1、换意见或提出建议,以便改进教学方法,取长补短。鼓励的教师在教学中制作和使用现代化教学手段,积极推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用并在效果上加以提高。抓好质量调研工作,增加调研密度与广度,大力提高教学质量,特别要抓好毕业班的教学质量。每次调研教导处将反馈调研情况,与学科教师共同探讨教学中存在的些问题。本学期由教导处组织各学科各年级教师加大对测试命题的研究与反思,减少机械重复性练习。教务处的年度工作计划相关文章全文完。完善校本课程,加强特色教育。为了促进学生素质的全面发展和提高,按新课程计划标准,论证在非毕业班开设选修课,活动课,为开设有特色的校本课程做好准备。教务处年度工作计划指导思想以个代表重要思想和。
2、学的管理课堂是素质教育的主阵地,提高教学质量关键在课堂,而课堂教学是个系统工程,该工程的质量是以其每道工序的质量保证的。教师教的工序就是备课上课批改作业课外辅导及教学效果的评价等。学生学的工序就是预习上课复习完成作业及检测等。本学期教导处将对教学各道工序实行全面有效的管理备课做到有脑中有纲,胸中有本,目中有人,心中有数,手中有法备备目标备提问备板书备练习备学生备教具。本学期将在期中期末及每周星期对教案进行例行检查,作为对教师考核的项内容,学期中间对部分教师的教案进行不定期的抽查。上课目前我校绝大多数教师仍采用以教师讲解为主的传统教学模式,少数教师的教改也只是在教学手段上作了些改进,没有真正体现学生的主体。
3、有人,心中有数,手中有法备备目标备提问备板书备练习备学生备教具。本学期将在期中期末及每周星期对教案进行例行检查,作为对教师考核的项内容,学期中间对部分教师的教案进行不定期的抽查。上课目前我校绝大多数教师仍采用以教师讲解为主的传统教学模式,少数教师的教改也只是在教学手段上作了些改进,没有真正体现学生的主体作用,在当前的教学改革浪潮中明显滞后。本学期,利用我校课改的契机,要求每位教师大胆尝试科学的合乎我校实际的教学方法,逐渐改变传统教学方式。对教改有成效的教师要多鼓励多表扬,多树典型。教导处随堂听课时的课堂评价更加侧重于学生是否参与学习主动学习师生关系是否融洽加强课堂教学质量的督导。教务处的年度工作计划材料。
4、制,要求老教师制定对青年教师培养的近期目标,使青年教师快速成长。本学期教导处将安排对新分配教师的岗前培训和组织青年教师进行板书课件制作讲课比赛等系列教师基本功大赛等活动。全体教师要有现代网络下的教育思想,充分用好电教设备。建立教师业务档案,对每位教师教学态度课堂教学教学效果学生评教等方面的情况实行积分制,建立业务档案,作为评优评先和晋级的主要依据。加强班主任的管理。班主任工作是学校工作的重要组成部分。班主任是班集体的组织者教育者和指导者,班主任在学生全面健康成长中起着导师作用,并负有协调本班各科的教育工作和沟通学校与家庭社会教育之间的联系作用。由味批评转变为以表扬为主,让学生品尝成功。由害怕学生在课堂上。
5、范教学常规严格执行课程计划,坚持按课表上课,保质保量上好每节课,杜绝私自调课旷课迟到早退中途离堂等现象,教导处加强随堂检查。着力抓好学生的日常规教育,抓好班主任队伍建设,上好晨会班队思品等课程,重视学生良好学习生活习惯的培养。完善校本课程,加强特色教育。为了促进学生素质的全面发展和提高,按新课程计划标准,论证在非毕业班开设选修课,活动课,为开设有特色的校本课程做好准备。教务处年度工作计划指导思想以个代表重要思想和党的大精神为指导,围绕本年度学校的工作目标和要求,在泰顺县教育局教研室的直接领导下,坚持以课改为重点,以教育质量为中心,以教育科研为抓手,更新观念,深化改革,追求规范,崇尚创新,努力实现教学质量。
6、用,在当前的教学改革浪潮中明显滞后。本学期,利用我校课改的契机,要求每位教师大胆尝试科学的合乎我校实际的教学方法,逐渐改变传统教学方式。对教改有成效的教师要多鼓励多表扬,多树典型。教导处随堂听课时的课堂评价更加侧重于学生是否参与学习主动学习师生关系是否融洽加强课堂教学质量的督导。教务处的年度工作计划材料。教师是教学质量管理的主体,本学年对师资队伍建设实行分别要求,分类推进,分层评价。青年教师的要求快速成长,迅速成为学校的骨干教师中年教师学者型教研型教师发展老年教师发挥参谋咨询指导新秀等作用。本学期继续开展以老带新活动,每对新老教师做到共同共同备课,共同听课,共同研究试题,共同开好公开课。与老教师签约培养。
7、的大精神为指导,围绕本年度学校的工作目标和要求,在泰顺县教育局教研室的直接领导下,坚持以课改为重点,以教育质量为中心,以教育科研为抓手,更新观念,深化改革,追求规范,崇尚创新,努力实现教学质量的持续攀升,为我镇教育事业的发展作出贡献。主要工作目标加强教导处日常管理工作,使管理走向规范化科学化,努力提高学校的教学管理水平。加强各科教学活动,在各级各项竞赛中争创佳绩。加强教研组建设,使各科教研活动开展丰富有效,争创温州市先进教研组。继续开展调研活动,全面提高教学质量,力争在期末考试中各科成绩稳步上升。加强师资培训力度,着重培养青年教师,确保教师队伍有层次稳固提升教学水平。坚持走科研兴校兴教之路,积极开展教育。
8、科研活动,加强校本培训,提升办学水平。加快学校学信息化和多媒体教学的建设。具体工作要求强化教学管理,规范教学常规严格执行课程计划,坚持按课表上课,保质保量上好每节课,杜绝私自调课旷课迟到早退中途离堂等现象,教导处加强随堂检查。着力抓好学生的日常规教育,抓好班主任队伍建设,上好晨会班队思品等课程,重视学生良好学习生活习惯的培养。组织机构建立课堂教学督导小组,成员有校级领导教导处主任副主任教研室主任备课组长。形式深入课堂随堂听课。目的督促指导教师提高课堂教学质量,准确评价教师课堂教学水平。标准每学期听课节。作业对知识的掌握乃至灵活的运用,很重要的环就是练习。主学科必须有足够的作业训练量。作文每学期大作文不得。
9、至灵活的运用,很重要的环就是练习。主学科必须有足够的作业训练量。作文每学期大作文不得少于篇,小作文不少于篇,大小作文必须按规定要求批改。数理化等学科原则上要求每节课都要有作业。教导处检查作业查作业量查批改是否及时查批改是否认真定期与不定期检查相结合。考试平时单元检测或练习各备课组要统,设备课组的年级,印制试题必须由备课组长签字。继续开展调研活动,全面提高教学质量,力争在期末考试中各科成绩稳步上升。加强师资培训力度,着重培养青年教师,确保教师队伍有层次稳固提升教学水平。坚持走科研兴校兴教之路,积极开展教育科研活动,加强校本培训,提升办学水平。加快学校学信息化和多媒体教学的建设。具体工作要求强化教学管理,规。
10、持续攀升,为我镇教育事业的发展作出贡献。主要工作目标加强教导处日常管理工作,使管理走向规范化科学化,努力提高学校的教学管理水平。加强各科教学活动,在各级各项竞赛中争创佳绩。加强教研组建设,使各科教研活动开展丰富有效,争创温州市先进教研组。教务处的年度工作计划材料。教导处加强随堂听课的力度,对新上岗的教师听课次数更要增多,由教导处临时通知,听课后及时与上课教师交流,提出修改意见,并检查备课情况和教学反思的撰写情况,促使我校课堂教学质量的提高。本学期要求中心校周岁以下教师听课不少于节,周岁以上教师听课不少于节,村校教师听课不少于节,教师要认真记好听课笔记,把听课意见或建议写在听课本上,课后要及时与授课老师交。
11、错转变为允许学生出错,培养学生自信,鼓励学生大胆发表意见。在教学中要充分体现学生的主体作用,教师的主要任务就是要创造多种条件,引导学生对问题进行质疑判断和评价,激发他们的创新潜能。本学期教导处计划组织安排提高教师新理念的活动为聘请有关专家举办知识讲座组织各教研室学习教育理论举行教师讲课竞赛活动。加强对教学的管理课堂是素质教育的主阵地,提高教学质量关键在课堂,而课堂教学是个系统工程,该工程的质量是以其每道工序的质量保证的。教师教的工序就是备课上课批改作业课外辅导及教学效果的评价等。学生学的工序就是预习上课复习完成作业及检测等。本学期教导处将对教学各道工序实行全面有效的管理备课做到有脑中有纲,胸中有本,目中。
12、于篇,小作文不少于篇,大小作文必须按规定要求批改。数理化等学科原则上要求每节课都要有作业。教导处检查作业查作业量查批改是否及时查批改是否认真定期与不定期检查相结合。考试平时单元检测或练习各备课组要统,设备课组的年级,印制试题必须由备课组长签字。由味批评转变为以表扬为主,让学生品尝成功。由害怕学生在课堂上出错转变为允许学生出错,培养学生自信,鼓励学生大胆发表意见。在教学中要充分体现学生的主体作用,教师的主要任务就是要创造多种条件,引导学生对问题进行质疑判断和评价,激发他们的创新潜能。本学期教导处计划组织安排提高教师新理念的活动为聘请有关专家举办知识讲座组织各教研室学习教育理论举行教师讲课竞赛活动。加强对教。
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