月份工作总结材料。起动各重点课题校研究工作,并以讲座和现场论证形式进行指导。按计划有重点地到几个承担国家科研课题校组织开题论证活动,面对面地指导中小学的教科研运作工作,到东湖小中中石油高中中中参加开题会,科研成果表彰会,阶段成果展示活动。调动并指导兼职教研员进行学科教研活动。月日下午,在铁人中学由刘艳波组织兼职教研员韩录谢东源徐露茜开展了物理教研活动。参加活动的有十中人铁中人十中人油高人十中人十中人十中人十中人十中人十中人中人中人共人。铁人中学物理高级教师哈师大研究生市骨干教师张钦上了堂课题为电磁振荡的小组活动模式探讨课,取得了圆满成功。课后进行了评课,首先由张老师谈了本节课的设计,然后听课老师进行了点评,认为张老师的课真正体现了知识能力态度的有机结合,能以知识为载体能力为目标,同时把情感态度价值观有机渗透到课堂中去,突现知识的形成过程,问题设置巧妙,多媒体课件运用恰当,充分发挥学生主体性学习方式,注重学法指导和引导学生思考总结,探索了种小组活动教学模式,起到了示范作用。参加活动的老师感到此次活动收获很大。教研室月份工作总结教研室月份工作总结月份全科人员共同努力,圆满完成了计划内及计划外的工作。月份主要完成工作情况为了使课题校的工作高效有序,请国家中语会创新写作教学研究实验课题组专家进行现场指导各课题校的工作。月日到日,利用天时间带领国家中语会创新写作教学研究实验课题组专家到个参研校检查指导写作课节,在石油高中中中十中个实验基地校抽查听课个校中铁中油高中中中中中节写作课,专家每听节就面对面指导点评节,不仅使参研教师当场受益,就连每天跟着听课学习的其他学校的语文教师也大受启发,两天个听课点每天前来学习听课指导的初高中语文教师多达人,就是号下着雨天气冷,教师们也打车到中中去听课,连实验中学中中中也闻讯赶来学习。两天培训教师多人次,令专家十分感动。专家对两天中展示的节课给予了极高评价,说大庆石油管理局教科研工作务本求实,参研热情高,阶段成果突出,尤其是年轻教师的课更有发展潜力,希望月份黄山年创新写作教学成果展示评奖会上,大庆能取得优异成绩。这次的课节节有创新,课课有亮点,中的张勤华中的丁华中的黄玉宏刚工作不足年中的垄淑堃中的薛荣哲油高的胡丽玲等的课设计新颖突出能力培养,方法点拔到位,主体作用突出,实战训练得法,当堂效果极佳。这些课专家建议录制后推到国家课题组参评。为心育课题潜能开发课题的下步研究奠定理论基础,对课题校的骨干教师进行专题培训。月日下午在中心礼堂,请十中王多副校长作专题报告,对心育课题和潜能开发课题校名科研骨干进行了解读心理效应,感悟教育真谛的专题培训。王校长认真备课,充分准备,参研的十个学校骨干教师听后,觉得收获很大,不仅了解了教育的真谛在于立足教育研究教育,还在于科学解读心理现象,有效运用心理效应。从王校长介绍的种心理效应中受到启发,明确了马太效应罗森塔尔效应瓦拉赫效应德希效应霍桑效应是种什么心理效应,它们在教育教学中的突出表现是什么,对研究好两个课题奠定了较好的理论基础。分级别展示学科教学成绩,积极为线教师搭建展示的平台。月日日,刘凤玲主任带领拥军小孟祥力老师参加在西安举行的全国小学生学习方式转变课题成果展示会。会上,孟祥力老师的课被评为等奖。月日张晓宏老师组织名初中政治教师中于力彬中张淑会中熊桂兰中张杰到市教育学院参加信息技术与学科内容整合说课选拔赛,名教师取得了优异成绩。完成了小学教师创新学习研究实验论文课例录像课的征评邮选工作,号已将节录像课节课例篇论文初评后全部邮走参评。又布置了所参加中央教科所利用媒体手段提高教学效益的课题校准备录像课参加中央教科所月末的评选活动。及时报导了中心兼职教研员和科研培训的亮点工作。小学生学习方式转变课堂教学成果展示赛活动报导到大庆油田教育上发表。课题培训情况简讯报导在网页上载出。月份教研室听课情况分析。高中英语物理教研活动挂到网上。为了指导基层的教学,进步对征集的学科模式课教案进行评审。教研室月份工作总结教研室月份工作总结月份全科人员共同努力,圆满完成了计划内及计划外的工作。月份主要完成工作情况为了使课题校的工作高效有序,请国家中语会创新写作教学研究实验课题组专家进行现场指导各课题校的工作。月日到日,利用天时间带领国家中语会创新写作教学研究实验课题组专家到个参研校检查指导写作课节,在石油高中中中十中个实验基地校抽查听课个校中铁中油高中中中中中节写作课,专家每听节就面对面指导点评节,不仅使参研教师当场受益,就连每天跟着听课学习的其他学校的语文教师也大受启发,两天个听课点每天前来学习听课指导的初高中语文教师多达人,就是号下着雨天气冷,教师们也打车到中中去听课,连实验中学中中中也闻讯赶来学习。两天培训教师多人次,令专家十分感动。专家对两天中展示的节课给予了极高评价,说大庆石油管理局教科研工作务本求实,参研热情高,阶段成果突出,尤其是年轻教师的课更有发展潜力,希望月份黄山年创新写作教学成果展示评奖会上,大庆能取得优异成绩。这次的课节节有创新,课课有亮点,中的张勤华中的丁华中的黄玉宏刚工作不足年中的垄淑堃中的薛荣哲油高的胡丽玲等的课设计新颖突出能力培养,方法点拔到位,主体作用突出,实战训练得法,当堂效果极佳。这些课专家建议录制后推到国家课题组参评。为心育课题潜能开发课题的下步研究奠定理论基础,对课题校的骨干教师进行专题培训。月日下午在中心礼堂,请十中王多副校长作专题报告,对心育课题和潜能开发课题校名科研骨干进行了解读心理效应,感悟教育真谛的专题培训。王校长认真备课,充分准备,参研的十个学校骨干教师听后,觉得收获很大,不仅了解了教育的真谛在于立足教育研究教育,还在于科学解读心理现象,有效运用心理效应。从王校长介绍的种心理效应中受到启发,明确了马太效应罗森塔尔效应瓦拉赫效应德希效应霍桑效应是种什么心理效应,它们在教育教学中的突出表现是什么,对研究好两个课题奠定了较好的理论基础。起动各重点课题校研究工作,并以讲座和现场论证形式进行指导。按计划有重点地到几个承担国家科研课题校组织开题论证活动,面对面地指导中小学的教科研运作工作,到东湖小中中石油高中中中参加开题会,科研成果表彰会,阶段成果展示活动。调动并指导兼职教研员进行学科教研活动。月日下午,在铁人中学由刘艳波组织兼职教研员韩录谢东源徐露茜开展了物理教研活动。参加活动的有十中人铁中人十中人油高人十中人十中人十中人十中人十中人十中人中人中人共人。铁人中学物理高级教师哈师大研究生市骨干教师张钦上了堂课题为电磁振荡的小组活动模式探讨课,取得了圆满成功。课后进行了评课,首先由张老师谈了本节课的设计,然后听课老师进行了点评,认为张老师的课真正体现了知识能力态度的有机结合,能以知识为载体能力为目标,同时把情感态度价值观有机渗透到课堂中去,突现知识的形成过程,问题设置巧妙,多媒体课件运用恰当,充分发挥学生主体性学习方式,注重学法指导和引导学生思考总结,探索了种小组活动教学模式,起到了示范作用。参加活动的老师感到此次活动收获很大。编写第期教科研信息教研简讯,及时指导教科研工作。布置省小学生自由作文课题校结题准备验收工作。成立验收评审组,由胡冰和教研室成员组成。组织结题论证会,定在月日。向省课题组汇报,准备完成份总结。教研室四月份工作总结材料。修定完成了教培中心课堂教学改革指导意见。派人参加了科室相关会议。参加了讷河的课改工作会议。参加了市教育学会年总结和年工作布置会。到市电教馆参加了学具课题活动安排会。组织编写大庆精神校本读本工作。月份主要工作安排抽听毕业年级的校本教研活动开展情况,组织次座谈研讨。编发第期教科研信息,印刷发放第期教科研信息。到课题校听课指导。组织多媒体教学的综合运用课题校所选送国家级观摩课。修定完成了教培中心课堂教学改革指导意见。派人参加了科室相关会议。参加了讷河的课改工作会议。参加了市教育学会年总结和年工作布置会。到市电教馆参加了学具课题活动安排会。教研室四月份工作总结材料。