系统工具等软件资源,而且网络上可以下载大量的各种学科的有关资料或优秀课堂教学实例。我校远程教育管理员及时收集本校教师自己设计制作的教案课件,与远教教育下载资料进行整合分类,大大地丰富了学校的教育资源,为学校的各项工作提供了很大帮助。年小学工作总结范文材料。年小学工作总结范文我校共有所中心小学,两处联小,现设个教学班,有名学生,名教职工,环境清幽,绿树成荫,是个教书育人的好地方。几年来,学校育人效果显著。学校拥有市规范化学校市级绿色学校市级家长学校等种种美誉,年年被县评为先进工作单位。我校现代远程教育工程项目的实施从去年开始至今,始终以提高教育教学质量为中心,以资源环境建设为重点,以提高认识更新观念,整合资源师资培训和课题实验研究为主要途径,积极探索,大胆实践,不断反思,扎实有效的开展此项工作,积累了些经验,取得了定的成绩。制定方案健全机构县教育局制定了沂南县中小学现代远程教育工程项目工作实施方案。对设备的接收验收发放安装,项目的培训工作,项目日常运行和检查评估,资源的应用与研究都做了明确的规定和要求。我校根据县教育局制定的沂南县中小学现代远程教育工程项目工作实施方案,制订了具有自己特色的工程实施方案,按照统规划总结经验重点突破的要求,明确工程点工作的目标和任务,确保工程项目工作的顺利实施。农村远程教育将把先进的教育思想理念和优质教育资源引入我们农村学校,实现了教师素质的提高,教师教学方式和学生学习方式的转变,同时,远程教育工程多项功能的发挥,在加强党员教育扫除文盲推广农村实用技术方面也具有十分重大的意义。将优质教育资源应用到农村学校教育教学中。同时将拓展资源优势,充分发挥农村远程教育为农服务的功能,配合开展农村党员教育农村实用技术培训和农村文化建设,提高农民的信息化水平,为培养更多的农民成为农村脱贫致富的带头人,切实提高服务农的水平和质量。总结经验展望未来取得的成绩农村中小学现代远程教育工程的顺利实施为我中心校农村中小学提供了优质的课程资源和先进教育思想教学方法,促进了教师专业成长,提高了农村地区教育教学质量,促进城乡教育的均衡发展。总之,我校的项目实施工作,思想上高度重视,行动上求实创新,体现了务实求发展,开拓谱新篇的生存竞争理念和奋斗决心,付出了些努力,取得了些经验。存在的困难管理人员业务水平参差不齐。教育局电教室对现在庞大项目工程学校站点的管理和服务难以指导到校,学校专门的远程教育管理人员少,专业人才短缺,现在各项目学校从事信息技术教育的教师欠缺,无法正常开展信息技术教育和设备的管理服务工作,直接影响了项目工程效率的发挥。建议增加学校信息技术人员编制。目前我中心校虽然基础框架较好,但网络管理技术力量不够,教学资源库有限,专业技术队伍有待加强,运用多媒体课堂教学所需的教师精力体力支出与平时工作量之间的矛盾还需要进行大量调节,满足运用信息技术进行教学的师资力量还显薄弱,师资培训任重道远,远程教育环境下的教学理念模式策略制度建设等教研教改课题研究还需积极实践大胆探索。今后仍需不懈努力。今后的设想远程教育项目工程顺利安装初步应用后,学校下步将继续组织本学校老师进行专项培训电脑基本操作培训软件的使用网络操作媒体资源使用课件的制作及网络资源上传下载等,力争让老师们在最短的时间内能熟练使用网络资源,为教学服务。尤其是加强年轻教师的培训力度,我们要采取相应措施,调动每位教师的积极性,同时继续丰富和完善学校资源库,使远程教育这项工作持续稳健地向前发展。为了充分运用网络资源,学校将组织人力,建立学校网站,并要求每位教师教案论文课件教学反思学习体会等定期上传到学校网站上,最大限度地运用校园网实现资源的共享。每位教师都要利用现代教育设备组织教学。为加大科研力度,学校还计划申报有关的的实验课题,旨在充分利用网络和多媒体手段,探究出现代信息技术与学科教学整合的教学模式教学方法和评价模式,探讨研究基于网络的多媒体教学软件开发的理论和技术问题,培养学生的实践能力现代化意识人文精神和创新精神等,为学校师生提供个信息现代化舞台,展现校园新风貌。学校今后会鼓励教师自己制作课件电子教案或从网上下载相关的教学资源为自己所用,撰写有定理论水平和操作性强的感悟反思研究报告和相关论文,为远程教育课题的进步研究提供素材。要求在课堂教学中充分运用现代教育手段,提高教学效果。学校每学期将定期对教师制作的课件电子教案进行展示,对评选出的优秀课件电子教案进行奖励,营造了比学赶帮超的良好氛围。每学期各教研组进行次校内优质课评选,今后我们将在师资培训课程资源的整合方面更加努力,让这些设备在应用中发挥最大的效能,使远程教育发挥出它最大的作用。总之,在上级有关部门的关心指导下,大王庄中心小学现代远程教育工程已顺利完成并初步启动运行。在以后的工作中,我们将立足实际,开拓创新,提高对远程教育资源信息的采集开发利用,加强对老师的信息技术教育培训工作,广泛开展远程教育资源服务于教学的经验交流及研讨活动,充分利用现有的设备,发挥远程教育的效益,实现资源共享,为推动我校教育工作上台阶上水平而不懈努力。沂南县蒲汪镇大王庄中心小学年月全文完。技术支持服务人员责任到人,使学校遇到问题后能立即知道与谁联系,如何咨询解决。健全制度规范管理强化制度保障,确保设备管理使用科学。根据县教育局关于远程教育的有关规定,我们结合学校实际,完善了系列管理制度,先后出台了远程教育管理制度等制度汇编,对设备的安装调试设施管理使用等方面提出了明确的要求,对设备使用后交接借还资源接收入库等环节建立了严格的登记手续。通过系列制度的建立,使远程教育工作做到了天天有人抓,时时有人管加大管理力度,确保设备管理规范使用规范。规范管理是远程教育工程的生命线,完善学校项目管理机构,建立健全项目管理制度,为项目工程的实施及应用提供了可靠的机构保证。通过各种规章制度,做到谁使用,谁管理,谁负责,建立相应的激励机制,鼓励广大教师积极利用项目设备开展远程教育,提高教育教学水平,使项目设备的应用长期化,制度化。年小学工作总结范文材料。农村远程教育将把先进的教育思想理念和优质教育资源引入我们农村学校,实现了教师素质的提高,教师教学方式和学生学习方式的转变,同时,远程教育工程多项功能的发挥,在加强党员教育扫除文盲推广农村实用技术方面也具有十分重大的意义。将优质教育资源应用到农村学校教育教学中。同时将拓展资源优势,充分发挥农村远程教育为农服务的功能,配合开展农村党员教育农村实用技术培训和农村文化建设,提高农民的信息化水平,为培养更多的农民成为农村脱贫致富的带头人,切实提高服务农的水平和质量。总结经验展望未来取得的成绩农村中小学现代远程教育工程的顺利实施为我中心校农村中小学提供了优质的课程资源和先进教育思想教学方法,促进了教师专业成长,提高了农村地区教育教学质量,促进城乡教育的均衡发展。总之,我校的项目实施工作,思想上高度重视,行动上求实创新,体现了务实求发展,开拓谱新篇的生存竞争理念和奋斗决心,付出了些努力,取得了些经验。存在的困难管理人员业务水平参差不齐。教育局电教室对现在庞大项目工程学校站点的管理和服务难以指导到校,学校专门的远程教育管理人员少,专业人才短缺,现在各项目学校从事信息技术教育的教师欠缺,无法正常开展信息技术教育和设备的管理服务工作,直接影响了项目工程效率的发挥。建议增加学校信息技术人员编制。目前我中心校虽然基础框架较好,但网络管理技术力量不够,教学资源库有限,专业技术队伍有待加强,运用多媒体课堂教学所需的教师精力体力支出与平时工作量之间的矛盾还需要进行大量调节,满足运用信息技术进行教学的师资力量还显薄弱,师资培训任重道远,远程教育环境下的教学理念模式策略制度建设等教研教改课题研究还需积极实践大胆探索。今后仍需不懈努力。今后的设想远程教育项目工程顺利安装初步应用后,学校下步将继续组织本学校老师进行专项培训电脑基本操作培训软件的使用网络操作媒体资源使用课件的制作及网络资源上传下载等,力争让老师们在最短的时间内能熟练使用网络资源,为教学服务。尤其是加强年轻教师的培训力度,我们要采取相应措施,调动每位教师的积极性,同时继续丰富和完善学校资源库,使远程教育这项工作持续稳健地向前发展。为了充分运用网络资源,学校将组织人力,建立学校网站,并要求每位教师教案论文课件教学反思学习体会等定期上传到学校网站上,最大限度地运用校园网实现资源的共享。每位教师都要利用现代教育设备组织教学。为加大科研力度,学校还计划申报有关的的实验课题,旨在充分利用网络和多媒体手段,探究出现代信息技术与学科教学整合的教学模式教学方法和评价模式,探讨研究基于网络的多媒体教学软件开发的理论和技术问题,培养学生的实践能力现代化意识人文精神和创新精神等,为学校师生提供个信息现代化舞台,展现校园新风貌。学校今后会鼓励教师自己制作课件电子教案或从网上下载相关的教学资源为自己所用,撰写有定理论水平和操作性强的感悟反思研究报告和相关论文,为远程教育课题的进步研究提供素材。要求在课堂教学中充分运用现代教育手段,提高教学效果。学校每学期将定期对教师制作的课件电子教案进行展示,对评选出的优秀课件电子教案进行奖励,营造了比学赶帮超的良好氛围。每学期各教研组进行次校内优质课评选,今后我们将在师资培训课程资源的整合方面更加努力,让这些设备在应用中发挥最大的效能,使远程教育发挥出它最大的作用。总之,在上级有关部门的关心指导下,大王庄中心小学现代远程教育工程已顺利完成并初步启动运行。在以后的工作中,我们将立足实际,开拓创新,提高对远程教育资源信息的采集开发利用,加强对老师的信息技术教育培训工作,广泛开展远程教育资源服务于教学的经验交流及研