助共同体的发展写入学校章程,成员学校严格遵照章程协议实施共同体内活动。章程和协议促使双方共同执行,明确的责任和义务对共同体内各成员幼儿园都具有约束力。,目标明确安吉路幼儿园充分利用网站和互联网优势,缩小园与园之间的距离,跨越时空,使结对工作无边界。实施网络知识管理,使优质资源无缝共享,大量节约了共同体各成员在时间经费上的付出,先进便捷成本低参与率高。网络教育交流指导我们每学期都通过网络为互助共同体内各幼儿园进行了园务教研等计划的指导和修改,提出了改进的意见。幼儿园共同体总结篇材料。不仅参与换位体验活动教师本人受益非浅,在师德意志品质教学技艺等方面得到迅速提升,而且周围的教师在交流中思想意识也有了提高。教育环境与文化资源整合优化。重构幼儿园文化,实现底蕴丰厚的名园传统与适应互助要求的共同体文化的有机统。共同体文化建设有丰富的载体和表现形式,校园文化氛围浓厚。共同体内学年至少有次各成员学校共同的文化活动,月,互助共同体举行了我行我棒阳光宝宝比赛。成员幼儿园都积极参与,认真准备,本次活动浙江在线和互联星空中进行了报道。以弘扬新风正气构建和谐校园,不断提高教师的专业素质为目标,以学生满意家长满意社会满意为宗旨,月日起,安吉路幼儿园互动网进行了让爱与教育同行为主题的暑期师德培训活动。互动网内的武林幼儿园麒麟幼儿园和安华幼儿园的全体教师认真积极地参加了这次的暑期师德培训活动。我们邀请了下城区教育局的周培植书记为大家进行了教育生态视野下对当前教育问题的审思的讲座,邀请了上海的保健专家为教师们进行了预防儿童意外伤害事故的安全健康讲座,还邀请了杭州市教研室的特级教师汪劲秋老师向大家进行了改革评价方式,促进幼儿发展的讲座,真正达到了优质教育资源共享。幼儿园共同体总结篇小编语建立共同体发展评价机制,促进共同体共建多赢。以下是关于幼儿园共同体总结,供大家参考,范文为落实教育局提出的关于促进城乡教育体化发展的实施意见,按上级安排我校先后与凉高山小学广华小学江姐村结成结对,并相互交流了手拉手活动方案。现将开展城乡共同体发展工作总结如下活动的目的开展结对手拉手活动是落实农村教育工作会议精神,树立和落实科学发展观,促进城乡教育协调发展的重要措施。充分发挥城市地区优质教育资源的辐射和带动作用,支援和帮助结对子学校提高办学水平,进步缩小城乡学校教育的差距,共同发展,促进基础教育均衡发展。为此,我校制定了相应的工作要求。成立了领导小组,进行了管理分工,明确要求,落实责任。建立了工作制度,每年组织召开结对学校手拉手活动经验交流会,沟通情况,交流好的做法,研究进步落实的工作,对活动中出现的典型经验给予宣传报道。注重实效,重在提高教育质量。手拉手活动重在教育思想的交流,教育资源的共享,教师队伍素质和教育质量的提高。不仅参与换位体验活动教师本人受益非浅,在师德意志品质教学技艺等方面得到迅速提升,而且周围的教师在交流中思想意识也有了提高。教育环境与文化资源整合优化。重构幼儿园文化,实现底蕴丰厚的名园传统与适应互助要求的共同体文化的有机统。共同体文化建设有丰富的载体和表现形式,校园文化氛围浓厚。共同体内学年至少有次各成员学校共同的文化活动,月,互助共同体举行了我行我棒阳光宝宝比赛。成员幼儿园都积极参与,认真准备,本次活动浙江在线和互联星空中进行了报道。以弘扬新风正气构建和谐校园,不断提高教师的专业素质为目标,以学生满意家长满意社会满意为宗旨,月日起,安吉路幼儿园互动网进行了让爱与教育同行为主题的暑期师德培训活动。互动网内的武林幼儿园麒麟幼儿园和安华幼儿园的全体教师认真积极地参加了这次的暑期师德培训活动。我们邀请了下城区教育局的周培植书记为大家进行了教育生态视野下对当前教育问题的审思的讲座,邀请了上海的保健专家为教师们进行了预防儿童意外伤害事故的安全健康讲座,还邀请了杭州市教研室的特级教师汪劲秋老师向大家进行了改革评价方式,促进幼儿发展的讲座,真正达到了优质教育资源共享。幼儿园共同体总结篇材料。安吉路幼儿园充分利用网站和互联网优势,缩小园与园之间的距离,跨越时空,使结对工作无边界。实施网络知识管理,使优质资源无缝共享,大量节约了共同体各成员在时间经费上的付出,先进便捷成本低参与率高。网络教育交流指导我们每学期都通过网络为互助共同体内各幼儿园进行了园务教研等计划的指导和修改,提出了改进的意见。范文管理制度与运行机制健全有效。我校除了和市区教育局安排的结对幼儿园签定协议外,和其他结对幼儿园余杭仁和幼儿园绍兴元培幼儿园嵊州罗星幼儿园及北海幼儿园均在双方自愿的前提下签定了共同体协议。我园还将互助共同体的发展写入学校章程,成员学校严格遵照章程协议实施共同体内活动。章程和协议促使双方共同执行,明确的责任和义务对共同体内各成员幼儿园都具有约束力。,目标明确。年年月日上午,我校陈晓波校长带队,全镇的学校行政和骨干教师到凉高山小学学习交流月日凉高山小学送教到李白河小学月大安校送教到我校年月日陈晓波校长带领全镇学校行政到广华小学学习。这些活动的开展,使学校之间加深了解,增进了友谊,促进了我校教研工作教学管理等工作。学校还积极参加社区活动。今后我们将加大结对面积,让彼此相互学习,相互促进。今后的努力方向定期互派干部教师到对方学校挂职锻炼,让我校骨干教师得到培养,促进教师专业发展共同开展教育科研和教学研究活动,加强向结对学校教学的学习加强我校校园网站建设,以此平台加强学校之间教师之间学生之间的合作与交流,促进学校间的共同发展,教师间的共同进步,学生间的共同成长。总之,我校将如既往的将这项活动深入扎实的开展下去,为推进城乡体化,使我校更快发展,促进不同区域的青少年学生健康成长,促进我市文明城市的建设做出应有的贡献。幼儿园共同体总结篇材料。运作体系。共同体有内部运作的新的组织架构和完善的程序,不仅有互助共同体章程和发展规划,还有名师年培养工程方案,以及互助共同体师资互换制度。我园几年来创新的教师教育规章制度也为共同体运作机制顺畅高效而服务。干部队伍与师资品质整体提升。年年月日上午,我校陈晓波校长带队,全镇的学校行政和骨干教师到凉高山小学学习交流月日凉高山小学送教到李白河小学月大安校送教到我校年月日陈晓波校长带领全镇学校行政到广华小学学习。这些活动的开展,使学校之间加深了解,增进了友谊,促进了我校教研工作教学管理等工作。学校还积极参加社区活动。今后我们将加大结对面积,让彼此相互学习,相互促进。今后的努力方向定期互派干部教师到对方学校挂职锻炼,让我校骨干教师得到培养,促进教师专业发展共同开展教育科研和教学研究活动,加强向结对学校教学的学习加强我校校园网站建设,以此平台加强学校之间教师之间学生之间的合作与交流,促进学校间的共同发展,教师间的共同进步,学生间的共同成长。总之,我校将如既往的将这项活动深入扎实的开展下去,为推进城乡体化,使我校更快发展,促进不同区域的青少年学生健康成长,促进我市文明城市的建设做出应有的贡献。