注意身教,要求学生做到的自己要首先做到。处处要起示范作用,除此,班主任对教育事业要充满热情,不断增强责任感。要在平凡的工作岗位中,创造出不平凡的业绩。但由于本人经验有限,水平有限,在管理班级工作中,还存在许多的不足之处,今后,更加虚心学习,进步提高自己的教育管理水平。年小学年级班主任工作总结班男女各半,表面看来是女孩比男孩强,有种阴盛阳衰的现象,其实全班同学除了陈韵朱晓倩郑换仪梁海燕彭秋妍李丹琪这几位同学遵规守纪自觉学习专心听课认真完成作业,成绩优异外,其他不是学习基础差,学习懒惰,完成作业马虎或不完成作业,课堂不专心,就是顽皮好玩,惹是生非,无所事事。对学习干劲不足,态度不明确,没有上进心,得过且过。像丘宝如倪体彬雷宏达林晓洪陈悦鹏田锐旋杨世颖梁永锦洪诗婷张钟元庄晓波周慰宇万刘涛谢凡雯马嘉玮廖建斌陈亮詹和欣林匡民林鸿枳张达吴秋同张建锋等都是对学习不感兴趣,学习有困难的学生。这些同学基础差到连字也写不规范不端正,书写马虎,写文章只有几句话,也不通顺,错字连篇,标点不正确,有的甚至空白交上来。很多生活学习习惯没有形成,比如早上到校时零零散散,姗姗来迟,有的就算来到学校,也是玩,或是坐在那里发呆,或是抄对作业。扫地的呢,不是几个人聚在起玩,就是拿着扫把你追我赶不是东扫西抹,就是重复来回扫而耽误了时间。课堂坐的的姿势东倒西歪,写字还把脸趴在桌上,动脑思考,举手发言的同学少,参加兴趣班的特长生少,除了两个会跳舞,个是参加合唱队的,个是鼓号队外,其他爱好书法画画的学生都没有。另外,班干部也不是很得力很突出,连担任学校的文明监督员大队委都没有。问题分析与解决措施班学生大面积存在着好玩拖拉懒散,特长少,素质低的现象,经过观察座谈家访的摸底调查了解,主要存在下面几个原因学习态度不端正,从小没有养成良好的学习习惯,都是被动式的要我学。如万刘涛倪体彬杨世颖周慰宇林晓宏林匡民梁永锦等同学,脑海里根本没有学习这个意识,作业常不交,课堂不专心听课„„为了促使激发学生的学习兴趣,我把他们分文别类建档,进行家访座谈,摸底了解原因,实施跟踪教育,除了老师耐心给予苦口婆心的辅导教育,还发动班里学习比较好的同学帮助带动他们,成立帮的学习小组。其次,充分利用明星效应也就是学习表现突出爱好特长突出的个人或事例作为榜样,向他们甚至全班同学进行宣传,如往届的朱洋万超女张艺琼王珏庞韵言瓒弘罗鑫等同学的事迹向他们传颂,同时利用报刊上的典型事例,如坚强不屈,勤奋好学的深圳本土学生郭梦瑜。另外,对于他们的点滴进步,抓住他们的闪光点多给予表扬鼓励。比如倪体彬他虽然学习很懒惰,可有时他在班里还会主动做好事,像拣纸屑抹黑板,有次他发现操场个饭盆装着早餐撒在地上没有谁主动去把它清理干净,后来他发现后马上动手清理,我也及时叫同学把他的表现写成表扬稿在全校广播表扬宣传。还有林匡民后半学期的学习表现都有点滴的进步,做事少丢落,完成作业,到校也比较准时,听写也有进步。我立刻在全班大张旗鼓地表扬他,还给他奖励本笔记本,借此来刺激激发鼓励孩子的学习兴趣。独生子女多,绝大多数存在着没有主见,娇生惯养,怕苦怕累,依赖性强,缺乏自立生存能力。像万刘涛田锐璇张达张钟元吴秋桐庄晓波廖健斌杨世颖刘晓阳等同学平时就是惰性十足,怕苦怕累,万刘涛连考试时的题目也不愿去动脑筋,更别说是作业了,书也不想看,更不想做读书笔记,写段话。还有田锐璇的作文写与抄都是他妈代替。面对这样的特别情况我有时是中午,有时是下午放学后留下来强制他们补完成听写背诵作业等任务。还有次还把他们几个带回家包他们吃晚饭,这可是我做年班主任从未有过的丑闻。市场经济社会也使很多学生的家长是因为自我经营做些小买卖,或是投资办厂搞小企业。有的是做父亲的天到晚都在忙自己的生意,根本没有机会与孩子见上面,更没有时间去过问,关心孩子的学习了,丢下孩子由母亲负责照顾,可有的连母亲也不管孩子,却常常与朋友亲戚搓麻将打牌,造成孩子没有人做饭,只好泡方便面过日子,像万刘涛雷宏达林匡民林晓宏同学就是这样的家庭有的是双亲白天昼夜都在外面忙着打理生意的,把孩子的衣食住行都交给爷爷奶奶或是外公外婆照看有的甚至是完全推给请来的家庭保姆家庭老师,学习生活温饱都没有时间过问。像杨世颖就是这样家庭。我多次利用家访通电话书信与家长联系,力求处理好这种孩子没人管理的情况,别给孩子幼小心灵留下失去温暖失去关爱失去呵护的创伤。家庭父母文化素质低。像陈悦鹏倪体彬万刘涛洪诗婷梁永锦林晓宏等同学的家庭都是几个孩子的,对孩子的教育只求餐温饱,而对孩子的行为习惯,道德文明,生活学习习惯教育就淡薄了。我同样多次利用家访通电话书信与家长联系,要求家长与我们学校老师同步教育孩子,关注孩子的成长。另外,受到社会不良现象或是其他媒体其他无益的报刊书籍的影响,受到电子游戏机或是网络的侵害。针对本班存在的问题现象,我重点抓好班级的科学管理,抓好班干部队伍建设,抓好学生的日常行为规范,形成良好的班风学风。具体的做法还有下面的几点制订班级班规及学生每天的行为规范量化评比表制订下层生进步比赛表。深入家访,找学生座谈,与家长取得联系。深入班级,了解督促纠正学生存在的各种不良行为行为习惯。加强纪律常规卫生安全礼仪教育,鼓励表扬好现象好学生,树立榜样,督促鞭策不良现象。建立以博览群书为主线的特色班。成立帮学习小组,发扬团结协助精神。以诚实自信团结进取作为班风,以全面发展,提高素质,发挥特长,锻炼能力作为班训,对学生提出新学期新要求,让学生按班规开展工作。全文完。强化日常行为规范教育。小学教育主要是养成教育,个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德,关键在于小学阶段的教育。学生良好的思想行为不是朝夕形成的,而是通过每件事,每项活动,每节课,长期熏陶才能形成。这学期,我着重抓学生日常行为规范的养成教育。我以课堂生活为主体,以常规训练为主线,加强了对学生课堂纪律常规礼貌卫生和劳动等几方面基本行为准则的教育。培养学生对学习的责任感和自学自理自控的能力。重视在课堂内的常规训练,培养学生的自控能力。年小学四年级班主任工作总结四篇材料。积极开展好文体活动,积极开展好文体活动,做好课间操眼保健操,保护学生视力,增强学生的体质,提高学生的学习效率。进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高,而且也有利于学习效率的提高在学校组织的跳绳拔河比赛中,我班都获得第名,使班级凝聚力增强。总之,通过系列的活动的开展,使学生健康的成长,使学校家庭密切配合,更好地教育学生,以便将自己的管理水平推向更高的层次。年小学年级班主任工作总结针对本班课堂纪律较乱爱讲话行为随意性大卫生习惯不好的特点,本学期,在班主任工作方面本人主要做了如下几方面的工作。工作中,我首先寻找下中差生的原因,普遍是学生的学习态度不端正,要求自己不严格。为此,除学习上给予他们定的要求外,我主要在情感上对他们进行比其他同学多的关怀。如本班的李劼昌,因母亲长年在国外生活,缺乏母爱的他,父亲平时也不太关心,老师有情况反映,他父亲便进行棍棒教育,在此情况下,我与其他科任教师进行沟通,他有学习或纪律问题,尽量老师进行解决,以避免让他遭受棍棒教育。针对他的特殊情况,我常抽空与他聊家常,看得出,他对老师的戒备心理已经消除,在老师面前终于露出难得的笑容,以往常常不交作业的他,基本上能按时交作业了。范能锴,这个扔垃圾大王,在他的座位下,书桌柜中,随时能见到他制造的垃圾。因为这个缺点,蛮聪明的他在同学心目中非常不受欢迎。因此,我从纠正他的这缺点入手,经常提醒他,只要他有点进步,我便在班上进行公开表扬,同时,把他的进步打电话告诉他妈妈,当他妈妈听到我对他的表扬时,非常高兴,她说她是第次听到班主任对孩子的表扬。家长班主任的表扬在他身上起到很好的激励作用。慢慢地,他随手乱扔垃圾的习惯变了。他们不但纪律好转,集体观念增强,而且成绩也有了明显进步。虽然班工作取得了定的效果,但现状还是不够令人满意,尤其是课堂纪律出操远没有达到我心目中的预期效果。因此,在今后的班工作中,本人会继续路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。年小学四年级班主任工作总结四篇材料。积极开展好文体活动,积极开展好文体活动,做好课间操眼保健操,保护学生视力,增强学生的体质,提高学生的学习效率。进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高,而且也有利于学习效率的提高在学校组织的跳绳拔河比赛中,我班都获得第名,使班级凝聚力增强。总之,通过系列的活动的开展,使学生健康的成长,使学校家庭密切配合,更好地教育学生,以便将自己的管理水平推向更高的层次。年小学年级班主任工作总结针对本班课堂纪律较乱爱讲话行为随意性大卫生习惯不好的特点,本学期,在班主任工作方面本人主要做了如下几方面的工作。强化日常行为规范教育。小学教育主要是养成教育,个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德,关键在于小学阶段的教育。学生良好的思想行为不是朝夕形成的,而是通过每件事,每项活动,每节课,长期熏陶才能形成。这学期,我着重抓学生日常行为规范的养成教育。我以课堂生活为主体,以常规训练为主线,加强了对学生课堂纪律常规礼貌卫生和劳动等几方面基本行为准则的教育。培养学生对学习的责任感和自学自理自控的能力。重视在课堂内的常规训练,培养学生的自控能力。年小学四年级班主任工作总结四篇材料。十月份在出版环抱手抄电脑报展出获优秀奖。十月份获在校广播操比赛获优秀奖。爱岗敬业,勤奋务实本学期即将结束,我从中深深地体会到做个班主任。班主任的言行对学生的影响很大,因此,班主任不但要注意言教,更要注意身教,要求学生做到的自己要首先做到。处处要起示范作用,除此,班主任对教育事业要充满热情,不断增强责任感。要在平凡的工作岗位中,创造出不平凡的业