1、旧材料摆放合理设计利用的巧妙。每个活动区材料的使用年龄特点明确，层次清楚，通过观察和文字提示能够满足不同年龄段的游戏需要。观摩过程中我看到孩子们非常有序的接伴游戏，教师的指导有针对性，游戏中幼儿遇到的问题教师分年龄段采用不同的方式引导幼儿解决问题。幼儿园公开课观摩心得体会此次观摩的课程内容是科学领域和音乐领域教学活动，而在大领域中我认为科学领域是最难组织和施教。
2、孩子们活动区游戏的结束，孩子和老师们有序的收放和整理玩具和材料，让我再次感受到加强常规培养的必要性。户外和做操孩子们在不同音乐的伴随下分阶段有序地进行队列和间操活动，教师和孩子们的精神饱满动作到位深深感染了我。幼儿园公开课观摩心得体会材料。情感的发展注重幼儿情感的发展，在小班音乐活动两只小鸭中，整个活动都是以两只小鸭为主线，而且在活动过程中，情感的教育渗透于整。
3、法，教师和孩子们富有创意的美术作品装饰着室内的每个角落，让我处处感觉到很微妙和奇特。精彩的鼓励语教师在鼓励孩子时，能够及时肯定，不用泛泛的鼓励语，教师要能够运用准确地语言把孩子的回答鼓励在点上，尽量不重复孩子的回答。从孩子的回答中找到亮点，发掘孩子的闪光点，帮助孩子树立信心。在音乐活动两只小鸭中，臧老师的鼓励语就运用的非常到位，既鼓励了孩子，又起了小结的作用。。
4、把握教学材料的选择活动中的教学机智以及活动后的反思，都显示了她们扎实的教学基本功和较好地专业化水平。由此我体会，必须在每日活动中认真对学习材料深入分析只有不断实践不断积累教学经验的基础上，才能灵活掌握教学机智与应答以及活动后认真反思是促使自己专业化水平发展的有效途径。幼儿园公开课观摩心得体会相关文章全文完。精彩的鼓励语教师在鼓励孩子时，能够及时肯定，不用泛泛的。
5、本功和较好地专业化水平。由此我体会，必须在每日活动中认真对学习材料深入分析只有不断实践不断积累教学经验的基础上，才能灵活掌握教学机智与应答以及活动后认真反思是促使自己专业化水平发展的有效途径。幼儿园公开课观摩心得体会相关文章全文完。音乐声的再次响起，提示着孩子们活动区游戏的结束，孩子和老师们有序的收放和整理玩具和材料，让我再次感受到加强常规培养的必要性。户外和。
6、节活动，看似平淡的活动却蕴含着很深的寓意。教师的教态教师的教态自然大方不做作，发自内心地情感流露给人亲切感，很容易拉进教师与孩子之间的距离。活动的组织教师语言组织上精炼，在活动的环节设计上不拖沓，不花哨，环环紧扣。教师的提问适时，恰当。在活动的组织上，教师能抓住幼儿的兴趣点，激发他们的好奇的心。这次的观摩活动给我最大的感触是冰冻尺非日之寒，执教老师对课改理念的。
7、的，特别是公开示范课，在选材和施教中要考虑的因素太多太多，施教中的语言组织不当可能导致孩子们的口无遮拦泛泛而谈，对教师的教态语速语感情绪要求特别高，对孩子的掌控也需要定的技巧。在本次活动中，我们真的是大开眼界，让我见识了两位老师的业务能力组织教学能力驾驭课堂能力，更多的是看到了在活动中表现出来的些新的理念，包括他们的选材，教法及最后的评价都值得我们学习互动感受。
8、最深的就是师生之间的互动，活动过程中教师更注重的是生生之间的互动，把互动的空间留给孩子，因为孩子们之间的经验分享与交流，更能为幼儿所接受。而教师在互动过程中贯穿于幼儿情感认知以及兴趣能力的培养。幼儿园公开课观摩心得体会材料。伴着悦耳的音乐孩子们在老师有序的引导下开始了活动区的游戏活动，打乱年龄界限的取悦活动，我还是第次观摩。在观摩过程中让我深深地感的受到幼儿园。
9、，发自内心地情感流露给人亲切感，很容易拉进教师与孩子之间的距离。活动的组织教师语言组织上精炼，在活动的环节设计上不拖沓，不花哨，环环紧扣。教师的提问适时，恰当。在活动的组织上，教师能抓住幼儿的兴趣点，激发他们的好奇的心。这次的观摩活动给我最大的感触是冰冻尺非日之寒，执教老师对课改理念的把握教学材料的选择活动中的教学机智以及活动后的反思，都显示了她们扎实的教学基。
10、做操孩子们在不同音乐的伴随下分阶段有序地进行队列和间操活动，教师和孩子们的精神饱满动作到位深深感染了我。幼儿园公开课观摩心得体会材料。伴着悦耳的音乐孩子们在老师有序的引导下开始了活动区的游戏活动，打乱年龄界限的取悦活动，我还是第次观摩。在观摩过程中让我深深地感的受到幼儿园里整个空间的利用非常合适，区域环境符合幼儿年龄特点设计优美和谐，活动区的活动材料丰富多样废。
11、鼓励语，教师要能够运用准确地语言把孩子的回答鼓励在点上，尽量不重复孩子的回答。从孩子的回答中找到亮点，发掘孩子的闪光点，帮助孩子树立信心。在音乐活动两只小鸭中，臧老师的鼓励语就运用的非常到位，既鼓励了孩子，又起了小结的作用。走进幼儿园大厅让我深深地感受到这里真的是孩子们的世界，大厅里布满了充满的天真纯洁孩子们的作品，楼梯两侧孩子们的作品警示着我们正确上下楼梯方。
12、里整个空间的利用非常合适，区域环境符合幼儿年龄特点设计优美和谐，活动区的活动材料丰富多样废旧材料摆放合理设计利用的巧妙。每个活动区材料的使用年龄特点明确，层次清楚，通过观察和文字提示能够满足不同年龄段的游戏需要。观摩过程中我看到孩子们非常有序的接伴游戏，教师的指导有针对性，游戏中幼儿遇到的问题教师分年龄段采用不同的方式引导幼儿解决问题。音乐声的再次响起，提示着。
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