态度差，而且行为习惯也差，班级找不到个男生的领头羊。

很多学生非常冷漠自私，缺乏集体观念，喜好用暴力解决问题，班干部缺乏威信，没有管理力度。

男女生的学习状况差距很大名列班级前茅的全是女生，可具有表现欲望的学生不多，好多女生的性格较为内向而男生不仅学习态度差，而且行为习惯也差，班级找不到个男生的领头羊。

我班的学生是外来民工子弟，处于无人管理或管理不力状态。

学期下来，我总结出只有爱每个学生，关心每个学生，建立个温暖的集体，才能让学生真正改变，融入到班集体中。

下面我具体谈谈我的做法立班级管理目标和要求。

作为年级班的班主任，与大部分学生相处才半年时间，对他们的基本情况有所了解，并作个初步的分析学生学习基础相对较差，有分之的学生没有良好的学习习惯，还有部分学生，上课老是讲话，捣乱，不写作业等，他们的学习习惯有待进步培养。

班主任工作总结初中八年级材料。

狠抓日常行为规范和养成教育，做到抓反复反复抓。

开学我就组织学生重新学习中学生守则和中学生日常行为规范，在此基础上，订出切实可行的为绝大部分学生所能遵守的班级公约，尽可能贴近学生的生活，所出台的惩罚条例更有人情味，容易为学生接受。

比如有学生违反课堂纪律，写说明书和批评扣分，义务劳动，让违者明白做错事要付出定代价的。

借助班级墙面和黑板报的布置，创设班级文化氛围。

借助班队活动，加强班级凝聚力。

如运动会入场式，利用训练机会反复灌输集体的概念综合实践活动再强调班级学校的荣誉，要求学生有班荣我荣的意识。

利用班会课，抓住契机，对学生进行人生观价值观的教育，让学生具有定的道德观念，对同学开始有爱心了，对班级活动有热情了。

相关推荐年度总结年终总结个人总结年底总结工作小结党支部工作总结班主任工作总结结束全文完。

我班的学生是外来民工子弟，处于无人管理或管理不力状态。

学期下来，我总结出只有爱每个学生，关心每个学生，建立个温暖的集体，才能让学生真正改变，融入到班集体中。

下面我具体谈谈我的做法立班级管理目标和要求。

作为年级班的班主任，与大部分学生相处才半年时间，对他们的基本情况有所了解，并作个初步的分析学生学习基础相对较差，有分之的学生没有良好的学习习惯，还有部分学生，上课老是讲话，捣乱，不写作业等，他们的学习习惯有待进步培养。

很多学生非常冷漠自私，缺乏集体观念，喜好用暴力解决问题，班干部缺乏威信，没有管理力度。

男女生的学习状况差距很大名列班级前茅的全是女生，可具有表现欲望的学生不多，好多女生的性格较为内向而男生不仅学习态度差，而且行为习惯也差，班级找不到个男生的领头羊。

很多学生非常冷漠自私，缺乏集体观念，喜好用暴力解决问题，班干部缺乏威信，没有管理力度。

男女生的学习状况差距很大名列班级前茅的全是女生，可具有表现欲望的学生不多，好多女生的性格较为内向而男生不仅学习态度差，而且行为习惯也差，班级找不到个男生的领头羊。

我班的学生是外来民工子弟，处于无人管理或管理不力状态。

学期下来，我总结出只有爱每个学生，关心每个学生，建立个温暖的集体，才能让学生真正改变，融入到班集体中。

下面我具体谈谈我的做法立班级管理目标和要求。

作为年级班的班主任，与大部分学生相处才半年时间，对他们的基本情况有所了解，并作个初步的分析学生学习基础相对较差，有分之的学生没有良好的学习习惯，还有部分学生，上课老是讲话，捣乱，不写作业等，他们的学习习惯有待进步培养。

班主任工作总结初中八年级材料。

营造氛围，促进优良班风的形成。

狠抓日常行为规范和养成教育，做到抓反复反复抓。

开学我就组织学生重新学习中学生守则和中学生日常行为规范，在此基础上，订出切实可行的为绝大部分学生所能遵守的班级公约，尽可能贴近学生的生活，所出台的惩罚条例更有人情味，容易为学生接受。

比如有学生违反课堂纪律，写说明书和批评扣分，义务劳动，让违者明白做错事要付出定代价的。

我班的学生是外来民工子弟，处于无人管理或管理不力状态。

学期下来，我总结出只有爱每个学生，关心每个学生，建立个温暖的集体，才能让学生真正改变，融入到班集体中。

下面我具体谈谈我的做法立班级管理目标和要求。

作为年级班的班主任，与大部分学生相处才半年时间，对他们的基本情况有所了解，并作个初步的分析学生学习基础相对较差，有分之的学生没有良好的学习习惯，还有部分学生，上课老是讲话，捣乱，不写作业等，他们的学习习惯有待进步培养。

班主任工作总结初中八年级材料。