1、民主科学。民主与科学,是魏书生教育思想的两个核心内容。他立论的基础是,用孩子心灵深处的能源,去照亮孩子们的精神世界,显然是最节省能源的方法。我们不能把学生当作没有思想,没有情感的被动的受管理者,而应该把他们当作有思想有意志有情感的主动发展的个体。成功管理的前提是尊重他们的意愿,尊重他们的人格,把他们当作实实在在的人,而不是驯服物。所以他与学生商量。魏书生不仅以德治班,更是以法治班。在他教的班级中,制定的法规就有多项,语文教学中的件事都精心地按时空顺序做了周到的安排,在班级里做到了事事有人管,人人有事做,时时有事做。其精心周到严密的程度令人惊叹。从常务班长的职责,到课代表的职责,从备品的承包责任制到所有物品的具体负责人,无不显出他管理方法的与众不同。他的日常规。
2、解,渴望信任是人们的种正常需要。对于青少年学生来说,信任更是推动其上进的力量。我们低年级有不少同学在学习上有困难,有的同学是因为学习目的不明确,有的同学是因为自己贪玩,有的同学是因为家长溺爱,教育方式不正确,从而造成了他们纪律和学习成绩等各方面都比较差,常受到老师的批评。通过段时间的观察,在掌握了些学生的基本状况后,我采取各种方法帮助他们克服了懒惰心理,校正了不良学习习惯,使他们变得爱学习了。作为班主任,我亲近他们,尊重他们,在学习上耐心引导,生活中热心关怀,经常同他们交谈,了解思想状况,抓住时机,尽量做到多表扬,多鼓励,多给他们改错的机会,树立自信心,使他们感受到来自各方面的帮助,尽快提高学习成绩。正确评价,鼓励学生教师经常要对学生的工作进行评价,而这种评。
3、体谅老师也就在情理之中了。总之,教育是门科学,在工作中只有讲科学讲创新讲艺术,才能使我们的学生在各方面有所进步有所发展。在今后的教育教学及班级管理中,我要不断借鉴学习些先进经验,在实践中勤于摸索总结,以形成自己的套形之有效的方法,来进步提高自己的能力。班主任工作漫谈心得篇很早就听人说,为师当学魏书生,从教当学魏书生。这是对当代名师魏书生生忠于教育事业的赞美。同是尺讲台,魏老师却能做得这样有声有色,有滋有味,并以高尚的人格崇高的师德成为当代教师学习的楷模最近我认真学习和阅读了魏书生班主任工作漫谈这本书,读完此书,感觉有很大收获。他以丰厚的人生积淀深厚的文化底蕴丰富的教学经验精湛的教学艺术深深折服了我,更以对学生细致入微的关爱深深感染启迪着我,促使我不断地去学习。
4、,在实践中勤于摸索总结,以形成自己的套形之有效的方法,来进步提高自己的能力。班主任工作漫谈心得篇很早就听人说,为师当学魏书生,从教当学魏书生。这是对当代名师魏书生生忠于教育事业的赞美。同是尺讲台,魏老师却能做得这样有声有色,有滋有味,并以高尚的人格崇高的师德成为当代教师学习的楷模魏书生在书的自序中写道世界也许很小很小,心的领域却很大很大。班主任是在广阔的心灵世界播种耕耘的职业,这职业应该是神圣的。愿我们以神圣的态度,在这神圣的岗位上,把属于我们的那片园地管理得天清日朗,以使我们无愧于自己的学生,以使我们的学生无愧于生命长河中的这段历史。读完这段话。我下子觉得班主任这个字是那样的神圣而高贵,班主任的形象在我心中也越来越高大,痴痴地觉得自己不能愧对班主任这个神圣。
5、标发展,做个身心健康的好学生读了魏书生老师的班主任工作漫谈之后,在他的世界里,教育也是享受。他深厚的文化素养和深邃的哲学气质,让人仰慕,望尘莫及。从中也学到了应根据实际情况来借鉴的些可行的做法。当然,在品味魏老师的感慨和收获时,有些地方让我与实际的情况相联系,也引发了不少的困惑和思考,但给我更多的是心灵的净化和启迪。班主任工作漫谈心得篇本学期我认真拜读了魏书生班主任工作漫谈这本书,感觉收获很大。使我深刻体会到良好的师生关系是决定班主任工作的关键。自我担任班主任工作以来,经常听到家长这样说老师的句话顶家长的十句话。多年的班主任工作也给我这样的体会,班主任的地位在学生心目中是最具有号召力的。在众多任课教中,学生对班主任老师是最崇拜的最信赖的。下面我粗浅地谈谈自己。
6、价则必须要公正,只有公正地评价每个学生,才能使学生信服,从而激发起他们奋发向上的愿望。因此,我在教育中力求公正的评价每位学生,对成绩好的学生不护短,对学习差的学生不歧视,注意发现优生的不足,防微杜渐善于发现差生的闪光点,并使之发扬光大。学高为师,身正为范。教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表。教师无小节,节节皆楷模。学生往往把教师的言行举动作为自己学习的内容,教师要从言行到举止,处处带头做到最好,以利于潜移默化地感染教育学生。班主任工作心得相关文章全文完。班主任工作心得材料。总之,教育是门科学,在工作中只有讲科学讲创新讲艺术,才能使我们的学生在各方面有所进步有所发展。在今后的教育教学及班级管理中,我要不断借鉴学习些先进经验。
7、周常规学期常规学年常规,看了让人瞠目结舌。正因为工作如此细致,也就形成了个良好的班集体。也让我想到,班主任工作,定要细,定要实,要有科学的管理方法。但我认为魏老师尊重学生的平等人格,原谅学生的缺点,关心学生,信任学生,理解学生才是成功的关键,也就是对学生深深的爱和满腔热忱的责任感。只有爱学生,才会为学生当前的健康成长想奇招妙招和实招只有对学生有责任感,才会对学生未来的幸福明天找准支撑点和出路,最大限度地调动学生主动参与的积极性,最大程度地解放学生的个性与创造性。在工作中,我试着从以下几点做起,并收到了良好的效果。以身作则,为人师表教师的举动言行都直接对学生起着潜移默化的作用。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教的道理,要求学生做到的,教师首先做到,而且要做的。
8、更好,更具有示范性,在无形之中为学生树立榜样。尤其是班主任,他的世界观他的品德他的行为他对每现象的态度,都这样或那样地影响着他的学生。车尔尼雪夫斯基说教师把学生造成什么人,自己就应当是这种人。我希望我的学生成为积极向上勇于创新不怕困难对人以诚相待有同情心和责任感,有定心理承受力的全面发展的有用人才,我首先就要使自己成为这样的人。视同仁,严格要求师爱是最神圣的,其神圣之处在于它有很强的原则性和崇高的使命感。马卡连柯说过如果没有要求,那就不可能有教育。教师的爱要做到爱而有度,严而有格。在社会急剧变革的今天,面对纷繁的世界,多种思想文化的激荡,新旧价值观念的冲突,激烈的竞争,以及拜金主义等,这些无不冲击着青少年的心灵,纯正的师生之情失去了它原有的光环,在这种环境下。
9、模范生,而是别具特点与众不同的孩子。教育的这种反差告诉我们,对后进生这样个与众不同的特殊群体,教育者必须正确认识他们,研究他们,将师爱洒向他们。作为班主任,对于这些特殊学生,首先是亲近他们,尊重他们,在学习上耐心引导,生活中热心关怀,经常同他们交谈,了解思想状况,抓住时机,尽量做到多表扬,多鼓励,多给他们改错的机会,树立自信心,使他们感受到在快乐中成长,在快乐中学习。对每位学生做到公平公正,严格要求,不歧视,不挖苦,耐心教育耐心指导。为了使学生能在校得到健康的成长,学校把每班学生与所在班级的班主任和任课老师捆绑管理,学生表现的好坏,与班主任和任课老师有直接关系。教师只有用心去教育学生,去关爱自己的学生,才能保证学生的心理向健康方向发展,才能向特殊教育的最终目。
10、的读书心得体会。首先我感到班主任必须做到以身作则,为人师表通过读书,我体会到作为班主任老师,必须要处处为人师表,注重自己的言行,做学生的楷模,用自己的言行去感染和带动学生。班主任不经意间的个动作和句话,可能会出现事半功倍的效果。要学会关注每个学生,用真爱去发现和培养孩子的闪光点,使他们发挥出自己的潜能,让每个孩子的心里都洒满阳光,特别是残疾孩子。教师的言行直接对每个学生起着潜移默化的作用。最近我认真学习和阅读了魏书生班主任工作漫谈这本书,读完此书,感觉有很大收获。他以丰厚的人生积淀深厚的文化底蕴丰富的教学经验精湛的教学艺术深深折服了我,更以对学生细致入微的关爱深深感染启迪着我,促使我不断地去学习,去揣摸我觉得魏老师的成功有个不容忽视的因素,那便是魏老师说过的。
11、的字眼。书中尊人者,人尊之,能受委屈的人才是强者,坚持道德长跑写日记,每天点燃盏思想的明灯这些内容强烈地震撼了我。他是确确实实地在育人。教书先育人,育人先做人,他的教改,他的思想,他的班级管理,他的切,都是真真切切地从学生怎样做人开始的。教会了学生怎样做人,筑好了思想教育这地下工程,知识之树也就根深叶茂,硕果累累了,也就水到渠成了。回望自己管理的班级,总认为学生太小,不懂事。我对他们倾注了所有的爱,为他们牺牲了多少休息的时间,可他们毫无感觉,不能体谅。有时自己副恨铁不成钢的样子,可学生照样若无其事,不知发生了什么。特别是几个捣蛋鬼,处处与你作对。细想之下,这也应该是自己管理的败笔,没有引导学生去尊重人,理解人,帮助人,体谅人,没有让他们形成这些良好品质,不能。
12、,热爱学生与严格要求相结合应是教育的基本准则,让学生体会什么是真诚的爱,用实际行动去爱。面对各种因素,我们必须做到对学生的爱视同仁。学生对老师的态度是很敏感的,句亲切的话语投到学生的心中,会激发他们的上进心和敢于同困难作斗争的必胜信念。同时,对于他们所犯的,决不能随便放过,要帮助他们究其病因,以便彻底杜绝。位合格的班主任不仅能做好优秀生的工作,而且更应该做好后进生的转化工作,班主任对后进生要动之以情,晓之以理,激发他们的上进心,增强他们克服困难的勇气,使后进生尽快地赶上去,决不能对他们恶语中伤,不能有半点轻视的态度,更不能置之不理,也不要用同标准把他们与优秀生比较。否则,会挫伤他们的自尊心,使他们与老师产生敌对情绪,达不到教育的效果。信任学生,尊重学生渴望理。
参考资料：
1、该文档不包含其他附件(如表格、图纸)，本站只保证下载后内容跟在线阅读一样，不确保内容完整性，请务必认真阅读。
2、有的文档阅读时显示本站（www.woc88.com）水印的，下载后是没有本站水印的（仅在线阅读显示），请放心下载。
3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑，其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。
4、有的标题标有”最新”、多篇，实质内容并不相符，下载内容以在线阅读为准，请认真阅读全文再下载。
5、该文档为会员上传，下载所得收益全部归上传者所有，若您对文档版权有异议，可联系客服认领，既往收入全部归您。
班主任工作心得材料