题,学业负担重,心里压力大。根绝他们的特点,本学期,我在班级管理方面主要做了以下工作。首先,注意平时的语言激励。在课堂上,对学生发言中的亮点进行毫不吝惜的表扬,是他们看到自己的长处,树立自信。每次作业,大力的表扬作业优秀的孩子,那时有了点点的进步。在课间,看到孩子的人和优点,都热情地表扬,甚至会夸张地表示喜欢之情。是学生都在种愉快的环境中学习,看到了自己的价值。第,树立典型,使大家学会向榜样学习。有的孩子学习成绩般,但是特别喜欢背诵古诗,我让他周给同学们教会首诗。有的孩子做事踏实,就让他管理班级卫生工作有的孩子电脑水平较高,让他负责每天电脑的开关工作,在平时的活动中,让他做课件,大显身手有的孩子写字漂亮,就让他们办板报,抄写些东西„„劳逸结合,抓紧课程学习。稳定情绪,建立良好班风。学生到了年级,觉得自己长大了,成熟了,对事情有了自己独特的看法,独立意识较强,需要得到大人的理解和尊重,敢于大胆的表达自己的想法。如果在教育过程中方法欠妥,容易适得其反,引起学生的不满,造成不良影响。在年级开学时前,我就跟带过年级的老师取经,学习如何管理这个年龄的孩子。从他们那里我学习了些东西,做到心中有数。开学后,我主要要做的工作就是稳定学生情绪,树立良好班风。对方面有进步或表现突出的学生,奖励他可以自选家庭作业,可以允许他在图书室里泡节课,允许他在操场自由活动节课等。结合语文教学,我们进行了多项积极有益的活动。比如排练小品和课本剧,进行表演和评奖广泛收集资料,办各种专题的手抄报调查采访,录像拍照,展示自己的快乐生活结合实际生活,模仿喜欢的童话故事的形式,写自己感兴趣的事情,抒发自己内心的情感„„通过这些活动,学生积极和谐,乐观向上。旦有了快乐的体验,就产生了愿意学习的动力,会很快地接受新事物,学习效率高。发挥优势,秉承优秀传统。六年级上学期班级工作总结材料。稳定情绪,建立良好班风。学生到了年级,觉得自己长大了,成熟了,对事情有了自己独特的看法,独立意识较强,需要得到大人的理解和尊重,敢于大胆的表达自己的想法。如果在教育过程中方法欠妥,容易适得其反,引起学生的不满,造成不良影响。在年级开学时前,我就跟带过年级的老师取经,学习如何管理这个年龄的孩子。从他们那里我学习了些东西,做到心中有数。开学后,我主要要做的工作就是稳定学生情绪,树立良好班风。首先,注意平时的语言激励。在课堂上,对学生发言中的亮点进行毫不吝惜的表扬,是他们看到自己的长处,树立自信。每次作业,大力的表扬作业优秀的孩子,那时有了点点的进步。在课间,看到孩子的人和优点,都热情地表扬,甚至会夸张地表示喜欢之情。是学生都在种愉快的环境中学习,看到了自己的价值。第,树立典型,使大家学会向榜样学习。有的孩子学习成绩般,但是特别喜欢背诵古诗,我让他周给同学们教会首诗。有的孩子做事踏实,就让他管理班级卫生工作有的孩子电脑水平较高,让他负责每天电脑的开关工作,在平时的活动中,让他做课件,大显身手有的孩子写字漂亮,就让他们办板报,抄写些东西„„劳逸结合,抓紧课程学习。年级上学期班级工作总结年级上学期班级工作总结转眼之间,个学期又结束了。从刚入学的无知的小孩子,成长为成熟的懂事的大孩子,学生经历了很多,我也与他们起成长着,感受着,思索着。本学期,学生面临择校的大问题,学业负担重,心里压力大。根绝他们的特点,本学期,我在班级管理方面主要做了以下工作。六年级上学期班级工作总结材料。培养干部,加强自我管理。到了高年级,学生自主管理班级的意识和能力都提高了,些学生热心能干的学生就慢慢脱颖而出。这些孩子,纪律良好,品德优秀,成绩优异,在同学中有定威信。我把很多事情都交给他们去干。懒老师自然会逼出勤学生。图书的管理值日生的分配升旗训练作业的检查古诗词积累的抄写领取物品班会的组织比赛的协调工作等,甚至包括些学生缴费的事情,都由不同特点的学生干部去做去干。这样来,把老师解放出来,安心的研究教学,处理其他事务。学生的积极性提高了,能力增强了,有较强班级责任感和荣誉感。我太忙的时候,或者是不在学校的时候,这些干部就可以自主地管理班级,把事情做好。月中旬我出去到外校改卷子,正好学校要动员学生捐书。我不在学校,班干部热情动员学生积极捐书,为学校争光。并且把学生捐献的书籍进行了详细的登记和筛选。最后分类整理,交给学校。他们做事的认真和热心,有条不紊的方法,受到了很多老师的赞扬。共页,当前第页全文完。在我的心目中,小学生最要学会的就是这些。我利用切时间,进行思想教育和渗透。语文课上,我们通过学习课文感受人性的善良美好,学习人物的纯洁高尚,感悟人间的真情,怀有颗善良正直快乐的心灵。比如课文中的桑娜,宁愿自己受苦也要抚养邻居的遗孤黑孩子罗伯特,将自己辛苦积攒的心爱玩具的钱,全部捐给白人孩子看病苏联男孩,为了取得战争的胜利,毫不畏惧的巴蒂人带进埋伏圈等,这些故事中的人物,他们美好善良的心心灵感染着学生,也启迪着他们。在品德与生活课上,我们起回忆了屈辱的历史,为侵略者的可耻罪行而悲愤,为受苦受难的国民深深地同情。我们起欣赏了祖国源远流长的历史,悠久灿烂的文化,畅游了祖国的大好山川,也畅想了祖国美好光辉的未来。通过这些学习,学生坚定了热爱祖国,热爱人民的感情,为祖国自豪,愿意做力所能及的事情,来为国争光。六年级上学期班级工作总结材料。培养干部,加强自我管理。到了高年级,学生自主管理班级的意识和能力都提高了,些学生热心能干的学生就慢慢脱颖而出。这些孩子,纪律良好,品德优秀,成绩优异,在同学中有定威信。我把很多事情都交给他们去干。懒老师自然会逼出勤学生。图书的管理值日生的分配升旗训练作业的检查古诗词积累的抄写领取物品班会的组织比赛的协调工作等,甚至包括些学生缴费的事情,都由不同特点的学生干部去做去干。这样来,把老师解放出来,安心的研究教学,处理其他事务。学生的积极性提高了,能力增强了,有较强班级责任感和荣誉感。我太忙的时候,或者是不在学校的时候,这些干部就可以自主地管理班级,把事情做好。月中旬我出去到外校改卷子,正好学校要动员学生捐书。我不在学校,班干部热情动员学生积极捐书,为学校争光。并且把学生捐献的书籍进行了详细的登记和筛选。最后分类整理,交给学校。他们做事的认真和热心,有条不紊的方法,受到了很多老师的赞扬。共页,当前第页全文完。