doc XX—08学年度下学期学校工作总结材料 ㊣ 精品文档 值得下载

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作。


按照上级的要求,认真做好学校体育工作的系列活动。


开足了两课两操课时,认真抓好学校体育的系列训练队,提高全体学生身体素质,提高学校体育运动竞技水平。


学校召开了田径运动会,并组建了学校田径队,获得集体第名。


在看到成绩的同时,我们也看到存在的不足,明确今后努力的方向。


学校的办学条件需要进步改善。


教师队伍的整体素质有待进步提高。


学校教育教学工作有待进步改进,全面实施素质教育仍需深化。


今后的打算及办学方向今后,我们继续把抓好常规管理落实特色项目建设提高教育教学质量作为办学目标及方向,齐心协力,使各项工作更上层楼。


面对的教育改革的不断深入,农村教育资源的合理优化,摆在我们面前的是充满困难和挑战的漫长之路,校园环境建设,资源合理优化,教师素质提升,教育质量稳步提高面对这些,我们惟有正视自己,团结协作,敢于创新,与时俱进,积极争取各方面的大力支持,才能共创美好的明天,全文完。


学年度下学期学校工作总结材料。


镇田径运动会第名。


镇演讲比赛第名。


镇中心校抽测评比,我校年级语数英政科第,物化历科第。


切实加强家校联系为真正提高家校联系质量,我们建立了家校联系卡制度,学生在校学习情况及行为表现及时和家长沟通。


本学期每个月的最后个星期是学校面向社会面向家长的开放日活动,学生的家长可以来校参观听课交流,通过开放日活动使广大家长加深了对学校教育教学工作的了解和理解,并取得了良好的效果。


教学教研工作教学是学校工作的中心,教研使学校充满活力,学校的生命因教学研的结合而存在,也因教研气氛的浓厚更加精彩。


本学期,我校继续把教育教学重点放在了重视课程改革讲究教研实效促进人的全面发展上。


抓校本教研,实现课程改革的新突破学期来,我们本着稳步推进有所提高力求突破的原则,紧紧围绕新课标要求来开展教学教研活动,以学习促提高,以科研促发展。


镇田径运动会第名。


镇演讲比赛第名。


镇中心校抽测评比,我校年级语数英政科第,物化历科第。


在看到成绩的同时,我们也看到存在的不足,明确今后努力的方向。


学校的办学条件需要进步改善。


教师队伍的整体素质有待进步提高。


学校教育教学工作有待进步改进,全面实施素质教育仍需深化。


今后的打算及办学方向今后,我们继续把抓好常规管理落实特色项目建设提高教育教学质量作为办学目标及方向,齐心协力,使各项工作更上层楼。


面对的教育改革的不断深入,农村教育资源的合理优化,摆在我们面前的是充满困难和挑战的漫长之路,校园环境建设,资源合理优化,教师素质提升,教育质量稳步提高面对这些,我们惟有正视自己,团结协作,敢于创新,与时俱进,积极争取各方面的大力支持,才能共创美好的明天,全文完。


学年度下学期学校工作总结材料。


要加强其它学科与现代教育技术的整合,进步探索新课程理念下的新的教学模式,推动教育教学改革向前发展。


截至目前,我校中青年教师人人会用远教资源,计算机成了教学中不可缺少的教学设施。


继续加强学校体育卫生工作。


按照上级的要求,认真做好学校体育工作的系列活动。


开足了两课两操课时,认真抓好学校体育的系列训练队,提高全体学生身体素质,提高学校体育运动竞技水平。


学校召开了田径运动会,并组建了学校田径队,获得集体第名。


做好校本培训,提高教师素质。


按照校本培训计划,确定培训内容。


组织教师参加各类教学大赛和各级各类论文评比活动。


提倡教师结合日常教育教学实践不断反思,不断思考,不断学习,不断提高。


坚持培养青年,发展骨干,推出名师。


学校继续抓好老教师在培养青年教师身上的传帮带作用,不仅在业务方面,更注重在对待事业的执着追求和奉献精神上感召青年人,使日常教学工作和教学研究教师专业成长融为体,加快青年教师的成长。


加强电化实验教学。


本学期来所做的具体服务工作重视师资队伍建设。


采用走出去的原则,使计划得以落实。


月份,我校组织全体教师赴山东杜郞口中学参观学习,就新课改形势下如何开展教育教学活动带回了宝贵经验。


走出去汲取外地先进经验,回校来躬身教学实践,取得了良好的效果。


重视学校校园文化建设,购买了新旗杆雕塑报栏,增设标语标牌,营造校园读书学习氛围。


召开学生家长会议,方面向家长通报学校各项工作情况,另方面让家长对学校提出不足的地方与今后发展的建议。


学年度下学期学校工作总结材料。


做好校本培训,提高教师素质。


按照校本培训计划,确定培训内容。


组织教师参加各类教学大赛和各级各类论文评比活动。


提倡教师结合日常教育教学实践不断反思,不断思考,不断学习,不断提高。


坚持培养青年,发展骨干,推出名师。


学校继续抓好老教师在培养青年教师身上的传帮带作用,不仅在业务方面,更注重在对待事业的执着追求和奉献精神上感召青年人,使日常教学工作和教学研究教师专业成长融为体,加快青年教师的成长。


加强电化实验教学。


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