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名师工作室工作总结——让学习成为一种习惯材料

度,给我们留下了深刻的印象。更值得高兴地是,我为此事写的篇简讯也发表在号的新乡日报上了,对我来水又是次提升。名师工作室工作总结让学习成为种习惯材料。作为首席,本学期我共上了两节公开课。第次是月号,在丰庄镇南皮学校我上了两节童漫作文灰太狼捡钱记,除了工作室成员,个乡镇共来了多名教师前来交流学习。第次是月号到延津县胜利小学送课童漫作文续写神笔马良,虽然有瑕疵也受到了各位老师的好评,这两次送课不仅提高了自己驾驭课堂的能力,在童漫作文这方面也确实起到了示范引领作用。召开次研讨会本学期我们共有次大型交流会,第次丰庄镇南皮学校,第次班枣野厂小学,第次丰庄镇南皮学校,都在研究阅读与教学应该怎样在教学中运用的问题,在交流的过程中我们各抒己见,很多老师都提出了很好的建议。在工作室最后次活动中,我们工作室的两位置换成员也作了学习汇报,对他们的所学所悟都做了简要总结,我们也进行了简单的交流。名师工作室工作总结让学习成为种习惯名师工作室工作总结让学习成为种习惯时间飞逝,在繁忙和有序中学年悄然而过,担任骨干教师工作室首席已经有年了。回顾在工作室的学习,我感受到这个集体给我带来的欢乐与收获,也让我在这个团队中得到成长。也许这年我并没有值得夸耀的荣誉,值得炫耀的成绩,但工作室领衔人及伙伴们好学上进乐于创新勇于开拓的精神给予我很大的动力,让我在教育教学实践的岗位迈着坚实的步伐。成长是个过程,是份快乐。年来我收获了很多,同时也看到了自身的不足,现将学年的工作总结如下。上好节示范课,充分发挥示范引领作用。在延津教育发表篇文章。本学期,我虽然没有在延津教育上发表,但是我在刊物科教创新新课程上有文章发表,他们分别是导学案课堂,如何提高他们学习的积极性新课程伴我成长,这两篇文章的发表不仅提高了我的写作水平,也无形中增强了信心。名师工作室工作总结让学习成为种习惯名师工作室工作总结让学习成为种习惯时间飞逝,在繁忙和有序中学年悄然而过,担任骨干教师工作室首席已经有年了。回顾在工作室的学习,我感受到这个集体给我带来的欢乐与收获,也让我在这个团队中得到成长。也许这年我并没有值得夸耀的荣誉,值得炫耀的成绩,但工作室领衔人及伙伴们好学上进乐于创新勇于开拓的精神给予我很大的动力,让我在教育教学实践的岗位迈着坚实的步伐。成长是个过程,是份快乐。年来我收获了很多,同时也看到了自身的不足,现将学年的工作总结如下。上好节示范课,充分发挥示范引领作用。作为首席,本学期我共上了两节公开课。第次是月号,在丰庄镇南皮学校我上了两节童漫作文灰太狼捡钱记,除了工作室成员,个乡镇共来了多名教师前来交流学习。第次是月号到延津县胜利小学送课童漫作文续写神笔马良,虽然有瑕疵也受到了各位老师的好评,这两次送课不仅提高了自己驾驭课堂的能力,在童漫作文这方面也确实起到了示范引领作用。召开次研讨会本学期我们共有次大型交流会,第次丰庄镇南皮学校,第次班枣野厂小学,第次丰庄镇南皮学校,都在研究阅读与教学应该怎样在教学中运用的问题,在交流的过程中我们各抒己见,很多老师都提出了很好的建议。在工作室最后次活动中,我们工作室的两位置换成员也作了学习汇报,对他们的所学所悟都做了简要总结,我们也进行了简单的交流。日,是值得怀念的日子,因为新乡市名师工作室在李国胜老师的带领下到我校送课下乡。育才小学崔靖华老师执教个小山村的故事,育才小学田华老师执教圆圆的的沙粒,他们精彩的课堂设计高超的驾驭能力,极具亲和力的态度,给我们留下了深刻的印象。更值得高兴地是,我为此事写的篇简讯也发表在号的新乡日报上了,对我来水又是次提升。名师工作室工作总结让学习成为种习惯材料。读教育名著班主任漫谈魏书生做魅力语文教师宋运来班主任偷懒艺术宋运来名著简爱红楼梦安娜卡列宁娜国演义没看完参考书邓稼先寄小读者茶花女年级语文书网购书爱上读书有书不输民间流动图书馆赢在习惯张丽婕班主任偷懒艺术佛学书戒杀放生空虚放生历史方面的书中国历史梗概杂志特别关注通过总结本学期的书目,我发现我竟然读了本书,我以前从没有度过这么多的书,我简直不敢相信在这么忙的时间里,还能挤出时间读这么多书,我真的相信鲁迅的话了时间就像海绵里的水,只要愿意去挤,总会有的。组织好次送教。他们分别是乡李素琴,班枣乡的李玉芹,司寨乡的张和灵。希望他们以后成长的更快。参加次素质提高培训。读教育名著班主任漫谈魏书生做魅力语文教师宋运来班主任偷懒艺术宋运来名著简爱红楼梦安娜卡列宁娜国演义没看完参考书邓稼先寄小读者茶花女年级语文书网购书爱上读书有书不输民间流动图书馆赢在习惯张丽婕班主任偷懒艺术佛学书戒杀放生空虚放生历史方面的书中国历史梗概杂志特别关注通过总结本学期的书目,我发现我竟然读了本书,我以前从没有度过这么多的书,我简直不敢相信在这么忙的时间里,还能挤出时间读这么多书,我真的相信鲁迅的话了时间就像海绵里的水,只要愿意去挤,总会有的。组织好次送教。名师工作室工作总结让学习成为种习惯材料。

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