部门组织的各种培训,同时积极创造条件,组织各种形式的校内培训,为教师的学习搭建平台。以研促训以教研活动为载体,拉动教师教育教学能力和科研能力的提高强化学科组的教研活动,以日常教研为载体拉动教师教育教学能力和科研能力的提高。以会代训以会代训是条行之有效的校本培训渠道,要对其进行进步完善,使其制度化规范化。十月份,总结本学年校本培训工作,档案归类,对教师进行考核。学校校本培训工作计划范文为进步推进教师继续教育,提高教师培训的质量,加强校本培训形式的研究,特制定校本培训工作计划。指导思想全面贯彻落实县教育局关于校本培训文件精神,以提高教师实施新课程的能力为宗旨,坚持以有效教学为核心,努力探索教师继续教育校本培训模式,发挥校本培训的功能和优势,建立教师终身教育和可持续发展的有效机制。培训目标通过开展校本培训,使教师树立现代教育思想观念,优化知识结构,具有创新精神和实践能力,促进教师专业化发展,努力建设支师德高尚素质精良能够适应新课程改革实验需要的反思型科研型的教师队伍。校本培训工作计划范文篇材料。月份,观看师德录像,现代教育技术设备使用的巩固提高培训。月份,组织参加县教研室开展的培训工作。十月份,开展课堂教学研讨活动。十月份,组织教师撰写学习心得及教学反思。校本培训工作计划范文篇小编语社会的不断发展进步对教师的要求越来越高,教师的素质急待提高,而教师校本培训正是解决这问题的最好方法。下面是关于校本培训工作计划范文,供大家参考,校本培训计划范文基础教育课程改革的不断深入,对教师素质的提高提出了更高更深层次的要求,教师应该从实践中反思,在反思中进步,尽快提高实施新课程的专业化水平。因此,校本培训是推进课程改革和促进教师专业发展的有效途径。本年度我校将继续以校本教研为主要内容,加大教师校本培训力度,并作为学校工作的立校之本强校之路兴校之策。指导思想围绕局室年度工作任务,以提高教师知识水平业务能力为主要目标,面向全体教师,造就支师德修养高业务素质精良教学技能全面教学基本功过硬具有定教科研能力适应新时期新课程改革需求的教师队伍。工作目标及主要措施师德培训进步提高我校教师队伍的职业道德水准,争做学生爱戴家长信赖的老师。学生和家长的满意率不低于增强教师学习教育教学理论的自觉性形成教师自觉提高自身素质的良好氛围。教师的职业道德是从事教育教学活动的根本,我们将通过观看录像的方式,以各地师德标兵的先进事迹和我县教育教学改革中的师德先进人物为榜样,努力激发教师热爱教育献身教育的责任感和使命感,不断提升教师的师德修养。月份,观看师德录像,现代教育技术设备使用的巩固提高培训。月份,组织参加县教研室开展的培训工作。十月份,开展课堂教学研讨活动。十月份,组织教师撰写学习心得及教学反思。校本培训工作计划范文篇材料。十月份,总结本学年校本培训工作,档案归类,对教师进行考核。学校校本培训工作计划范文为进步推进教师继续教育,提高教师培训的质量,加强校本培训形式的研究,特制定校本培训工作计划。指导思想全面贯彻落实县教育局关于校本培训文件精神,以提高教师实施新课程的能力为宗旨,坚持以有效教学为核心,努力探索教师继续教育校本培训模式,发挥校本培训的功能和优势,建立教师终身教育和可持续发展的有效机制。培训目标通过开展校本培训,使教师树立现代教育思想观念,优化知识结构,具有创新精神和实践能力,促进教师专业化发展,努力建设支师德高尚素质精良能够适应新课程改革实验需要的反思型科研型的教师队伍。访问考察我们将划拨定数量的经费,安排不同层次教师外出访问考察,学习先进的教育教学理念,学习科学的教育教学方法,学习科学的管理方法,推动我校教师队伍整体素质的提高。组织培训学校鼓励教师参加上级教育主管部门组织的各种培训,同时积极创造条件,组织各种形式的校内培训,为教师的学习搭建平台。以研促训以教研活动为载体,拉动教师教育教学能力和科研能力的提高强化学科组的教研活动,以日常教研为载体拉动教师教育教学能力和科研能力的提高。以会代训以会代训是条行之有效的校本培训渠道,要对其进行进步完善,使其制度化规范化。新课程培训组织教师学习先进的教育理论,以新课程标准走进新课程等有关新课程的基本理论为主要指导,同时,辅以小学教学设计等新课程刊物中的相关教学案例和花絮,从理论到实践进行全方位的培训。通过这些内容的培训达到如下效果即教师由原来的知识传授者成为学生学习的参与者引导者和合作者教师由传统的教学支配者控制者成为学生学习的组织者促进者和指导者教师由传统的静态知识拥有者成为动态的研究者。逐渐形成我校民主开放有效的教育教学活动格局。教师培训形式专家讲座学校定期聘请校内外有较高理论水平和实践经验的教师专家学者来校讲学,以扩展教师们的视野,提高教师们的水平。教师论坛以学校网站为主阵地设立教师论坛,探讨教育教学规律,分析教育教学现象,发表教育心得,激发创新思维,提高科研水平。经验交流学校定期组织经验交流会,交流学习心得,取长补短共同提高。校本培训工作计划范文篇材料。成立培训领导小组,负责校本培训计划的制定与实施。我校校本培训机构主要有组织管理机构和业务指导机构组成。组织管理机构组长,副组长。负责对校本培训制度校本培训计划和考核办法的制定和监督实施。各项培训统筹安排,统协调,列出培训对象内容时间形式,及早公布,使培训明确有序,进展顺利。培训人员要加强学习,不断提高自己的教学水平。培训前要制定培训计划,上交教导处审核。新课程培训组织教师学习先进的教育理论,以新课程标准走进新课程等有关新课程的基本理论为主要指导,同时,辅以小学教学设计等新课程刊物中的相关教学案例和花絮,从理论到实践进行全方位的培训。通过这些内容的培训达到如下效果即教师由原来的知识传授者成为学生学习的参与者引导者和合作者教师由传统的教学支配者控制者成为学生学习的组织者促进者和指导者教师由传统的静态知识拥有者成为动态的研究者。逐渐形成我校民主开放有效的教育教学活动格局。教师培训形式专家讲座学校定期聘请校内外有较高理论水平和实践经验的教师专家学者来校讲学,以扩展教师们的视野,提高教师们的水平。教师论坛以学校网站为主阵地设立教师论坛,探讨教育教学规律,分析教育教学现象,发表教育心得,激发创新思维,提高科研水平。经验交流学校定期组织经验交流会,交流学习心得,取长补短共同提高。