领导给了我很大帮助鼓舞,使我的工作稳步进展,成绩突飞猛进。曾被评为区级师德标兵,区级优秀教师,市级学科带头人,省体卫艺国防教育宣传工作先进个人。从教以来,潜心钻研教育理论,大胆进行教育改革。主讲过省市区级美术优质课并获奖。曾在国家省市级教育刊物上获奖和发表的教育教学论文十余篇。先后十余次辅导学生参加国家省市级美术书法摄影大赛,屡屡获奖,并多次被评为优秀辅导教师个人也多次参加美术书法大赛,屡获殊荣。在市区级音体美教师基本功大比武中多次获奖。国画作品报春图被收入首届国际人居节美术大展赛作品图录中,个人创作常青在市中师中小学教师美术作品比赛中获奖。有关教学工作,我本着扎实求实创新耐心的作风开展。平时,我积极寻找教育方面的知识信息和技术,认真学习先进教学方法和教学经验,积极参加教研教改,还学习并掌握课件制作技巧,在工作当中不断实践,不断总结创新。特别是在国家正在推广的第次基础教育课程改革中,作为实验教师,我正不断摸索,大胆运用新教材教法,进行教学。因为我直担任班主任,并负责语文美术的教学工作,这使我有大量时间和孩子们相处,在这里值得提的是,我和孩子们的关系,我感觉和孩子们相处是门艺术。教学过程中,我把切为了学生的发展放在首位,关心每位学生,也关注每位学生的发展。就这样,师生平等互相尊重信任,形成良性循环。我很爱我的学生,学生们也很喜欢我,在这种氛围下,学生很活泼,学习的也很轻松主动,我认为这是我的成功之处。另外,我还利用自己的特长,牺牲了大量休息时间,辅导学校课外美术活动小组。因担任班主任,工作量比较大,孩子们离不开老师。也正因此,日常活动中,我安排校美术小组学生采用自学的方式钻研中国画,练习基本技法。为了让好学的学生们在短时间里掌握基本的绘画知识和技巧,中午休息时间我常和孩子们在起练习探讨交流。感到欣慰的是,学生们已经能自己感悟探索学习了。不管是美术小组的辅导,还是班级教学工作的开展,我都注重发展学生的思维,培养学生的创新素质,多给学生发展个性培养创新能力的机会。几年来,我所教的班级连续多次被评为优秀班级美术小组学生的绘画作品分别在国家省市级绘画比赛中获得很多奖项,以艺术教育推动了素质教育的稳步进展。在做好教育教学工作的前提下,我积极参与学校组织申报的省级教育科研课题学校文化个性化建设的研究建设书香校园,打造学校书香品牌的研究,并取得了定的成绩。艺无止境,学无止境。不积跬步,无以至千里不积小流,无以成江海。在艺术的道路上,坎坷与希望并存,挑战与机遇并存。相信,通过自己的不懈努力,在校领导的正确引导下,我们定会迎来艺术的春天。全文完。春风化雨,育出满园桃李县学校的第课堂教学活动中,她担任美术选修课的教学,采用系统性阶段性相结合的原则,做到定时间定地点定内容,使每堂课都能让学生有收获。总之,不管在课堂教学,还是在选修课教学中,都以培养学生能力,提高学生的素质为目标,力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。美术教学生涯中,总是以激发培养学生兴趣入手,因地制宜结合每个学生的实际,让学生散发想象的空间随心所欲的进行自己喜欢题材的选择,则不失时机的利用学校开展的大型活动为学生的作品展示搭建平台,每年举办富有较高艺术水准的画展,画展除在校园内展出外,还向社会向家长作以汇报和展示。如今学校的文化长廊上挂满了幅幅精美的学生作品,这些作品题材广泛,内容丰富充分显示了学生们独特的审美个性及视角,在上级领导对学校各项工作进行检查时,对这些由她精心指导的作品给予了高度地评价。美术老师的德育先进事迹篇精选材料。为立足课堂理念的发展,立足学生个性的发展,不断改革课堂教学,构建多维课堂,充分发挥学生的创造性主体性主动性,使课堂成为学生展现创造的天地体验成功的乐园发展个性的大舞台,使学生的综合素质得到全面提高。确立了以情境启导法分层构建法链式生成法为主的美术课堂教学模式。以情为纽带,以周围世界为源泉,凭借多维教学表达,来创设美智趣的学习情境,亲助乐的师生人际情境,引导学生进入角色,移情体验,激活想象,启迪创作灵感,并通过分层引导分层创作分层评价,使每个孩子在自己的创作中得到成功的喜悦审美的积聚。艺无止境,学无止境。她深信在今后的工作中,定会充满激情的工作,彩的神笔为学校培育更多的美术爱好者,让偏僻的小镇绽放更多的艺术之花。美术老师的德育先进事迹篇精选材料。为立足课堂理念的发展,立足学生个性的发展,不断改革课堂教学,构建多维课堂,充分发挥学生的创造性主体性主动性,使课堂成为学生展现创造的天地体验成功的乐园发展个性的大舞台,使学生的综合素质得到全面提高。确立了以情境启导法分层构建法链式生成法为主的美术课堂教学模式。以情为纽带,以周围世界为源泉,凭借多维教学表达,来创设美智趣的学习情境,亲助乐的师生人际情境,引导学生进入角色,移情体验,激活想象,启迪创作灵感,并通过分层引导分层创作分层评价,使每个孩子在自己的创作中得到成功的喜悦审美的积聚。春风化雨,育出满园桃李县学校的第课堂教学活动中,她担任美术选修课的教学,采用系统性阶段性相结合的原则,做到定时间定地点定内容,使每堂课都能让学生有收获。总之,不管在课堂教学,还是在选修课教学中,都以培养学生能力,提高学生的素质为目标,力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。美术教学生涯中,总是以激发培养学生兴趣入手,因地制宜结合每个学生的实际,让学生散发想象的空间随心所欲的进行自己喜欢题材的选择,则不失时机的利用学校开展的大型活动为学生的作品展示搭建平台,每年举办富有较高艺术水准的画展,画展除在校园内展出外,还向社会向家长作以汇报和展示。如今学校的文化长廊上挂满了幅幅精美的学生作品,这些作品题材广泛,内容丰富充分显示了学生们独特的审美个性及视角,在上级领导对学校各项工作进行检查时,对这些由她精心指导的作品给予了高度地评价。美术老师的德育先进事迹篇精选材料。年至年十年间,他长期坚持在市工人文化宫业余美术班进修,历任班长。年考入市教育学院美术大专班历任班长,年毕业成绩优秀。在长达十年的美术进修期间,自学了美术本科美育艺术理论书籍。寒暑假及节假日坚持练笔与创作,其间受到著名美术专家教授等的热情培养和指导,美术教育理论和实践水平显著提高。近年来,他的美术课在省市区评比中也多次获奖。他的美术创作更有很大的突破,批力作如粉画乡情水彩乡间小景等幅作品,参加全国美展,获奖作品达到较高学术水平油画红柳在日本大阪池田市国际艺术家画廊展出并被收藏,并作为展览广告明信片的封面,获得国际艺术家的好评。心灵纯朴师德高尚陆老师热爱党拥护党的基本路线方针政策,以党的事业为己任,忠心耿耿,勤奋踏实,对同志心诚气和,乐于助人,对学生循循诱导,身传言教,对工作不分份内份外,全身心投入。年以来,他担任校高初中美术班素描色彩的基础课教学兼高初中个美术班的教学管理,在繁忙的教学余,他主持教础组工作,又要安排其他位美术教师的教学活动和进修,他还长期兼管学校的宣传和电化教学软件的制作。校内外展览的布置,如校全国军事课试点展览省电化教育试点展览艺术教育展览学科教学展览区的教育成果展览市的教育画廊展览都挥洒