是素质教育的灵魂，班主任是学校与学生交流的桥梁，学生往往从班主任的言行中直接去体会为人师表以身作则循循善诱诲人不倦躬行实践等美好师德，中小学生正处于世界观人生观价值观萌芽形成时期，而可塑性正是他们成长中的显著特点，有可能成为班主任的我们，个人魅力就是股强大的激励力量，影响着学生的人生和命运。

第天培训的是中小学教育教学常规。

分别由封家馥和马云山两位老师授课，授课内容首先从什么是教学讲起，又提到如何制定教学计划，怎样备课，如何写教案什么是教学基本功，怎样进行课堂提问，怎样用好体态语等多个方面概括讲授了教育与教学常规，让我们这些新老师受益匪浅，这些都是前辈们的教学经验，值得学习。

第天培训的是现代教育理论。

有方雪松老师讲授。

学习后，感受颇深。

世纪是以知识的创新和应用为重要特征的知识经济时代，科学技术迅猛发展，国际竞争日趋激烈，国力的强弱越来越取决于劳动者的素质，世纪也是教育和学习起核心作用的时代，要实现课程改革的创新，必须从根本上实现教育理念的转变。

满足不同学生的学习需要，创设能引起学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都得到充分的发展。

教师与学生作为教学活动的两个动态因素，都是教学过程中的重要角色，两者本无谁重谁轻之分。

这短短天的学习，课程充实，让我学到不少东西。

培训虽然已经结束，但是我真正的教师历程才刚刚启程，学无止境，我会在探索学习的道路上不断完善自身素养，争取实现人生价值。

特岗教师岗前培训学习心得体会范文年大学毕业的我，参加了唯的场招聘考试特岗教师考试。

通过招聘考试，我有幸成为了勐海县打洛镇中心小学的名教师。

大学生活的磨练和学习，使我储备了定的教学理论知识，可是缺乏实践教学经验。

区教育局为了使我们新教师尽快适应教学工作，特地对我们进行了为期天月日月日的岗前培训，教师培训中心的赵飞燕老师是我们此次培训的班主任。

对于每节培训课，我都非常认真的聆听，积极参与到课堂活动中去，也工工整整的做了笔记。

这次培训适应了全面实施素质教育和基础教育课程改革的要求，适应了中小学教师教育技术培训的需要，满足了教师的需求。

在培训中，我认真听取讲座，深入研习教材，及时按质按量完成练习。

可以说受益匪浅。

首先，这里听不到授课教师滔滔不绝的讲授，整个培训过程中，既有实用的教育理论技术还提供了各种教学工具和软件。

可以说既指引了未来教学的方向，还领着老师向着这个方向走了段。

培训完毕，你就能带着这个能够直接应用于课堂教学的融入了计算机和互联网技术的产品回到课堂，而且马上可以把这个产品运用到真实的课堂教学的中去。

诚然，完成这个项目，需要教师做大量工作。

你要改变以往的教学方法和教案设计。

学会在网上光盘资料中搜寻有用的教学资源你要编制所选定的学科中单元的主题单元学习计划此次的教育技术培训并没有为你提供太多现成的学习计划学习内容，只有少量教学案例，让你在实践的过程中，用自己的经验体会，去补充去完善，去参与编写。

可以说这次培训的中心目的就是把教师推向教育技术改革的前沿，让教师在不断的教学实践中寻找更好的教学方法和教学技术。

其次，本次培训采用小组合作的形式，通过相互讨论方式进行。

老师布置的每个任务，都会在小组内产生激烈的讨论，在讨论的过程中，很多问题逐步得到解决，最终由代表将讨论的结果进行汇总，并在全班进行交流。

这样使得每个人的观点都能得到呈现，而这些观点往往具有代表性。

通过探讨有助于我们每位老师认识到对教育技术存在的误解。

使我更深刻的认识到教育技术不是对电脑和网络的简单实用，而是现代科技手段与课堂教学的有机整合。

它需要我们灵活的加以运用。

要做到这点，就需要我们对教育技术能熟练运用。

我想这就是这次教育技术培训的直接目的。

特岗教师岗前培训学习心得体会范文共篇。

授课的师者们，你们无不是深有名望，若在从事学前教育的人前提起你们的大名，定是投来钦佩和艳羡的目光，而我也会是其中之。

光鲜的背后，却少有人知你们专业成长中的寂寞和辛酸，但绝不失幸福的欢笑。

大多数的人乐在馅于梦想，聪明的人把梦想付诸于行动愚昧的人让梦想成了幻想可笑的人从来没有梦想„„而多数的名望都来自于那份执着的梦想。

日程安排井然有序，课程内容丰富多样，多样中却不失散漫，从全方位地精心诠释如何成为名优秀的新教师。

这样的情境，这样的氛围，熟悉而陌生，似乎我又回到了那些年，那些年里的那些每天，怀揣着童年里的那个梦想，随着年龄的渐长，愈演愈烈，或许是幂幂之中的安排，上天慈悲我执着的心，高考时的次惨痛失利，让我意外地回归到了最初的梦想。

于是，大学里的每天我都是幸福的，就因为喜欢，就因为对孩子很爱„„年月日，新教师入伍宣誓，这样的仪式对于我，庄重而新颖，庄重是因为我骄傲，新颖是因为我不知道是否其它各行各业都会有入伍宣誓。

如果没有，是否显现了教师职业的特殊性呢顿时，心中的使命感油然而生，而这天，这刻，真的非比寻常。

而胡局长的番关于做个快乐的老师的长谈，无不寄托着对我们这些尚不成熟的新教师的深切厚望，这是位长者对青年代的美好憧憬。

早有耳闻的吴文艳老师，是位人人尊敬的幼儿教育的教研员，细睹这位北仑名师的风采，我想用投入这两个字来形容她恰如其分，这样的投入就是好几十个年头，如果不是因为热爱又怎会时时充满高度的热情，又怎会刻刻牵挂幼儿的教育„„而讲座幼儿园教学设计中的问题与改进，理论深刻，案例典型，分析细致入微，并随时变换声色，甚至投入到哼起了摇篮曲，其目的是为了我们能真的学到，身临其境，感同身受，如此精彩的讲座，听天，也不厌，不倦，因为真的很艺术。

而后的两天，我每天都有所期待，期待接下来会是哪些精彩。

徐建龙，位经历坎坷的宁波联合实验中学老校长，他将曾经是所并不起眼的学校管理成中考分数线名列前茅的优等学校，其中的管理机智让人叹服。

于是，我不禁感慨，教师在这样的校长底下成长，定会泛滥很多的幸福感。

他用他几年的经历，赋予我们新教师铭记教师的职责与任务，讲座的内容清晰明了何谓教师为何要做教师怎样做名合格的新教师其中他提出的个心安心专心爱心虚心恒心孝心，我将辈子铭刻在心。

北仑教育局人事科的傅福珍老师为我们详细地介绍了试用期考核要求解读，让我更加明确在接下来的年，我要十分用心做。

宁波市北仑区中心幼儿园高塘分园园长张佩芬老师和宁波市太平洋幼儿园常务园长邬旭芳老师分别和我们探讨了幼儿园规范化日活动的组织与指导和班级管理，以她们丰富的经验，传道授业解惑于我们。

更分享了优秀青年教师的宝贵教学经验，使我仿佛看到了未来我们的影子，因为如果有梦，就能飞得很远。

用心育人精心备课，做个优秀的新教师，这也是北仑教育局人事科科长给予我们培训的最后讲座和赠语，从中我也明晓新教师次备课的重要性，若想快速成长，就要学会树目标，定计划，勤学，善思，好问，乐实践，这些都是长者们的财富，虽简短，却意义深远。

学而不思则罔，思而不学则殆，这个夏天，因为培训，我的心平静而清凉，或许因为我直都在思考，是思考抚去了不平静，是学习暗淡了平日的焦躁，用心，更用心，愿含苞欲放的日子不会很长。

特岗教师岗前培训学习心得体会范文年度汉阴县特岗教师培训在汉阴城关小学拉开帷幕，城关小学副校长的致辞热情友好，我们深受感动。

张局长的讲话给我给次培训做了个整体的导向，我们深受感染，让我们明白培训的现实意义。

感谢各位领导给我的关怀与培养，感谢所有培训老师的辛勤培训。

大学毕业后我考上了特岗，开始了自己人生的教育生涯，这两天培训，有着充实，有着快乐，也有紧张忙碌之后的想家。

尽管不适应困惑疲惫，但常常还是能感觉到紧张后的充实和快乐。

我抱着求真向上的态度来参加此次培训的，既然来到这里，就应该克服困难，珍惜机会，学有所获。

学习的每天，我都被这些老师吸引着，他们从来不会降低质量，缩短课堂时间分钟。

他们的人格魅力和敬业精神深深地打动着我，感染着我。

我为这次来培训而庆幸和我在培训班结识这些专家型的教师而感到庆幸，我为我是他们的学生而产生了骄傲感。

所以我用最崇拜的眼睛关注着他们，我用笔认真地记录着他们所讲的切，我用心采撷着他们。

这次给我们任课的教师全是精英中的精英。

这些老师学历高经验足，每个人都有特长之处。

他们的课堂全面细致，有对教材的精彩解读和分析有课堂实录还有耐人寻味无穷的经验之谈。

每天能倾听他们对教学的理解，感悟他们的思想方法，让我感觉到不是种学习，而是种享受。

在学习中常常给我思想上的洗礼理念的革新。

在全国十佳语文教师胡学娟老师讲座的感染下，让我更对教师这个职业更加热爱了，如何成为名优秀的语文老师是个漫长的过程，需要经历职业期，浪漫期，精确期，综合期。

在这不同阶段需要我们需要我们从师德和执教能力层面努力。

在培训期间，最让我印象深刻的就是关于教师职业道德。

谈到职业道德，其实每项职业都要求具备定的职业道德。

但是对于教师这个职业而言，就显得尤为重要，且具有定的特殊性。

因为作为名教师，言行都是学生眼中的榜样和标准。

教师在学生心目中的地位是很高的，在种年龄阶段，教师的形象之高大甚至超过他们的父母。

所以，教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展。

教师必须具备高尚的职业道德，这点非常重要。

接下来的培训上的是陈霞老师的中小学班主任工作。

中华人民共和国教师法中明确指出教师是履行教育教学职责的专业人，承担教书育人培养社会主义建设者和接班人，提高民族素质的使命。

教师的义务是促进学生品德智力体质的全面发展。

可见，教学生做人是教师义不容辞的责任和义务。

由于教师的工作和身份的特殊性，当你成为位教师，尤其成为班主任的时候，也就在没有选择的前提下自然而然地成为学生学习和效仿的榜样。

学校德育，是学校教育的核心任务，是素质教育的灵魂，班主任是学校与学生交流的桥梁，学生往往从班主任的言行中直接去体会为人师表以身作则循循善诱诲人不倦躬行实践等美好师德，中小学生正处于世界观人生观价值观萌芽形成时期，而可塑性正是他们成长中的显著特点，有可能成为班主任的我们，个人魅力就是股强大的激励力量，影响着学生的人生和命运。

第天培训的是中小学教育教学常规。

分别由封家馥和马云山两位老师授课，授课内容首先从什么是教学讲起，又提到如何制定教学计划，怎样备课，如何写教案什么是教学基本功，怎样进行课堂提问，怎样用好体态语等多个方面概括讲授了教育与教学常规，让我们这些新老师受益匪浅，这些都是前辈们的教学经验，值得学习。

第天培训的是现代教育理论。

有方雪松老师讲授。

学习后，感受颇深。

世纪是以知识的创新和应用为重要特征的知识经济时代，科学技术迅猛发展，国际竞争日趋激烈，国力的强弱越来越取决于劳动者的素质，世纪也是教育和学习起核心作用的时代，要实现课程改革的创新，必须从根本上实现教育理念的转变。

满足不同学生的学习需要，创设能引起学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都得到充分的发展。

教师与学生作为教学活动的两个动态因素，都是教学过程中的重要角色，两者本无谁重谁轻之分