在学习与反思中,提升自身品位。切实提升学校管理层全体人员的素质,增强班子的凝聚力向心力,提高管理工作的效益,实现学校管理的最优化,通过组织班子成员学习新的管理理念,对原有的管理模式进行了改革创新。是实施了轮值校长制,学校中层领导每人周,轮流当轮值校长,轮值期间全面负责处理学校日常工作和突发事件是实施了学校领导挂靠制,学校中层以上领导每人挂靠个年级,配合年级组长抓好年级组各项工作,参与并指导年级组各项活动是实施校委重大活动分工负责制,每个校委成员除平时做好自己的本职工作外,在学校些重大活动重大事件中,按照各自特长,都有具体明确的分工责任。以上制度的落实,真正做到了学校工作时时有人管,事事有人管,处处有人管,使学校各项工作责任到人落实到位,实现了学校管理的最优化,大大提高了学校的管理效能。加强师德建设,树立师表形象。是组织教师反复学习中小学教师职业道德规范义务教育法党的大精神,深入开展践行科学发展观,争做世纪阳光教师师德承诺活动,把政治学习和职业理想法制教育职业道德建设结合起来,引导教师认真讨论,撰写学习体会,反思教育中成败,开展师德师风演讲竞赛,签订师德承诺书,使全体教师进步明确了师德规范,统了思想,提高了认识,增强了广大教师的事业心责任感和自觉性。是组织广大教师观看师德启思录为明天奠基等师德教育录像片,大力宣传优秀教师的先进事迹,号召全体教师向他们学习,同时树立本校教师的典型,使教师觉得典型就在身边,在全体教师中形成了比学赶帮超的良好风气。是在全体教师和班主任中大力推行不不歧视学习成绩差或品德有缺限的学生,不体罚或变相体罚学生,不用老眼光看人勤勤下班级,勤思考,勤做思想教育,勤搞教育科研心爱心诚心细心耐心恒心到位早读课间操扫除集会路队。在此基础上认真开展查看活动,要求每位教师结合自己工作,及时反思,写出自查报告。通过查看,自我反思,教师看到了自己的差距不足,明确了今后努力的方向,强化了教师的职业道德意识,杜绝了教师中乱办班乱收费和以教谋私等有违师德的现象,受到了广大家长的认可,为办好人民满意的学校打下了良好的基础。深化课改理念,强化校本研训。学校构建了学校教研室教研学科组级培训网络,明确培训重点,注重培训实效,使校本培训成为提高教师专业化水平的有效途径。首先学校利用每周小时的业务学习时间,分教研组组织教师深入学习课改理论,开展主题研讨,并利用网络媒体组织教师听取专家学者专题报告,用新的教学理念武装头脑。其次开展以教师专业成长的科学引领,教师专业发展的自我实现为主题的系列活动。充分发挥教师个人教师集体和骨干教师的作用,倡导团队合作同伴互助,在教学上互相开放分享支援,彼此支持,共同成长。是以教研组为单位,教研活动中确定教材的研讨内容,研讨个单元或课个练习,设计个教学方案,根据教学方案,教师个人加以调整,每人在组内上节研究课,再组织教师评节课。期中检测前,教研组组织教师研讨教材,确定考核重难点,每位教师拟定份期中检测试卷,学校根据汇总试卷,进行期中质量评估和出卷评比。是大力开展以主备课制两课反思为主题的有效课堂教学实践活动。同年级同科教师选取同教学内容,由人主备课,其他人参与讨论,共同形成教学预案,然后由第名教师在班上执教,其他教师参与听课诊断,课后认真组织评议反思,再次修改预案,再由第名教师执教,其他教师参与听课诊断,课后再次认真组织评议反思,再次修改预案。这样通过同年级同科教师的轮流执教,不断反思修改,最终形成堂特色优质课在全校公开。通过以上活动的实践反思切磋交流伙伴合作,专业引领的不同作用,使日常工作教学研究和专业成长融为体,形成了在研究状态下工作的职业生活方式。塑造名师群体,提高整体素质。年小学工作总结汇报第篇小学工作总结本学期,学校在上级领导和教育主观部门的正确领导和支持下,我校以党的教育方针政策为知道,树立科学的发展观,坚持依法办学,以人为本,以全面提高学生的素质为中心点,科学管理,真抓实干。在全体教师的努力下,按照学校计划塌实向上,有效地结束本学期的工作。现将学期工作的各个方面简要总结,请领导和同人多提意见与建议。学校管理建立健全学校的各项规章制度,依法治校,用制度管人强化岗位职责,加强教师职业道德建设,充分调动老师门的积极性。学期来,老师都能遵守学校的规章制度,作到无事不请假上海鸥课,看紧学生,自觉旅行自己职责。对学校安全和财务工作,各负其责。把师生的人身安全当作工作重心,做到常抓不懈。财务,坚持公开制度,严把支出关,严格财务人员行为。加强了学校档案管理。同时对学校出现的危房,除了上报教办领导之外,并实施危房定期检查制度,作好检查记录。组织好了教代会的日常工作制度,校长定期召开代表会,请老师对学校的工作献言献策。教学教研学校教师的教学业务素质不均衡,公办和临时代课各占半。针对这种现状,以校长为首的校委会,深入教学第线,带主课,担重任。鼓励老师们自我提高,把先学后教当堂训练的教学模式当作提升老师业务的总抓手,因此,我校全体教师先从理论上熟悉这种模式的优越性,然后鼓励老师大胆进行教学实践,寻找落实和欠缺。课后老师坐在起,探讨得与失。争取教师都能在素质提升工程中顺利过关。在教学评价上,严格按照省的文件精神,多渠道多角度拓展素质教育的途径,促进学生的全面发展和身心健康成长。围绕少先队开展的雏鹰争章活动,将起与课堂教学与学业成绩结合起来,给学生创造个宽松的和谐的成长环境。教研工作会议制度话,作到会议有主题,有发言,有记录。学生管理是把学生的安全教育工作当作常规工作,关心到学生方方面面,并开展生动的少先队活动深化学生的安全意识。是加强学生学籍档案管理。是以全体参与共同健康的阳光体育运动为引子,发挥学生的主动性,开展各类适合农村学生的课外活动,并把它纳入雏鹰争章活动范围,使活动有实际内容和具体评价机制。雏鹰争张活动,是项内容丰富,活动周期长,意义远大的素质发展教育活动。学校成立以校长为组长的领导小组,要求全体辅导员认真参加培训,力争合格上岗,让自己成为学生最佩服最亲近的人。是设立了红领巾值勤岗,进行学生自我管理。是认真开好了学生代表会,虚心听取学生的意见。幼儿园工作按照幼儿园管理条例,加强了对幼儿教师的管理和教育,要求他们定要有责任心,把幼儿的安全卫生放在第位依据幼儿的生理和心理特征,轻松活泼地进行教学。存在问题临时教师多而工资较低,给管理带来些障碍在教研上,个别老师还跟不上在学校管理上,还存在漏洞。当然可能还有其他的不足,我们将认真思考量化评估的结果,寻找差距,查清原由所在,将在下学年的工作计划中,重点对以上问题进行解决,争取使学校的整体水平再升个台阶,第篇年小学工作总结汇报本年度,我校坚持以县教育局年度工作计划为指导,立足我校实际,紧紧围绕办人民满意教育为目标,深入贯彻落实党的届中中全会精神,以争先创优活动为契机,上下同心,坚持依法治校,全面推进素质教育,不断创新管理机制,深化教育教学改革,扎实推进常规管理,强化教学研究工作,构建了稳定的质量保证体系,确立了鲜明的品牌优势。教育教学质量全面提升,学校声誉与日俱增,实现了新的跨越。下面就学校管理创新德育工作教育科研教学质量办学特色等工作总结如下。锻造队伍铸师魂学校管理队伍和教师队伍是学校发展的根本保障。要创建特色鲜明的品牌学校,必须拥有批师德优秀业务精湛勇于奉献的高素质的管理队伍和教师队伍。为此,年来,我们以创新管理理念,创设教师的绿色发展环境提高教师学习工作生活质量为主题,坚持教师个人的发展与学校发展双赢的理念,大力加强领导班子和教师队伍建设,着力提高领导班子管理水平和教师队伍的质量奉献意识师德水平和业务水平。是充分发挥法制副校长的作用,定期每学期次举行法制报告会。是组织开展法制讲座图片展览法律知识竞赛等活动,认真上好法制教育课培养学生学法知法守法用法等法律意识。是高度重视心理健康教育,学校组织教师通过甘肃省基础教育资源网开设的中小学心理健康教育专栏开展心理健康知识培训。同时学校开设了心理健康教育活动课,建立了学校心理咨询辅导中心,引导班主任课任教师及家长关注学生心理需求心理烦恼和心理障碍,通过建立学生心理健康档案。注重对学生的心理调整,有针对性地做好疏导工作,促进学生身心健康成长。加强家校联系,形成整体合力。坚持以学校教育为主体,以社区教育为依据,以家庭教育为基础,积极开展合教育活动。坚持以学校教育为主体,以社区教育为依据,以家庭教育为基础,积极开展合教育活动。本年度,学校积极争取,为家长免费开通了校讯通。班主任充分发挥校讯通的作用,加强家校联系,让家长及时了解到孩子的学习动态,互相反映学生表现情况和提出教育建议。学校也定期召开全校家长会,向家长汇报学校教育情况,倾听家长意见,进步加强了家校的沟通,大大地增加了教育效益。同时我们认真落实家长学校的组织管理和教育教学活动,利用家长会给家长发放有关家教资料,举办家庭教育讲座,进行科学家教方面的指导,帮助家长掌握与子女沟通的有效方法,提高家教水平。在家长的培训学习中,我们还特别重视单亲家庭离异家庭贫困家庭以及留守儿童和进城务工子女等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理,让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖,也能象其他孩子样健康成长。家长学校的培训学习做到了目标明确,计划落实,规范严格,内容针对性实用性强,取得了良好的效果。为了更多地了解孩子们在双休日长假期间的学习生活情况,我们还要求班主任进行频繁的家访工作,做到时刻关注每个孩子。从每月的查阅的情况看,班主任和任课老师都能通过各种渠道,及时地与家长取得联系,互相了解孩子们在学校家庭中的表现,互相送上有针对性的建议或意见。此外我们充分发挥校外辅导员学校家长委员会德育基地的作用,开展