组内的名学生作为安排在起,便于他们平时的学习和生活交流。与搭班老师合作班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得成功的,必须与任课老师的工作密切配合,形成合力。人行,必有我师,任课老师对孩子的教育也很有经验,配合教育好孩子,班主任工作才能更加轻松。班主任与任课老师精诚协作,发挥参与力量是不可低估的。注意不抛弃学困生学困生在我们班的比例很大,估计了下有,这是个看了会让人捏把汗的数字。不放弃他们,宁愿自己辛苦,只要看到他们有小小的进步,我也会很欣慰的。为此,我基本利用午休时间对他们进行个别辅导。我相信,付出肯定有回报的,我不在乎这回报是大是小。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。做班主任是辛苦的,但苦中有乐。久渴后喝到股清泉的快乐是所有快乐中最有价值的,我所追求的正是这种苦尽甘来的快乐。教师专业技术工作总结积极学习党的方针政策,学习学校下发的文件和学习资料,积极参加学校各项活动,如升旗仪式和各种会议。主动进行各方面的工作。忠诚党的教育事业,为教育教学工作不辞辛苦,努力工作。注重师德修养,团结同志,积极协调各有关人员之间的关系。使个人的教育教学工作培养青年教师工作教育科研工作化学组的组务工作等方面均取得了突出成绩。这学年,是丰收的年。工作量较大,是超工作量的。工作踏踏实实勤勤恳恳。上半年,教高的个班,周课时节。下半年,教高个班,周课时节。星期经常是上就是个小时,超负荷运转。这学期后阶段,在级部主任的安排下又增加了奥赛培优班个没有收费,只是教学,没计报酬,辛勤工作。教师专业技术工作总结汇总材料。为人师表,突出身教重于言教。班主任在学生心目中是个举足轻重的人物,他的言行都起到潜移默化的作用,对学生的道德认知情感产生具有强烈持久的影响,这是我深有切身感受的体验。不管在生活学习工作中,由于学生的认知能力和班主任施教地位这种特殊的关系,足以成为学生效仿的榜样。教师就是面镜子,本书。所以我深知要规范学生的行为,首先要规范自己的行为,提高学生的素质首先要提高自己的素质,要求学生做到的教师必须先做好。如按时到校文明礼貌尊重学生认真写作业热爱劳动遵守纪律,以至日常行为规范等等,真正在学生的健康成长中发挥导师的作用。几年的育人工作使我更加认识到教师的人格魅力具有极高的影响力,在塑造代新人中发挥着不可替代的作用学高为师,身正为范。重视养成教育,培养爱国主义思想从小做起,树立正确的人生观。基础教育要奠定学生生需要的基础素质。素质教育必须从小抓养成教育,立足于做人教育。我充分利用每周的升旗国旗下演讲少先队主题班会保护绿色家园清理白色垃圾校园之声广播文明监督岗看电影等各项活动及时组织讨论演讲写心得办墙报口头表扬等各种形式,进行生动活泼的寓教育于丰富多彩的活动之中,把握这些教育的机会,教育学生爱集体爱祖国的思想情感,从点滴地突出教育的基础性启蒙性和实效性,表现在学生对团组织开展的向贫困地区学校捐款捐物的活动都积极主动参加,何杰同学拣到手表主动交公,李海路同学在校外拾金不昧受到失主对学校的表扬感激。在完成社会公开课上,学生表现热情积极热爱生活热爱大自然的深厚情感受到各级领导老师们的赞赏在参加全市各区县开展的第届头脑奥林匹克竞赛中获团体第名等等。事实证明,突出养成教育小学阶段是最佳时期,从小树立爱祖国爱人民的人生观。强化日常行为规范,培养自律及责任感。我的原则是以课堂为生活主体,以常规训练为主线,加强对学生课堂纪律常规礼貌卫生劳动待人接物等几个方面的行为准则教育,培养学生的责任感和自学自理自控能力,使课堂教学中师生和谐统,完成各项教学任务。如在课上自控能力培养上,要求学生拿起书做到手到眼到口到心到只要写作业,就及时提示姿势正确学会抓紧时间保证效果发言时要求站姿端正态度自然大方,声音响亮,吐字清楚。过细的言行举止养成自觉控制的能力和良好的行为规范,同时班里建立全班学生轮流值日制度,使每个学生都有表现和锻炼的机会,每个学生对班集体都有份责任感。在值日的天里不管是纪律卫生出勤各项活动值周检查等都要管理到位,每个值日生都做到尽职尽责。久而久之,个良好的班风将给全班学生营造出良好学习环境,而且使全体学生都具有独立工作能力自制自律能力,从而更加热爱班集体。重视舆论导向是德育教育的重要环节。班主任为人师表,严格管理是重要导向。建立培养有利的班队委抓好骨干队伍也是重要的导向。我特别注重坚持民主作风自荐考查民主选举的原则产生班干部,并严格要求培养他们的榜样作用,放手让他们大胆工作,适时指导,不断总结经验教训,使他们得到全班学生的信任,具有号召力和凝聚力。几年来班里的文体少先队等活动都由他们出面组织,取得良好的效果也锻炼了学生。教师专业技术工作总结汇总教师专业技术工作总结汇总教师专业技术工作总结任职期间的工作任务本人在任职的近几年里,直担任中高年级的班主任和教学工作。先后两次从年级接班带到年级毕业。两个循环中,既任班主任工作又在年级期间教语文数学双科,年级年级教数学课。这年时间里直保持出全勤勤奋工作努力进取成绩出色,在校领导和老师们的大力支持下圆满的完成了上述工作任务。热爱教育事业,自强不息,不断提高自身素质。世纪之交培养新时代高素质的新型人才是对我们小学教师的新的挑战和考验。为了适应素质教育基础教育的需要,我自中师毕业的同时先后进修北大心理学教育学院英语专科,目前还在进修中文本科学历,充实全面丰富的文化知识,为教学工作奠定坚实的理论基础。在工作实践中自己特别注重向身边的老师学习经验,探讨教书育人的道理和方法,同时又根据本班学生的客观实际情况去探索体验,出于热爱教育热爱学生的心理,大胆的应用儿童心理学的理论和素质教育的精神指导自己的工作,以执着热情无私奉献和高度负责的工作态度赢得了领导和家长及老师们的认可,于年至年和年至年连续两年荣获区先进班集体和优秀班主任奖励称号。理论联系实际,不断提高自己的认识能力和写作水平。根据各阶段教育教学中的任务和实践情况,不断的总结经验发表论文,争取得到各级领导专家们的指导,从中提高自己的理论认识水平。如年月写推进小学素质教育的关键在于教师素质的提高被评为全国基础教育研究优秀论文,并收入中国基础教育改革论丛中年月撰写浅谈小学作业的强化管理论文获全国中小学教育论文等奖年月写操行评语改革中怎样评价学生论文获市小学素质综合评价优秀论文等奖年月写浅谈小学数学与素质教育获市走进新课程优秀论文等奖年月写素质教育必须将德育工作放在首位论文获中华教育科研论文等奖。注重德育工作,为学生的健康成长营造良好的学习环境。小学基础教育是培养人才的摇篮,它肩负着培养跨世纪人才的重任,人才的质量当然成为重中之重。全面落实素质教育迫在眉睫,我作为小学教师义不容辞的责任就是尽全力去拼搏,为完成这艰巨任务而奋斗。积极参加教研,努力提高教学质量和自身水平。探索新形势解决新问题是不断提高教学质量的关键。在这方面本人积极参加各种形式的理论培训,订阅了有关教学的学习辅导资料如小学数学参考等接受再教育在平时教研活动中理论结合实际,针对自己教学中的问题在教学方法上灵活多样,如果用多媒体技术教学,能集声光动画为体,有效的化抽象为具体,变枯燥为有趣,化静态为动态,大大提高学生学习兴趣和效果,不仅生动形象,还能引导思维,启示难点,开发智力,提高效率,充分调动学生求知欲望和积极性,我制作的圆的周长课件在年获市优秀课件等奖,并写论文浅谈电化教学在数学教学中的应用获市年度现代教育技术优秀论文等奖新课程呼唤新的学习方式,如何在教学中体现学习的主体,变要我学为我要学是教研的另课题,对此我充分利用所学的儿童心理学理论结合我班学生实际分析学生的心理特征精心设计教学情境,收到良好的效果。如让学生从学数学到用数学的方法即在教角形和平行边形的认识时,让学生自己动手拼拉拽,去感受理解其特性及体验生活中数学应用的乐趣,同样达到认识的教学目的。综上所述,几年来的努力工作不断开拓,教书育人工作中完成了学校交给的各项任务,取得了定的成绩,得到了领导和老师们的关心和鼓励,这是对我的鞭策和期望,我还要更加努力,继续为教育事业奋斗。教师专业技术工作总结学年来,我自始至终以认真严谨的治学态度,勤恳坚持不懈的精神从事教学研究工作馔写论文辅导英语。学年来,我在个代表重要思想指导下,认真学习党的路线方针政策,特别是教育教学工作政策,能够在教育理论指导下从事英语教学。能够认真制定教学计划,研究教学理论,新课程标准,理念。有针对性地应用于教学活动当中。同时在教学过程中,能够根据学生的特点采取不同的教学方法,取得了些的成绩。下面就以下几个方面进行总结,请予以批评指正,使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步。首先,根据我所任教班级的实际情况,优生几乎没有,中差生却俯视皆是。有人曾说如果孩子天生就是优生,那教育还有什么功能又谈什么基础的素质教育呢因而对占相对多数的中差生,我更应变嫌弃为喜爱,变忽视为重视,变冷漠为关注,变薄待为厚待。我注意帮助他们找到优缺点,以发扬优点,克服缺点。其次是以平常的心态对待差生也是孩子,厌恶责骂只能适得其反,他们应享有同其它学生同样的平等和民主,也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。厚爱差生,我真正做到以情动人首先做到真诚字,即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄,做到言出必行其次做到接受,即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧犹豫满足冷漠,的想法和指责等,信任中差生,鼓励他们自由讨论最后做到理解字,即通过学生的眼睛看事物。由于我能善意理解他们,高兴地接受他们,因此促进了中差生不同程度的进步和发展。其次,认真制定教学计划,注重研究教学理论,认真备课和教学,积极参加科组活动和备课组活动,上好辅导课,并能经常听各老师的课