音的生字较多,要注意读准。澡是平舌音,枝软梳梢耍都是翘舌音。另外,注意醒是后鼻音,雷是边音。枝梳梢字形上的联系,可引导学生自己发现。醒雷澡耍可引导学生利用偏旁部件新旧字联系等记认字形。梳梢耍与其他生字相比,使用率较低,学习难度较大,要重点识记。利用课后图标我会读,引导学生自己读词语,巩固认记生字。柳树醒了教案篇材料。,边写边提醒注意的笔画,这两个字要写得左窄右宽言字旁的点要写的高些,靠右些,与横折提的折对齐。折画可以写得略向左斜。春字的书写,关键是上半部分个横不宜长撇捺要伸展开,盖住下面的日字。,写个。第课时复习,巩固字词雷澡软梢梳醒耍枝。打雷雷雨树枝树梢软和梳洗玩耍苏醒看图,熟读课文同学们,春天来了,到处都是春天的气息,你们看这幅图上的小朋友在干什么有的在拍照有的在寻找春天有的在唱歌。师是的,他们唱呀跳呀,在歌唱春天,歌颂美好的大自然,请同学们打开书读读课文柳树醒了。,读准音,并标小节号。,自读课文,说说柳树在谁的帮助下醒了板书春雷春雨春风春燕细读,理解课文分小组读书交流。根据学生的回答依次学习相应的小节学习第节。春天来了,她像位魔法师,周围的事物都有发生了很大变化。板书柳树了。醒谁能从字卡中找到醒字贴上去补题后让这位学生带着大家再读课题教师强调醒是后鼻音。初读,掌握字词,学生欣赏老师配乐朗诵。说说课文写了春天的什么景物文,边读边标出生字生词。大声读给大家听。偏旁识字枝,梳,梢形近字比较耍要耍字比要字少笔换偏旁操澡熟字加偏旁醒,软,雷同桌互相读生字,比比谁读得准。教师强调澡读平舌音,枝,树,梢,耍读翘舌音。小组比赛认读生字。做字开花游戏。读词卡学生当小老师领读打雷雷雨树枝树梢软和梳洗玩耍苏醒熟读课文,要求读准字音,读通顺。,互相正音。,要求学生把课文读正确读流利。观察,正确书写说话。学生观察说话两个字的字形和在田字格的位置。柳树醒了教案篇材料。你们瞧,春风给柳树梳头了,梳着梳着生读春燕跟柳树捉迷藏了,藏着藏着生读。,柳树展示出它婀娜多姿俏皮可爱的样子,你愿意让柳树变得更美吗请哪位小画家上来画画吧,。学习第节。,他们在干什么呢请你们找找读读吧,生练习读,评议。训练,发挥想象小柳树的好朋友春雷春雨春风春燕孩子们和它在起做什么出示春雷和柳树,小柳树,柳树对春雷说。春雨帮助柳树,小柳树变得,柳树对春雨说。春风帮助柳树,小柳树变得,柳树对春风说。春燕和小柳树,柳絮,柳絮边飞边说。春天来了,她像位魔法师,周围的事物都有发生了很大变化。板书柳树了。醒谁能从字卡中找到醒字贴上去补题后让这位学生带着大家再读课题教师强调醒是后鼻音。初读,掌握字词,学生欣赏老师配乐朗诵。说说课文写了春天的什么景物文,边读边标出生字生词。大声读给大家听。偏旁识字枝,梳,梢形近字比较耍要耍字比要字少笔换偏旁操澡熟字加偏旁醒,软,雷同桌互相读生字,比比谁读得准。教师强调澡读平舌音,枝,树,梢,耍读翘舌音。小组比赛认读生字。做字开花游戏。读词卡学生当小老师领读打雷雷雨树枝树梢软和梳洗玩耍苏醒熟读课文,要求读准字音,读通顺。,互相正音。,要求学生把课文读正确读流利。观察,正确书写说话。学生观察说话两个字的字形和在田字格的位置。,边写边提醒注意的笔画,这两个字要写得左窄右宽言字旁的点要写的高些,靠右些,与横折提的折对齐。折画可以写得略向左斜。春字的书写,关键是上半部分个横不宜长撇捺要伸展开,盖住下面的日字。,写个。第课时复习,巩固字词雷澡软梢梳醒耍枝。打雷雷雨树枝树梢软和梳洗玩耍苏醒看图,熟读课文同学们,春天来了,到处都是春天的气息,你们看这幅图上的小朋友在干什么有的在拍照有的在寻找春天有的在唱歌。师是的,他们唱呀跳呀,在歌唱春天,歌颂美好的大自然,请同学们打开书读读课文柳树醒了。,读准音,并标小节号。,自读课文,说说柳树在谁的帮助下醒了板书春雷春雨春风春燕细读,理解课文分小组读书交流。根据学生的回答依次学习相应的小节学习第节。教学建议识字写字。出示课题时,后写醒字,引导认读,注意读准后鼻音。结合对课文的朗读和感悟,出现春雷洗澡柳枝软了梳头柳梢绿了玩耍等词语。引导认读澡枝梳梢耍等生字,注意分清平翘舌音。本课涉及平舌音和翘舌音的生字较多,要注意读准。澡是平舌音,枝软梳梢耍都是翘舌音。另外,注意醒是后鼻音,雷是边音。枝梳梢字形上的联系,可引导学生自己发现。醒雷澡耍可引导学生利用偏旁部件新旧字联系等记认字形。梳梢耍与其他生字相比,使用率较低,学习难度较大,要重点识记。利用课后图标我会读,引导学生自己读词语,巩固认记生字。柳树醒了教案篇材料。柳树醒了教案篇小编语柳树醒了出自于人民教育出版社年级下册读本。以下是柳树醒了教案范文,仅供参考。柳树醒了教案教材简说柳树醒了,题目已散发出诗意。这是首诗,又似篇引人入胜的童话。柳树醒了,春雷把她从沉睡中叫醒了。她睁开睡眼,春雨给她洗澡,春风给她梳头,春燕跟她做游戏。柳树醒了,她是那么柔软,那么鲜嫩,那么活泼,那么妩媚动人。她不就是春姑娘吗柳树醒了,春姑娘来了。春天闪耀着明丽的色彩,跳动着轻快的音符,弥漫着逗人的童趣,悄悄地向我们走来。柳树醒了,孩子们也醒了。孩子们在不知不觉中,又长高了。年之计在于春,孩子们又投入新的学习中了。那读书声,那欢笑声,给春天的乐谱上增添了美妙的音符。课文中的插图,让人感到春天跳动着的生命力。春天是美好的,春天是迷人的,春天是催人奋进的。在春天里,还有什么醒了呢课后的这个问题,打开了孩子们想象的大门。要相信孩子,孩子的眼睛里折射出的画面,比诗更蕴含深意。孩子的心,就是篇童话。学习目标醒雷等个生字。会写说话等个字。背诵课文。能通过朗读感悟春天的美春天跟说话了,说着说着,。引导学生看课后问题在春天里,还有什么醒了呢启发他们课后去观察和思考。可从动物植物人物气候等方面观察。教学设计举例激趣,引入新课板书春字问你看见这个字想到了什么板书春雷春雨春风春燕,感受春天大地复苏的景象。初读,了解课文内容,说说课文写了春天的什么景物。板书柳树,自读课文,说说柳树在谁的帮助下醒了。见板书,说说柳树怎么了。板书醒了软了绿了飞了朗读,板画识字,老师板画春雷闪电,出示生字雷醒。怎么记这两个字读音有什么特点,老师板画柳枝,出示生字澡枝软。谁能发现澡枝的偏旁表示什么意思怎么记软字,学生板画,出示生字梳梢。谁发现了这两个字的特点,说说小柳絮是什么样的。根据学生的介绍,板画柳絮飞舞的情景。,通过比较认识耍字。要和耍有什么不同怎样记耍字活动,巩固生字,在文中找出生字。,比比谁读得准。,学生做找朋友组词的游戏。柳树醒了教案篇小编语柳树醒了出自于人民教育出版社年级下册读本。以下是柳树醒了教案范文,仅供参考。柳树醒了教案教材简说柳树醒了,题目已散发出诗意。这是首诗,又似篇引人入胜的童话。柳树醒了,春雷把她从沉睡中叫醒了。她睁开睡眼,春雨给她洗澡,春风给她梳头,春燕跟她做游戏。柳树醒了,她是那么柔软,那么鲜嫩,那么活泼,那么妩媚动人。她不就是春姑娘吗柳树醒了,春姑娘来了。春天闪耀着明丽的色彩,跳动着轻快的音符,弥漫着逗人的童趣,悄悄地向我们走来。柳树醒了,孩子们也醒了。孩子们在不知不觉中,又长高了。年之计在于春,孩子们又投入新的学习中了。那读书声,那欢笑声,给春天的乐谱上增添了美妙的音符。课文中的插图,让人感到春天跳动着的生命力。春天是美好的,春天是迷人的,春天是催人奋进的。在春天里,还有什么醒了呢课后的这个问题,打开了孩子们想象的大门。要相信孩子,孩子的眼睛里折射出的画面,比诗更蕴含深意。孩子的心,就是篇童话。学习目标醒雷等个生字。会写说话等个字。背诵课文。能通过朗读感悟春天的美