,我校努力贯彻为幸福的人生奠基,为成功的人生铺路的育人理念,坚持走内涵发展之路,大力加强校园文化建设,着眼学生终身发展,扎实推进素质教育,不断提升了办学品位,提升了学生的综合素质。学校现有个教学班,多名学生,余名教师。学校功能室齐全,配备标准计算机教室音乐室美术室科学实验室阅览室舞蹈教室和体育馆。全校所有教室均实现网班班通,且教室全部配备液晶投影幕。学校学生活动场地充裕,拥有米环形塑胶跑道足球场篮球场,漂亮的内花园和外广场。教学楼充满童话色彩,少年宫彰显健美操跆拳道特色,走廊过道随处可见弘扬传统文化的环境布置。结合综合实践课程,开设经典诵读教学根据我校实际情况,利用综合实践课程,我们开设了经典诵读的课程。在综合实践课堂上,老师会给学生讲解中华文化的经典,也会通过个个传统美德故事教育学生怎样做人。结合自习课,师生通读经典我们要求各班级在自习课和中午读报课时间,组织学生积极诵读经典,并做好记录,学校定期检查。利用读书角,推广经典结合图书角工程,我们为每个班级配备了定数量的经典图书,丰富了学生阅读经典的内容,也拓展了学生阅读面。学校交往体现经典文化我校学生在进入校园时,可以执少先队队礼,也可以行传统鞠躬礼,值日老师则般回鞠躬礼。通过学校在礼仪方面的具体要求,告诉学生在与人交往时,应道注意礼节,尊重自己的伙伴。从学生课间礼仪也不难看出我们不但组织学生认真的学习了传统的经典,我们在教育学生践行自己学到知识方面也是做得不错的。结合常规教学,深化经典诵读效果组织诵读和学习经典,我们不但有课余的活动,我们在课程之内也积极推广。中华经典诗文是我国民族文化的精髓,也是中华文化艺术宝库中的颗灿烂的明珠。经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体,是人类文明最宝贵的精神财富,是我们中华民族的魂与根。优秀经典诗文蕴含的丰富哲理,可以成为学生生的文化资产。这次中的阅读教学活动让我深受启发,中诵读经典,从读的时间读的形式读的方法都进行了有效的尝试,真正让学生做到乐读美读,从而激发学生诵读兴趣,在读中感受祖国语言文字的形态美意态美和韵律美,从而亲近并热爱母语,景仰祖国悠久文化,收到情的感染,美的熏陶。他们的经典诵读重形式又重过程。面向全体学生,坚持全程参与,在背诵古诗文的过程中提高素质,发展能力。更重要的是他们的经典直接带动了语文学习的全面提高,并且对其他学科的辐射和带动作用也是不可估量的,成绩就是明证。看到中的活动搞得有声有色,我们也是跃跃欲试,在我们学校首先是自己的语文课堂,我准备着手从以下几种阅读活动的开展形式启动该项活动。比如,学习林黛玉进贾府,课前布置学生看与此关联的第回和第回,上课时要求学生复述故事情节或者精彩的描写片段。比如雨果的巴黎圣母院,可以从个方面来介绍作者生平与创作主要人物关系主要故事情节和主要写作特点等,其中可以穿插人物描写场景描写的精彩片段。学校经典诵读活动总结材料。学校交往体现经典文化我校学生在进入校园时,可以执少先队队礼,也可以行传统鞠躬礼,值日老师则般回鞠躬礼。通过学校在礼仪方面的具体要求,告诉学生在与人交往时,应道注意礼节,尊重自己的伙伴。从学生课间礼仪也不难看出我们不但组织学生认真的学习了传统的经典,我们在教育学生践行自己学到知识方面也是做得不错的。结合常规教学,深化经典诵读效果组织诵读和学习经典,我们不但有课余的活动,我们在课程之内也积极推广。结合综合实践课程,开设经典诵读教学根据我校实际情况,利用综合实践课程,我们开设了经典诵读的课程。在综合实践课堂上,老师会给学生讲解中华文化的经典,也会通过个个传统美德故事教育学生怎样做人。结合自习课,师生通读经典我们要求各班级在自习课和中午读报课时间,组织学生积极诵读经典,并做好记录,学校定期检查。利用读书角,推广经典结合图书角工程,我们为每个班级配备了定数量的经典图书,丰富了学生阅读经典的内容,也拓展了学生阅读面。学校经典诵读活动总结经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体,是人类文明最宝贵的精神财富,是我们中华民族的魂与根。下面和小编起来看看学校经典诵读活动总结。希望对大家有所帮助。学校经典诵读活动总结多年来,我校努力贯彻为幸福的人生奠基,为成功的人生铺路的育人理念,坚持走内涵发展之路,大力加强校园文化建设,着眼学生终身发展,扎实推进素质教育,不断提升了办学品位,提升了学生的综合素质。学校现有个教学班,多名学生,余名教师。学校功能室齐全,配备标准计算机教室音乐室美术室科学实验室阅览室舞蹈教室和体育馆。全校所有教室均实现网班班通,且教室全部配备液晶投影幕。学校学生活动场地充裕,拥有米环形塑胶跑道足球场篮球场,漂亮的内花园和外广场。教学楼充满童话色彩,少年宫彰显健美操跆拳道特色,走廊过道随处可见弘扬传统文化的环境布置。学校经典诵读活动总结材料。要求学生收看中央电视台百家讲坛节目,观看根据名著改编的电影电视剧等。可以要求学生写读书心得小论文,并进行展示比较,最后做出总体评价。经典浸润人生,书香伴生成长。高中生正处在认知世界形文素质养成的重要时期,阅读,尤其是阅读经典名著,对他们的发展有着不可忽略的重要意义。我相信经典诵读如道亮丽的风景,将会为我校的语文教学乃至全面教学带来了片勃勃生机。学校经典诵读活动总结相关文章全文完。为了能将石桥小学弘扬传统文化的精神传承下去,我们把诵读经典弘扬传统文化列入到学校整体规划发展目标中,在未来若干年,我们将继续通过倡导经典诵读,践行经典精神要义,来弘扬和传承中华优秀的传统文化。领导重视,带头参与我校之所以有浓厚的诵读经典氛围,方面来源于经典篇章的魅力,另方面得益于校领导对诵读经典的重视。他们不但自己诵读经典,积极参加传统文化相关学习活动,更在自己家里推广经典诵读活动,带领自己的爱人和孩子起诵读弟子规增广贤文唐宋诗词等经典篇章。正是有了领导的带头参与,学校诵读经典的氛围也更趋浓厚。注重师资培训和专家引领为了提高师生诵读经典的效果,我们先后选送多位骨干老师参加国家级省级的经典诵读培训活动。学校经典诵读活动总结材料。要求学生收看中央电视台百家讲坛节目,观看根据名著改编的电影电视剧等。可以要求学生写读书心得小论文,并进行展示比较,最后做出总体评价。经典浸润人生,书香伴生成长。高中生正处在认知世界形文素质养成的重要时期,阅读,尤其是阅读经典名著,对他们的发展有着不可忽略的重要意义。我相信经典诵读如道亮丽的风景,将会为我校的语文教学乃至全面教学带来了片勃勃生机。学校经典诵读活动总结相关文章全文完。