人次。是扶贫干部培训。依托中组部全国干部教育培训西安交通大学基地,面向云南省保山市施甸县和陇川县在年先后举办了期干部培训,近期又将开展期,共有余名来自基层的干部接受了关于城镇化建设与区域经济发展等专题的培训。课程内容涵盖了城市化发展趋势和小城镇建设县域经济建设项目策划包装与申报历史文化追思空间集聚机制与城市发展的信息动力学突发事件中的媒体应对与领导干部的新闻传播素养领导干部群众路线教育实地教学等。是统筹校内外资源发挥优势,将自身的优势与帮扶地区的需求结合起来,加强重大问题研究,做好帮联共建产业培育吸引人才与资金等工作,激发帮扶地区脱贫致富的内生动力。是借助社会媒体的力量加强对帮扶地区的宣传,增强社会影响力。更多相关文章教师个人扶贫工作总结村官个人扶贫工作总结个人扶贫工作总结结对帮扶工作总结驻村帮扶工作总结帮扶工作总结年扶贫办第季度工作总结第季度驻村帮扶工作总结扶贫办第季度工作小结第季度开展驻村扶贫工作总结第季度驻村扶贫工作总结局精准扶贫第季度工作总结村级精准扶贫第季度工作总结乡镇精准扶贫第季度工作总结精准扶贫第季度工作总结全文完。教师个人扶贫工作总结材料。找准着力点,进步提升扶贫工作的成效年月日,学校举行社会扶贫工作会议,总结年定点联系滇西边境山区扶贫工作,安排部署年学校社会扶贫工作。要求在以往工作的基础上要进步整合资源,认真归纳和总结,找准着力点,影响和带动当地的发展,提升扶贫工作的成效和意义。是突出挂钩帮扶的重点区域和项目,促进帮扶项目取得阶段性成效和可持续发展。是针对具体项目进步细化,明确责任分工,建立项目监督评价推进机制,确保有效落实。贫困地区要拔掉穷根,就不能让孩子输在人生的起跑线上。要在人口较为集中的行政村,大力发展普惠性幼儿园人口分散的地区,因地制宜开办流动幼儿园完善学前教育资助制度,帮助家庭经济困难儿童孤儿和残疾儿童接受普惠性学前教育,将老少边穷地区的学前教育纳入义务教育管理,给予相应的政策资金扶持,加大贫困地区农村学前教育的推进力度。要让贫困地区的孩子都能接受公平的有质量的教育,就必须要有个有质量的师资队伍。然而,即使在教育培训投入位居山东省第的青岛乡村,有的教师多年不读本书,有的下课就甩开学生,立马回去照顾孩子。因为缺乏培训,些老师的素质差,能力低,根本没办法以身立教,为人师表贫穷地区农村的师资队伍素质可想而知。找准着力点,进步提升扶贫工作的成效年月日,学校举行社会扶贫工作会议,总结年定点联系滇西边境山区扶贫工作,安排部署年学校社会扶贫工作。要求在以往工作的基础上要进步整合资源,认真归纳和总结,找准着力点,影响和带动当地的发展,提升扶贫工作的成效和意义。是突出挂钩帮扶的重点区域和项目,促进帮扶项目取得阶段性成效和可持续发展。是针对具体项目进步细化,明确责任分工,建立项目监督评价推进机制,确保有效落实。是统筹校内外资源发挥优势,将自身的优势与帮扶地区的需求结合起来,加强重大问题研究,做好帮联共建产业培育吸引人才与资金等工作,激发帮扶地区脱贫致富的内生动力。是借助社会媒体的力量加强对帮扶地区的宣传,增强社会影响力。更多相关文章教师个人扶贫工作总结村官个人扶贫工作总结个人扶贫工作总结结对帮扶工作总结驻村帮扶工作总结帮扶工作总结年扶贫办第季度工作总结第季度驻村帮扶工作总结扶贫办第季度工作小结第季度开展驻村扶贫工作总结第季度驻村扶贫工作总结局精准扶贫第季度工作总结村级精准扶贫第季度工作总结乡镇精准扶贫第季度工作总结精准扶贫第季度工作总结全文完。教师个人扶贫工作总结材料。发挥智力优势,重点实施教育医疗文化扶贫学校始终坚持突出高校特色以智力扶贫为主的工作方针。具体针对当地人力资源缺乏水平不高的问题,制定了干部培训基础教育培训和医疗培训个主攻方向,开展各类培训期,供培训人次。是扶贫干部培训。依托中组部全国干部教育培训西安交通大学基地,面向云南省保山市施甸县和陇川县在年先后举办了期干部培训,近期又将开展期,共有余名来自基层的干部接受了关于城镇化建设与区域经济发展等专题的培训。课程内容涵盖了城市化发展趋势和小城镇建设县域经济建设项目策划包装与申报历史文化追思空间集聚机制与城市发展的信息动力学突发事件中的媒体应对与领导干部的新闻传播素养领导干部群众路线教育实地教学等。教师个人扶贫工作总结通过教育扶贫人才扶贫智力扶贫科技扶贫信息扶贫和专业扶贫,为云南省施甸县经济社会发展服务,各项扶贫工作取得明显实效。提高认识,实地调研,科学制定工作方案为了扎实做好挂钩帮扶工作,学校年组织批次,年已组织批次各方面力量赴施甸县调研考察和实施项目。调研涉及整体帮扶工作实施方案基础教育施甸县城乡规划姚关镇文化旅游开发雷打树村人畜饮水蓄水安全生猪养殖和火腿加工野鸭湖产业发展水蛭养殖和药品生产,高山特色农产品电子交易平台等诸多方面。严格按照西安交通大学定点联系滇西边境山区扶贫工作实施方案逐项落实。学校党委明确要求,全校上下必须始终坚持突出高校特色以智力扶贫为主的工作方针,高度重视,形成合力,扎实推进,力求实效。是教育挂钩帮扶。针对当地基础教育师资水平非常落后的局面,学校把当年扶贫经费的大部分投入到了基础教育帮扶上。同时加大对基础教育师资的培训力度。学校年期投入余万元帮扶援建施甸中小学校园网络项目由西安交大网络中心承担,顺利建成并开通了施甸中有线无线体化校园网络,新建了个计算机教学机房和两个多媒体教室,搭建了施甸中主页服务器年,学校期投入近万元,为姚关镇雷打树小学施甸中仁和镇中学各建设了个计算机教学机房为相关技术人员提供了初步的网络技术培训。学校工会与施甸县总工会开展针对贫困生的共同圆大学梦活动,每年投入万元资助名施甸籍贫困大学生。校团委仲英书院组织了两次赴云南施甸帮扶实践活动,余名师生分别在施甸县中中开展公益支教活动博士生协会对施甸县域经济中的特色农业产业产业结构优化主要民生问题进行了调研,并形成了系列的调研报告。是文化交流。文学院杨琳教授课题组,针对施甸县抗战文化契丹文化布朗民族文化等非物质文化遗产和资源的保护及开发进行了实地调研学生艺术团深入具有布朗族和彝族音乐魅力的白龙水村摆榔乡由旺镇等地寻访非物质文化遗产传承人并同他们同台演出交流,取得了良好的社会反响。学校舞蹈团,赴施甸县进行跳舞吧交大的采点拍摄,并形成了醉美施甸专题系列,宣传推广施甸旅游产业发展工作。教师个人扶贫工作总结材料。教师个人扶贫工作总结通过教育扶贫人才扶贫智力扶贫科技扶贫信息扶贫和专业扶贫,为云南省施甸县经济社会发展服务,各项扶贫工作取得明显实效。提高认识,实地调研,科学制定工作方案为了扎实做好挂钩帮扶工作,学校年组织批次,年已组织批次各方面力量赴施甸县调研考察和实施项目。调研涉及整体帮扶工作实施方案基础教育施甸县城乡规划姚关镇文化旅游开发雷打树村人畜饮水蓄水安全生猪养殖和火腿加工野鸭湖产业发展水蛭养殖和药品生产,高山特色农产品电子交易平台等诸多方面。严格按照西安交通大学定点联系滇西边境山区扶贫工作实施方案逐项落实。学校党委明确要求,全校上下必须始终坚持突出高校特色以智力扶贫为主的工作方针,高度重视,形成合力,扎实推进,力求实效。