了师德师风建设,纯洁了教师队伍,全校在职教师形成了自觉拒绝有偿补课的共识,心意投身教学做人民满意的人民教师的职业责任感自豪感和良好行风正在蔚然形成。今后的工作方向建章立制,形成常态化制定更加明确的学校教育教学管理制度,进步加强教师职业道德教育,规范教师从教行为,树立教师队伍的良好形象。把有偿补课治理工作常态化。巩固成果,防止反弹加强师德师风建设,组织教师学习义务教育法教师法和中小学教师职业道德规范及教育局关于严禁在职教师有偿补课的通知精神,深刻认识有偿补课的危害性和专项治理工作的意义,切实增强依法从教抵制有偿补课的自觉性,巩固良好学风教风和校风,谨防有偿补课现象死灰复燃。更多相关文章严禁有偿补课专项自查报告教师有偿补课自查报告学校有偿补课自查报告有偿补课自查报告全文完。学校有偿补课自查报告材料。关于城关南门头杨老师补课问题。经查,原先有其朋友熟人把孩子送到杨老师家学习书法,自开展治理有偿补课活动后,杨老师深刻理解了有偿补课的危害性,在月份的自查自纠中,已经全部辞退了学生,并积极做好了相关的善后工作。通过此次专项治理活动,进步加强了师德师风建设,广大教职工充分认识到教师的责任和职业道德,积极响应上级的指示精神,严格履行职业道德,纯洁了教师队伍,全校在职教师形成了自觉拒绝有偿补课的共识,认真履行教书育人职责,爱生乐教,敬业奉献,充分体现了新时期人民教师的高尚师德,赢得了广泛赞誉和普遍尊重。心意投身教学做人民满意的人民教师的职业责任感自豪感和良好行风正在蔚然形成。动员宣传,努力提高全体教师的思想觉悟为了确保全校教职工的积极配合,确保专项治理工作的有序和有效开展,学校重视动员宣传和思想教育工作。学校先后组织召开了行政会全校教师会年级组以及教研组工作会议学习西沣东教发号文件有关文件和西咸新区沣东新城教育局年中小学在职教师有偿补课专项治理工作实施方案,深刻领会文件精神,统思想认识,明确责任目标和治理重点。党支部配合师德师风建设年活动,也及时通过群平台为全校教职工整理出了包括中小学教师职业道德规范事业单位工作人员处分暂行规定中小学教师违反职业道德行为处理办法和教育部关于严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定在内的学习材料,并要求做读书笔记。扎实的学习和思想教育宣传,营造出了浓郁的专项治理活动氛围,广大教师对此次专项治理活动的思想认识水平显著提高。月底前,在职教师与学校签订了自觉抵制有偿补课承诺书。老师们对此次治理活动普遍欢迎并满怀信心。认真清理,坚决不留工作漏洞和治理死角按照西沣东教发号文件精神,学校明确提出了自查自纠的个重点,并在高桥中学年有偿补课专项治理工作自查表中予以明确利用课余时间晚上双休日寒暑假或法定节假日在校内本人住房或租借房屋及学生家中等场所给学生补课并从中获取报酬利用职务之便强制动员诱导或暗示学生参加有偿补课并从中获取报酬利用职务之便,进行为中小学生提供食宿等经营性活动的变相有偿补课行为并获取利益相互介绍或提供补课生源为其他教师或校外办学机构介绍补课生源并从中获取报酬在社会培训机构兼职从事学科类教学文化补习并从中获取报酬其他应当认定为从事有偿补课的行为等。关于城关南门头杨老师补课问题。经查,原先有其朋友熟人把孩子送到杨老师家学习书法,自开展治理有偿补课活动后,杨老师深刻理解了有偿补课的危害性,在月份的自查自纠中,已经全部辞退了学生,并积极做好了相关的善后工作。通过此次专项治理活动,进步加强了师德师风建设,广大教职工充分认识到教师的责任和职业道德,积极响应上级的指示精神,严格履行职业道德,纯洁了教师队伍,全校在职教师形成了自觉拒绝有偿补课的共识,认真履行教书育人职责,爱生乐教,敬业奉献,充分体现了新时期人民教师的高尚师德,赢得了广泛赞誉和普遍尊重。心意投身教学做人民满意的人民教师的职业责任感自豪感和良好行风正在蔚然形成。今后的工作方向建章立制,形成常态化制定更加明确的学校教育教学管理制度,进步加强教师职业道德教育,规范教师从教行为,树立教师队伍的良好形象。把有偿补课治理工作常态化。巩固成果,防止反弹加强师德师风建设,组织教师学习义务教育法教师法和中小学教师职业道德规范及教育局关于严禁在职教师有偿补课的通知精神,深刻认识有偿补课的危害性和专项治理工作的意义,切实增强依法从教抵制有偿补课的自觉性,巩固良好学风教风和校风,谨防有偿补课现象死灰复燃。更多相关文章严禁有偿补课专项自查报告教师有偿补课自查报告学校有偿补课自查报告有偿补课自查报告全文完。学校有偿补课自查报告材料。正是看到了专项治理活动对端正教风和唤醒教师职业责任感的重要作用,高桥中学对专项治理活动将长期跟踪考察,并把从事有偿补课行为纳入到教师竞聘上岗和评优晋职系列,实行票否决。通过此次专项治理活动,进步加强了师德师风建设,纯洁了教师队伍,全校在职教师形成了自觉拒绝有偿补课的共识,心意投身教学做人民满意的人民教师的职业责任感自豪感和良好行风正在蔚然形成。年月日前,学校就此阶段工作向教育局办公室按时上报了份高桥中学有偿补课专项治理工作自查情况报表。长期跟踪,保持专项治理活动工作成效沣东教育局提出年为全区师德师风建设年之后,高桥中学也顺势提出年为学校教学质量提高年。学校明确提出了规范化精细化科学化管理目标任务。学校条块管理责任和目标更加明确。专项治理活动的有效开展办公条件的改善中层领导带头在年级组坐班考勤,以及高桥中学教师奖惩方案的重新修订等,都使得本学期本年度师风教风和学风得到了有效改善。本学期期中全区统考全校好几门科目总评全区第也就显得顺理成章了。在学校公务宣传栏上,张贴治理有偿家教的相关文件和治理有偿补课承诺书。告诫全体在职教师不搞或不变相搞有偿补课活动。在教师自查的基础上,学校进行排查工作。通过主题班会问卷调查召开座谈会明察暗访等形式,对本校逐个学段逐个班级逐个教师进行彻底排查,准确掌握每位教师是否参与有偿补课的具体情况,并对照教师个人填写的自查表进行审核。未如实填写的及时进行诫勉谈话,帮助做思想工作,学校基本上做到了思想工作不留死角,调查了解没有漏洞,问题处理不留后患。学校有偿补课自查报告材料。年月日前,学校就此阶段工作向教育局办公室按时上报了份高桥中学有偿补课专项治理工作自查情况报表。长期跟踪,保持专项治理活动工作成效沣东教育局提出年为全区师德师风建设年之后,高桥中学也顺势提出年为学校教学质量提高年。学校明确提出了规范化精细化科学化管理目标任务。学校条块管理责任和目标更加明确。专项治理活动的有效开展办公条件的改善中层领导带头在年级组坐班考勤,以及高桥中学教师奖惩方案的重新修订等,都使得本学期本年度师风教风和学风得到了有效改善。本学期期中全区统考全校好几门科目总评全区第也就显得顺理成章了。