文明优质幼儿园申报材料（共8篇） ㊣ 精品文档 值得下载

京南京等地学习，吸收先进的幼教经验，组织教师参加市的骨干教师培训班主任培训课件制作培训课题研究培训等，带领教师观摩学习全国省市的优秀教学活动。

观摩后要求写出心得体会或进行课例再现，促使教师把理论学习和教学实践结合起来。

搭台子，促进教师专业成长。

我园制定了青年教师培养计划骨干教师发展计划，开展了形式多样的园本培训，进行互动式教学和研讨，根据教师的需要相继开展了新教师岗前培训如何制定个人专业成长年规划如何进行有效评价如何有效回应幼儿如何处理各种意外事故如何进行外伤急救等相关研讨培训活动，让教师在参与和活动中快速提高。

幼儿园为教师订阅了幼儿教育学前教育心理健康教育等专业杂志，摆放在教师备课室里，教师们随时可以取阅学习。

保教并重，提升服务品质我园认真贯彻幼儿园卫生保健制度及相关法规，坚持预防为主防治结合的方针，认真开展全园的安全卫生保健工作。

健全组织，落实责任。

为了确保安全卫生制度的有效执行，我园不仅成立了以园长为，副园长保健医生各班教师为成员的安全工作领导小组，层层签定安全责任书，而且有专门的安全巡查员，每天进行安全巡查并记录，及时排除隐患，保证园内大型运动器械，水电房屋等的安全。

加强门卫制度交接班制度。

幼儿园开办了安全教育宣传专栏开展了全园性的消防疏散演习，还经常以园或班级为单位，采取多种形式对全园职工和幼儿进行安全知识教育，在日活动中注重渗透幼儿自我保护知识。

全园牢固树立了安全第的思想。

制度做保障，落实保实效。

为确保制度的执行，我园建立了相应的检查考核办法。

如对班组日常工作，制定了细致的分类检查表，从卫生常规和班务工作个方面进行考核。

根据卫生保健管理工作制度及其具体实施办法，制定了具体详细的考核标准和奖罚制度，实现卫生保健工作的制度化规范化。

所有的考核结果与个人绩效年终评奖挂钩。

这样，各项工作的开展情况是有了制度可依，是有了对执行过程的，确保落实的实效性。

坚持做好每天晨检工作，做到全面观察个别照顾，把好每天入园关。

严格控制幼儿入园前体检，每年幼儿入园体检率达。

定期测量身高体重视力及口腔卫生保健，并做好记录，进行分析评价，发现问题及时配合矫治。

严格执行食品卫生制度，把住病从口入关。

做到每人杯两巾制，坚持幼儿餐具餐消毒，毛巾水杯天消毒，幼儿使用的玩具经常性进行消毒。

严查细管。

我园将每个岗位的保健工作规范要求到个人，而且由主管副园长和保健部门按时督导其落实和执行情况。

定期进行健康检查，把握各班幼儿生长发育动态和健康状况。

定期对幼儿的健康状况进行统计分析，积极采取应对和预防措施，加强对传染病的预防和控制。

保健室对多病儿体弱儿建立个案，班级加强营养和护理。

严格执行晨检和全日健康检查制度，对晨间入园的幼儿进行摸看问查，对患病儿进行全日的观察护理。

督促班级大力开展各种体育锻炼活动，科学利用空气日光等自然元素进行户外活动。

培养幼儿良好的卫生习惯和自我保护能力。

根据检查记录和观察护理，我园孩子身高年增长合格率达以上，体重合格率达以上。

坚持预防为主，全员参与。

完善卫生检查小组，儿童膳食管理小组，安全检查小组，制定了肉食品管理台帐，定点采购幼儿食品。

被选中的食品供应单位必须提供证即卫生合格证，样品合格证，检验合格证，定期检查落实，将安全卫生保健工作列入教职工的绩效考评中及年度考核中。

使各个岗位工作都做到责任到人，从而确保幼儿园的进餐安全。

认真做好膳食平衡工作。

严把采购关采购人员认真负责保证食品的新鲜安全，保管员每天早晨仔细验菜，每周还去市场了解行情，确保食品的进货安全严把制作关幼儿园成立了由主管副园长教师炊事员食堂保管和家长组成的伙食委员会，定期召开会议，探讨解决幼儿膳食营养问题，共同制定营养平衡搭配合理的带量食谱，食堂按时按质按量供应，幼儿的餐点保证色香味俱佳。

每季度进行次营养计算，及时调整饮食结构，保证幼儿对各种营养素的均衡摄入。

积极实施素质教育，树立园所品牌每学年学期保教工作计划能够体现全面发展的培养目标，并做到层层分解，落实于各项活动之中。

认真贯彻保教结合原则，面向全体幼儿，做好分类指导因材施教。

在健康快乐和谐发展的理念下，日常教学活动中注重幼儿的个体差异与和谐发展，注重幼儿主体地位的发挥与幼儿行为习惯的培养，多方位的开展兴趣教学，全面实施幼教特色素质教育，真正做到把唯的童年留给孩子。

进行园本化课程探索，多元化对孩子进行评价。

近两年来，我园直使用山东省幼儿园教育活动教材开展教学。

此教材体现了幼儿教育的整体观，将课程内容教育方法形式及手段教育资源等方面进行整合，以主题活动的形式整合了纲要中幼儿发展的大领域。

依据新教材的以上特点，我园在教学上做了以下几方面的工作。

班级环境主题教育。

班级的环境布置让孩子作主，用充满稚气和童趣的孩子作品来装点孩子们的生活空间。

从屋顶到地面，从活动室到走廊，从区角到楼梯间，每处都有孩子们的巧巧手作品，每处都体现老师的独具匠心。

阳台布置着历届幼儿的作品，柜里摆着废旧纸盒做的汽车，墙上挂着矿泉水瓶做的飞机，还有月饼盒做的宝塔汽水瓶剪的花篮„„每个班的美工角都有特色，作品更是琳琅满目让人目不暇接。

我园还曾多次举办幼儿巧巧手作品展览。

现在的幼儿园成了个色彩缤纷，童趣盎然的温馨家园，真正实现了让环境说话。

科学地对幼儿进行发展性评价。

园所对幼儿的评价每月进行次，评价的指导思想是以幼儿发展为本的教育理念为出发点，关注每个幼儿的全面发展，持续发展和终身发展。

采取的评价方法有观察法谈话法情景法成长资料档案评价法幼儿作品分析法测查法个案分析法调查问卷法等。

对能力差的幼儿多用些鼓励性的语言，使他们树立自信心。

评价的主体上实行多元化，即教师幼儿家长共同参与，打破教师单评价幼儿的局面，这样更有利于孩子的发展。

家园携手，建构新型的共育平台。

幼儿发展是多层面多元化的综合系统工程，是家庭幼儿园社会密切结合的综合整体，做好家长工作是密切家园联系，确保素质教育成功的可靠保证。

几年来，我们讲求实效，听取家长意见，实实在在做了许多家长工作，如为家长推出承诺服务，每学期通过各种类型的家长会座谈会家园运动会家长开放日家长问卷调查家教咨询等拉近了家长和教师的距离。

我园还特别重视家长资源的挖掘与利用，让家长参与幼儿园的管理，不少家长积极主动地为幼儿园教学出谋献策，提供各种帮助，为幼儿园的持续发展注入了活力。

文明优质幼儿园申报材料共篇。

规划切实可行，体现方向性科学性，有计划实施的检查和总结。

各项规章制度计划总结健全明确执行严格。

各类人员岗位责任制明确齐全，并悬挂上墙。

建立房屋设备消防交通等安全防护和检查制度。

建立食品药品等管理制度和幼儿接送制度。

严格园产管理制度，实行财产保管责任制，固定资产帐薄设置规范，有关手续完备，产权明晰。

重视幼儿安全工作，加强对幼儿的安全教育，增强幼儿自我保护意识。

近年来无重大责任事故发生。

队伍建设自查得分为分我园制定了教师行为规范，加强教职工的职业道德教育，教职工在园期间必须说普通话，每年度有师德考评内容。

教师热爱教育事业，关心爱护幼儿，仪表端庄，言行文明，以身作则，率先垂范。

重视保教人员特别是中青年教师的培养培训提高工作，积极开展园本培训。

使所有工作人员钟情于幼教事业，钟情于可爱的孩子。

我园共有教职工人，园长及副园长均为本科学历，且为师范院校毕业，从事学前教育工作已有年，学历及持证上岗率均达到。

专任教师人，具有较高的思想道德素质和专业理论素质，教师学历达标率，专科以上学历，并且持有教师资格证，持证率达以上。

我园重视教职工观念与行为的转变与更新，重视教师基本功和教学技能的训练能掌握并运用现代化教育手段多媒体，重视中青年教师的培养优质课的评选公开课的设置赴外培训等使他们耳目新。

培养目标明确，有计划，有措施，效果显着。

安全工作自查得分为分我园历来重视幼儿园安全工作，分区管理，责任到人，按规定配置了消防器材建立了房屋设备消防交通等安全防护和定时检查制度，检查记录整理归档订突发事件应急处理预案，定期演习预案建立有食品收购食品存放食品留样餐具消毒等管理制度幼儿接送制度及安全责任追究制度办园以来无重大责任事故发生设施设备无安全隐患并按要求配备了专业安全保卫人员，大门园内设有远程装置，我园能够时刻加强安全教育，利用电视广播演讲演练的形式，提高幼儿自我保护意识，幼儿能初步掌握基本的安全常识和自我保护技能。

卫生保健工作自查得分为分我园能够认真贯彻执行托儿所幼儿园卫生保健制度和省市其他有关卫生部门的保健制度，定期检查和总结并存档。

园内所有工作人员都持健康证上岗，教职工每年定期体检次，体检项目齐全，建档率达。

新入园幼儿体检率达建档率达在园幼儿每年体检次，每半年测身高次，每季度测体重视力次。

建立晨午检制度，每日晨午检全面观察，发现问题及时处理。

能够严格贯彻预防为主的方针，配合有关部门完成计划免疫预防接种工作，制定有疾病突发应急预案，室内外环境，教具玩具用具活动室寝室卫生间等幼儿活动场所定期消毒，餐具每餐消毒。

教职工和幼儿个人卫生符合要求，幼儿人巾杯套铺盖，不混用，消毒严格，流水洗手。

食堂严格执行食品卫生法及制，管理到位，卫生整洁，无鼠无蝇，定期消毒。

根据季节不同调整室内通风时间，力求光线充足注意保护幼儿视力，幼儿坐姿正确。

对幼儿进行生活常规和心理生理卫生常识教育注重培养幼儿养成良好的生活卫生习惯，定期有主题地开展活动，重视幼儿心理卫生教育，引导幼儿心理健康发展。

教育教学工作自查得分为分我园教师热爱祖国，热爱党，热爱农村的幼教事业，能够自觉贯彻执行规程纲要指南精神，自觉参加教学教改，具有幼儿发展为本的正确的教育观儿童观课程观思想观和评价观。

教师爱岗敬业，面向全体幼儿，引导幼儿主动活泼富有个性地发展，为幼儿终身发展奠基。

我园各类教育计划目标明确，切实可行每班有学期计划月