1、处,使本校的随班就读工作有序有效地开展。其次,要让学生和家长们切实的感受到学校和区里对于孩子们的关心和重视。立足常规工作,促使随班就读工作稳定有序。要求任课教师对随班就读学生进行全面分析,然后制定切实可行的个别教学计划。备课中要求任课教师精心设计适合随班就读生回答的问题和习题。可以单列,也可以用不同颜色的笔在教案中注明。任课教师的备课,随班就读专职教师每月检查次。在课堂上,尽可能稍微的对于随班就读的的学生给予关注。现状分析本学年,我班就读学生名,具体情况如下胡骏,男,精神发育迟滞智商,学习上诵读尚可,理解能力明显不足运动上,肢协调性不理想,和班级学生有很大差异,需要老师采取灵活多样的教育教学方式,因材施教进行教学。主要工作及具体要求立足课堂教学,提高随班就读学生的教学质量。

2、课堂教学研讨中提高该类学生的教学质量,使教学活动真正面向每位学生,真正使他们天天都有进步。立足家校互动,为特殊家庭提供特殊教育帮助。定期上门家访或电话联系每月至少次,指导家长教育学生行为习惯,对孩子学科类知识进行辅导。并向家长反馈孩子在校的表现,以鼓励,关爱为主,让家长对自己的孩子充满信心。具体工作注重差异制定个别教育计划根据不同情况为特殊学生建立起规范的档案,制定个别教育计划,确保特殊儿童与普通孩子样享受平等的优质教育,这是教育局为每个随班就读学校提出的要求。我校本着以学生发展为基础的理念。将开展以生活化教育个别化辅导活动中学习合作化教学的方式积极开展随班就读工作,注重培养学生的自我发展能力及参加学校,班级的实践能力和生存能力。本学期,我们为随班就读学生建立了个别辅导跟。

3、立卷归档要齐全完整分类正确移交及时。行政后勤管理工作负责学院办公会议会务工作,协助领导建立必要的工作档案领导讲话的保管,重要批示的登记重要活动的登记等。协助主管领导收集汇总学院工作计划总结等文字材料的组织与协调工作。负责商学院印章的使用管理,严格按照制度和程序办理学院介绍信证明等公文的签发用印手续。日常接待与对外联系负责学院领导的工作联络与接待,领导日常工作日程的安排与协调。协助领导做好来访接待及电话寻访工作。对不适宜领导接待的来访,要主动婉拒,并做好解释工作。负责学院与学校其他行政管理处室及各院系之间的联系及沟通工作。文档管理工作负责来文的签收登记呈批复印分送催办。负责学院领导文电的运转和管理,根据文电内容和需要及时呈批和催办。文秘岗位职责材料。负责办理学生证明介绍信及。

4、出针对性的要求。随班就读工作计划材料。在课堂上应该及时关注该类学生,基础知识部分定要想方设法让他们掌握。他们能掌握的知识,尽可能的提问。方面可以促进其知识的吸收,另方面可以培养其自信心,使其取得进步。任课教师要尽量给他们分层次留作业,留有针对性的作业。既不能因为作业太难而勉强拔高,达不到效果。避免刀切,真正的让学生在学校和生活中有所提高和有自信。如果学生在掌握不了的时候教师应该及时加以鼓励。在实实在在的课堂教学研讨中提高该类学生的教学质量,使教学活动真正面向每位学生,真正使他们天天都有进步。立足家校互动,为特殊家庭提供特殊教育帮助。定期上门家访或电话联系每月至少次,指导家长教育学生行为习惯,对孩子学科类知识进行辅导。并向家长反馈孩子在校的表现,以鼓励,关爱为主,让家长对自。

5、励胡骏参加学校举办的各类活动。组织号召班内学生带领他起参与,对于活动的结果要以表扬为主,对于活动过程要注意资料的积累。尽可能创造机会让他参加学校的各种活动,给他展示自己才能的机会。轻度智力残疾儿童随班就读工作手册现代教育特殊教育等有关残疾儿童的研究资料,从理论上提高自己,充实自己。特殊学生的教育工作是项细致重要的工作,是学校整体工作的个重要组成部分。要在学校整体办学思路的指引下,认真踏实地落实好此项工作,对于这个新的工作,我将不断实践不断改进。随班就读工作计划相关文章全文完。现状分析本学年,我班就读学生名,具体情况如下胡骏,男,精神发育迟滞智商,学习上诵读尚可,理解能力明显不足运动上,肢协调性不理想,和班级学生有很大差异,需要老师采取灵活多样的教育教学方式,因材施教进行教。

6、卡,每月填写次,以流程管理促进随班就读工作为每个随班就读学生制定教学质量评价表,从语,数外方面进行基本的考核。任课老师采取近距离教学方式,教师来到学生身边,经常与学生促膝交谈,信任的眼神激励的话语心语式的交流,让学生感受到老师对他们的理解与关怀,消除了孤独自卑的心理。学校以心育为突破口,拟订教学方案,面向每个智障学生,提高素质同时,积极配合大队部开展丰富多彩的课外活动,让随班就读学生融入集体中,学习知识,感受快乐。加强研究对随班就读教学模式的探究根据以往的教学实践,我们认为在随班就读工作中应采取以集体教学为主,个别辅导为辅,在集体教学中有机地进行个别化教学。在教学程序上课堂提问中练习过程中都要针对特殊儿童给以适当地点拨在教师备课作业布置与批改等方面从随班生的实际情况出发,。

7、在课堂上应该及时关注该生,基础知识部分定要想方设法让他掌握。他能掌握的知识,尽可能的提问。方面可以促进其知识的吸收,另方面可以培养其自信心,使其取得进步。任课教师要尽量给他分层次留作业,留有针对性的作业。既不能因为作业太难而勉强拔高,达不到效果。也不能因为知识不掌握而放弃对他的作业要求,老师尽量面批,及时加以鼓励。在实实在在的课堂教学研讨中提高该名学生的教学质量,使教学活动真正面向每位学生,真正使他天天都有进步。心。立足常规工作,促使随班就读工作稳定有序。备课课要考虑胡骏的实际情况,适当降低要求,作业的布置要有针对性,课后辅导要有耐心。学习伙伴是随班就读学生的最佳支持。让与胡军同在摔跤队的张金宝同学与其结对,在学习上日常规范中帮助他,成为互助好伙伴。重视心理健康,建立咨询。

8、录。采用对的方式为随班就读学生每月进行次心理咨询,做好随班就读谈心记录表的记录工作。鼓励胡骏参加学校举办的各类活动。组织号召班内学生带领他起参与,对于活动的结果要以表扬为主,对于活动过程要注意资料的积累。尽可能创造机会让他参加学校的各种活动,给他展示自己才能的机会。轻度智力残疾儿童随班就读工作手册现代教育特殊教育等有关残疾儿童的研究资料,从理论上提高自己,充实自己。特殊学生的教育工作是项细致重要的工作,是学校整体工作的个重要组成部分。要在学校整体办学思路的指引下,认真踏实地落实好此项工作,对于这个新的工作,我将不断实践不断改进。随班就读工作计划相关文章全文完。立足档案资料建设,促进随班就读工作的系统化。开学初,要求任教老师填写好随班就读生个人登记表病史家族病史生活环境学习。

9、育教学工作制度,考核评估制度,期末把教案和个别教学计划整理归档。制订教研活动计划,并把教研活动资料整理归档。随班就读工作计划材料。立足家校互动,为特殊家庭提供特殊教育帮助。定期上门家访或电话联系每月至少次,指导家长教育学生行为习惯,对孩子学科类知识进行辅导。并向家长反馈孩子在校的表现,以鼓励,关爱为主,让家长对自己的孩子充满信心。立足常规工作,促使随班就读工作稳定有序。备课课要考虑胡骏的实际情况,适当降低要求,作业的布置要有针对性,课后辅导要有耐心。学习伙伴是随班就读学生的最佳支持。让与胡军同在摔跤队的张金宝同学与其结对,在学习上日常规范中帮助他,成为互助好伙伴。重视心理健康,建立咨询记录。采用对的方式为随班就读学生每月进行次心理咨询,做好随班就读谈心记录表的记录工作。鼓。

10、。主要工作及具体要求立足课堂教学,提高随班就读学生的教学质量。在课堂上应该及时关注该生,基础知识部分定要想方设法让他掌握。他能掌握的知识,尽可能的提问。方面可以促进其知识的吸收,另方面可以培养其自信心,使其取得进步。任课教师要尽量给他分层次留作业,留有针对性的作业。既不能因为作业太难而勉强拔高,达不到效果。也不能因为知识不掌握而放弃对他的作业要求,老师尽量面批,及时加以鼓励。在实实在在的课堂教学研讨中提高该名学生的教学质量,使教学活动真正面向每位学生,真正使他天天都有进步。,随班就读学生健康成长。具体工作措施立足制度建设,规范随班就读工作首先,在区教育局的领导下,在特教中心的指导下开展各项工作。学校在学期初召开随班就读工作会议,对随班就读工作进行布置研究把此项工作切实落到。

11、的孩子充满信心。立足档案资料建设,促进随班就读工作的系统化。开学初,要求任教老师填写好随班就读生个人登记表病史家族病史生活环境学习状况等,发放随班就读生追踪表反馈表,并填写完整。期中期末对随班就读学生进行学习成绩汇总,借此了解其学习情况。特别加强随班就读学生基本技能发展情况的档案建设音体美劳动能力自理能力等。制订教做好宣传工作,及时反映处工作动态做好全处职工年终考评各种评优评奖职称申报审核等工作及时向院领导传达上级部门安排的各项任务及上报院的有关情况。文秘岗位职责材料。负责学院行政文件的制发,安排编号打印校对装订分发及印发工作。协助学院领导做好行政方面的般信函和文件材料的草拟与整理工作。负责学院文件资料原始数据的保管归档立卷交档和销毁及档案利用。注意积累文件,做到平时归卷。

12、况等,发放随班就读生追踪表反馈表,并填写完整。期中期末对随班就读学生进行学习成绩汇总,借此了解其学习情况。特别加强随班就读学生基本技能发展情况的档案建设音体美劳动能力自理能力等。制订教育教学工作制度,考核评估制度,期末把教案和个别教学计划整理归档。制订教研活动计划,并把教研活动资料整理归档。随班就读工作计划材料。在课堂上应该及时关注该类学生,基础知识部分定要想方设法让他们掌握。他们能掌握的知识,尽可能的提问。方面可以促进其知识的吸收,另方面可以培养其自信心,使其取得进步。任课教师要尽量给他们分层次留作业,留有针对性的作业。既不能因为作业太难而勉强拔高,达不到效果。避免刀切,真正的让学生在学校和生活中有所提高和有自信。如果学生在掌握不了的时候教师应该及时加以鼓励。在实实在在。

参考资料：

[1]青年大学生如何加强党性修养和党性培养党课PPT课件（第18页，发表于2022-06-26 15:10）

[2]凝魂聚气强基固本学习和践行社会主义核心价值观党课PPT课件（第56页，发表于2022-06-26 15:10）

[3]缅怀党的历史加强党性修养党课PPT课件（第34页，发表于2022-06-26 15:10）

[4]立足本职岗位做贡献示范带头为群众党课PPT课件（第17页，发表于2022-06-26 15:10）

[5]理想信念与党性修养党课PPT课件（第55页，发表于2022-06-26 15:10）

[6]讲规矩守纪律自觉践行廉洁自律准则党课PPT课件（第28页，发表于2022-06-26 15:10）

[7]践行社会主义核心价值观汇聚实现中国梦党课PPT课件（第38页，发表于2022-06-26 15:10）

[8]践行三严三实努力做焦裕禄式的好党员好干部党课PPT课件（第55页，发表于2022-06-26 15:10）

[9]践行焦裕禄精神-做三严三实表率党课PPT课件（第53页，发表于2022-06-26 15:10）

[10]建设社会主义核心价值体系党课PPT课件（第101页，发表于2022-06-26 15:10）

[11]坚定共产主义理想信念做好新时期共青团工作党课PPT课件（第54页，发表于2022-06-26 15:10）

[12]加强非公企业党性修养研究党课PPT课件（第87页，发表于2022-06-26 15:10）

[13]加强党性修养做一名合格的党员干部党课PPT课件（第30页，发表于2022-06-26 15:10）

[14]加强党性修养-做新时期合格党员党课PPT课件（第31页，发表于2022-06-26 15:10）

[15]加强党性修养做好本职工作党课PPT课件（第66页，发表于2022-06-26 15:10）

[16]加强党性修养-争做优秀共产党员党课PPT课件（第112页，发表于2022-06-26 15:09）

[17]加强党性修养争做优秀共产党员党课PPT课件（第37页，发表于2022-06-26 15:09）

[18]加强党性修养争做优秀党员党课PPT课件（第25页，发表于2022-06-26 15:09）

[19]加强党性修养争取做一名合格的共产党员党课PPT课件（第31页，发表于2022-06-26 15:09）

[20]加强党性修养严守党的纪律永葆共产党人的先进本色党课PPT课件（第47页，发表于2022-06-26 15:09）