去采购些必要的装饰品，布置下场地。

我做了完整的班费开销记录，并和其他两位生活委员积极配合。

再做每个决定之前，我们位生活委员都会开个小会商量下对策，这是对同学们的负责，也是对我职责的负责。

大学生活委员工作报告材料。

大学生活委员工作报告大学并不是我们学生生活的结束，而是另个意义上的开始。

它需要我们以更加坚定踏实的脚步去走好每步，去为我们自己美好的未来营造条件，这不仅体现在学习上，更要在工作中发挥的淋漓尽致。

以下是小编整理的大学生活委员工作报告，跟着小编起来了解下吧。

在我看来，工作无小事，事事都不能懈怠，这是我对待工作的态度。

提高学生民主权利，将班费的用处公开化透明化是我应有的工作原则。

大学生活委员工作报告大学并不是我们学生生活的结束，而是另个意义上的开始。

它需要我们以更加坚定踏实的脚步去走好每步，去为我们自己美好的未来营造条件，这不仅体现在学习上，更要在工作中发挥的淋漓尽致。

以下是小编整理的大学生活委员工作报告，跟着小编起来了解下吧。

惯，经常整理自己的生活，以期更好的学习和工作。

在班集体的相关活动中我尽力做到了热情助人，尊敬师长，热爱集体，关心同学。

在各种荣誉面前，能够保持清醒的头脑，保持谦虚谨慎，实事求是的优良作风，以颗平常心对待生活中的每件事。

现在我将这两个月的工作总结如下班费问题，是比较令人关心的问题，生活委员管理着班上的各项活动的费用支出，就必须做到班费用得其所。

计划组织活动方面的费用预算。

同时为了财务公明，必须整理好各种票据，做好开支记录，做到每次开支都有据可查，再就是每次班级活动购买奖品，以及班级活动的气氛。

在遇到校团组织院团组织活动的时候，则要到外面去采购些必要的装饰品，布置下场地。

我做了完整的班费开销记录，并和其他两位生活委员积极配合。

再做每个决定之前，我们位生活委员都会开个小会商量下对策，这是对同学们的负责，也是对我职责的负责。

大学生活委员工作报告材料。

我曾经在高中时期也担任过生活委员，因此在刚进入大学后我认为继续担任这职务是没有问题的。

然而，事实并非如此，虽说现在的班级人数没有高中时候的多，理应更好管理，但由于班上大多为男生，而且我没有和我们班的女生住在个宿舍，所以来往交流就自然少了些。

因此，我上学期在工作上最大的不足就是缺少与同学们的沟通，没有积极去了解同学们在大学校园里的生活情况，也许在他们需要帮助或是需要获取些信息的时候，我并没有给他们及时的帮助和回应，我为此表示十分内疚。

我先阐述下我对生活委员这职务的认识。

我认为生活委员主要是负责管理班级财务的合理收支，并协助班上其他班委组织好各项班级活动，以及了解班上同学们的生活状况和负责各宿舍的卫生监督工作。

我觉得在上学期的工作中，令我自己最为满意的是有关班级财务的支出管理方面，每次班级需要购买物品时我都会想到要尽量节约大家的每分钱，做到用最少的钱为同学们做更多的事，同时，我也会认真完成记账工作，交代每个负责购物的同学开出或收据，从而使同学们知道大家交到我手里的班费都用到了哪些地方。

另方面，上学期我班积极参加了学校或学院里的些活动，例如新生杯篮球赛新生辩论赛长跑乒乓球羽毛球赛感恩主题晚会节目表演等，这些活动丰富了我们的大学生活，作为生活委员的我，积极参加到这些活动中来并做好各项后勤工作。

与此同时，协助班长团支书等班委鼓励同学们也充分展示自己的才艺，参与到各项活动中，让自己更加充实。

大学生活委员工作报告材料。

能按照校规要求自己，遵守纪律，起到带头作用，自觉接受群众监督，任期内没有违规违纪行为。

我先阐述下我对生活委员这职务的认识。

我认为生活委员主要是负责管理班级财务的合理收支，并协助班上其他班委组织好各项班级活动，以及了解班上同学们的生活状况和负责各宿舍的卫生监督工作。

我觉得在上学期的工作中，令我自己最为满意的是有关班级财务的支出管理方面，每次班级需要购买物品时我都会想到要尽量节约大家的每分钱，做到用最少的钱为同学们做更多的事，同时，我也会认真完成记账工作，交代每个负责购物的同学开出或收据，从而使同学们知道大家交到我手里的班费都用到了哪些地方。

另方面，上学期我班积极参加了学校或学院里的些活动，例如新生杯篮球赛新生辩论赛长跑乒乓球羽毛球赛感恩主题晚会节目表演等，这些活动丰富了我们的大学生活，作为生活委员的我，积极参加到这些活动中来并做好各项后勤工作。

与此同时，协助班长团支书等班委鼓励同学们也充分展示自己的才艺，参与到各项活动中，让自己更加充实。

我曾经在高中时期也担任过生活委员，因此在刚进入大学后我认为继续担任这职务是没有问题的。

然而，事实并非如此，虽说现在的班级人数没有高中时候的多，理应更好管理，但由于班上大多为男生，而且我没有和我们班的女生住在个宿舍，所以来往交流就自然少了些。

因此，我上学期在工作上最大的不足就是缺少与同学们的沟通，没有积极去了解同学们在大学校园里的生活情况，也许在他们需要帮助或是需要获取些信息的时候，我并没有给他们及时的帮助和回应，我为此表示十分内疚。

大学生活委员工作报告时光飞逝，又是两个月倏然而过。

作为生活委员的我在生活上做到了勤俭节约，对同学大方，对自己节俭，积极参加班级学院学生会组织的各项文娱活动，热爱体育锻炼，乐观向上，有良好的作息生活习惯，经常整理自己的生活，以期更好的学习和工作。

在班集体的相关活动中我尽力做到了热情助人，尊敬师长，热爱集体，关心同学。

在各种荣誉面前，能够保持清醒的头脑，保持谦虚谨慎，实事求是的优良作风，以颗平常心对待生活中的每件事。

现在我将这两个月的工作总结如下班费问题，是比较令人关心的问题，生活委员管理着班上的各项活动的费用支出，就必须做到班费用得其所。

计划组织活动方面的费用预算。

同时为了财务公明，必须整理好各种票据，做好开支记录，做到每次开支都有据可查，再就是每次班级活动购买奖品，以及班级活动的气氛。

在遇到校团组织院团组织活动的时候，则要到外面，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。

辅优对象陈先建唐旋施学芳龙贤久补差对象龙明童杨培石志勇石文丽主要措施，利用课余时间。

，后进生加以学习。

小学六年级培优补差工作计划材料。

制定目标在这个学期的活动中，辅优补差对象能按照计划提高读说写的综合语文能力，并协助老师实施辅差工作，帮助差生取得进步。

辅差对象能按照老师的要求做好，成绩有定的提高。

特别是语文考试这基本的能力。

定内容辅优主要是继续提高学生的阅读能力和写话能力。

介绍或推荐适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外知识，尤其是散文化倾向方面，多给他们定的指导，以期在写作中能灵活运用，提高写话水平，定时安排定难度的练习任务要求他们完成，全面提高语文能力。

补差的内容是教会学生敢于做题，会做题，安排比较基础的内容让他们掌握，写话至少能写得出，可先布置他们摘抄，仿写，后独立完成，保证每个差生有话可说，有文可写。

训练后进生的口头表达能力，堂上创造情境，让后进生尝试说敢于说进而争取善于说。

小学年级培优补差工作计划导语老师在辅导差生的时候努力做到要，即要了解后进生，要尊重后进生，要对后进生有信心。

培优重在拔尖，辅差重在提高。

下面由小编为您整理出的小学年级培优补差工作计划内容，起来看看吧。

小学年级培优补差工作计划基本情况我们年级班班共有学生人，其中女生人，其中学困生有人，平均分在分左右。

最差的只有十几分。

他们都有个共同的特点，厌学基础很差，没有本的学习方法，学习吃力，不求上进。

而且家庭教育几乎为零，家长不关心孩子的学习。

优等生人平均分在分左右。

可是，他们的学习习惯不怎么好，自觉性也不十分强，但是形象思维却先天优越，尤其是语文习作思路语感习作等很棒。

却偶尔也会出现粗心大意的毛病。

我采取的主要措施关于补差的措施，多亲近他们，经常鼓励，让他们抛开厌学的缺点，奋起直追。

制定目标在这个学期的活动中，辅优补差对象能按照计划提高读说写的综合语文能力，并协助老师实施辅差工作，帮助差生取得进步。

辅差对象能按照老师的要求做好，成绩有定的提高。

特别是语文考试这基本的能力。

定内容辅优主要是继续提高学生的阅读能力和写话能力。

介绍或推荐适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外知识，尤其是散文化倾向方面，多给他们定的指导，以期在写作中能灵活运用，提高写话水平，定时安排定难度的练习任务要求他们完成，全面提高语文能力。

补差的内容是教会学生敢于做题，会做题，安排比较基础的内容让他们掌握，写话至少能写得出，可先布置他们摘抄，仿写，后独立完成，保证每个差生有话可说，有文可写。

训练后进生的口头表达能力，堂上创造情境，让后进生尝试说敢于说进而争取善于说。

小学六年级培优补差工作计划材料。

辅优对象陈先建唐旋施学芳龙贤久补差对象龙明童杨培石志勇石文丽主要措施，利用课余时间。

，后进生加以学习。

，当场鼓励。

进行周测试，并以测试卷为线索，真正做到试精讲，试收获的知识点上的强化巩固训练。

，对差生的每点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。

，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。

，实施多做多练措施。

特别保证每日记事，每周两作文，训练他们学会多说几句通顺的句子优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高解题和写作能力争取从习作上多得分。

，尽量把字书写的规范整洁，利用作业展示栏多激励他们。

，灵活多样的方法培养他们学习兴趣。

让他们逐步的喜爱学习语文，乐于学习语文。

工作中要避免死气沉沉的高压政策，随时做到活跃学习氛围，焕发每个差生的学习激情。

小学六年级培优补差工作计划材料，指导孩子们的学法。

，实施多做多练措施。

特别保证每日记事，每周两作文，训练他们学会多说几句通顺的句子优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高解题和写作能力争取从习作上多得分。

，尽量把字书写的规范整洁，利用作业展示栏多激励他们。

，灵活多样的方法培养他们学习兴趣。

让他们逐步的喜爱学习语文，乐于学习语文。

工作中要避