（定稿）黄陂中心小学项目可研建议报告（最终定稿） ㊣ 精品文档 值得下载

节，优化配置教育资源，力促城乡教育均衡发展，赋予每个受教育者平等受教育机会，努力提高自身素质，使每个社会成员潜能积极性和创造性得到最大限度实现，维护教育公平。

项目建设符合以人为本，对构建和谐社会将产生巨大推动作用。

综上所述，本项目建设直接关系广大师生生命安全，关系社会和谐稳定，符合国家关于加快基础教育事业发展政策和方向，是民心所向，以来，我国教育事业取得了长足发展和令人瞩目成绩，九年义务教育在全国范围广泛普及，人民受教育水平有了显著提高。

在教育飞速发展今天，许多地方中小学校舍和办学条件与教育发展和人口增长速度脱节，陈旧校舍已经不能适应科技时代发展，不能满足日益增长入学儿童需要，因此建设新校舍和改善旧校舍就显得尤为迫切，只有保证硬件设施齐全才能推动教育事业可持续性发展。

积极发展基础教育事业，对于提高广大人民群众文化水平，顺利完成九年义务教育，接受更高层次教育打下坚实基础，对创造素质教育良好环境，提高民族素质，落实科教兴国战略具有十分重要意义同时，也是增加居民消费，带动与教育相关产业发展，减轻就业压力，稳定社会重要举措。

是贯彻科教兴赣科教兴市，提高全民素质需要百年大计教育为本，教育是社会进步和经济发展动力和源泉。

基础教育是科教兴国奠基工程，对提高全民族素质培养各级各类人才，促进社会主义现代化建设具有全局性基础性和先导性作用。

保持教育适度超前发展，必须把基础教育摆在优先地位并作为基础设施建设和教育事业发展重点领域，切实予以保障。

改革开放以来，宁都县基础教育取得了辉煌成就。

基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲简称两基目标初步实现，素质教育全面推进。

但县基础教育总体水平不高，发展不平衡，基础教育面临改革与发展任务仍十分艰巨。

是维护教育公平，推进和谐社会建设需要教育公平是构建和谐社会重要前提重要支撑。

实践表明，现代社会中人们受教育程度与职业收入社会地位呈正比关系，特别是在当今就业竞争越来越激烈背景下，教育在很大程度上已成为社会个体发展前提。

只有坚持教育公平，赋予每个受教育者平等受教育机会，才能使社会成员潜能积极性和创造性得到评估和审查指南通知发改环资号江西省中小学校舍安全工程实施细则赣教财字号农村普通中小学校建设标准建筑工程质量管理条例国务院令第号宁都县统计年鉴宁都县城市总体规划投资项目可行性研指南当地现行建材等价格信息。

可行研究报告研究范围受项目业主委托，我单位对宁都县黄陂中心小学教师周转房项目进行可行性研究并提出报告。

主要内容包括项目提出背景建设必要性项目建设方案建设规模及主要内容投资估算及资金筹措效益分析等，并根据国家有关规定，编制了环保节能篇章，并制定了该项目初步工程招标方案，以期为项目决策提供可靠依据。

研究结论与建议结论本项目符合国家有关产业政策宁都县有关政策和城市规划，对于提升学校学生学习环境和氛围有重要实际意义。

同时，也落实了江西省农村中小学基本办学条件标准，促进了黄陂中心小学教师周转房工程建设，合理利用了国家土地资源。

本项目提出建设目标任务和规模充分考虑了当地及建设单位实际情况，可操作性强，组织管理措施到位，切实可行。

本项目是学校基础设施建设项目，可研通过需求分析，确定了项目建设规模和内容以及建设方案，提出了组织管理与实施计划，进行了投资估算分析，对项目招标方案进行了制订，同时对项目投资效益进行分析和评价，项目社会效益显著，具有较高实施价值，项目是可行。

建议为确保项目建设顺利实施，本可行研究报告提出如下建议本项目在报告批复后，应尽快委托有资质设计单位对本项目进行工程设计，制订出详细项目实施计划，尽早开展项目其它前期工作。

本项目属于基础设施建设，校区内相关供水供电通讯等设施须配套完善。

建议次性做好地下管线综合设计预留及预埋工作，避免重复开挖重复建设，节约建设投资。

本项目工程量大，建设项目多，因此建议项目建设单位按照轻重缓急分步实施分期建设原则稳妥合理安排建设项目。

项目建设涉及师生安全，建议各地要建立中小学校舍安全管理目标责任制，并将管理责任逐项分解，落实到人，确保校舍使用安全，各地教育财政部门要密切配合，切实负起责任，加强对项目建设监督检查与管理，确保建设项目改地总面积万平方公里，其中山地丘陵占总面积。

全省辖个设区市，个县市区，人口万，其中农业人口比例为。

有国家扶贫工作重点县个，省定扶贫开发工作重点乡个。

改革开放特别是新世纪以来，江西经济社会发展