就没有感悟,就没有情感。走进学生,和每个学生成为朋友。记得有这样首诗我到河边饮水的时候,我觉得那水也渴着,我饮水的时候,水也饮我„„我和学生之间,有个共同,共同感受感受学习的过程感受同学的情谊,感受生活的美好共同分享分享学习的快乐,分享友情的快乐,分享成功的喜悦共同成长不停的学习新的知识,更新观念,和时代同步和学生共同成长。和家长成为朋友家庭教育和学校教育是密不可分的,尤其是班主任工作,更加需要家长的理解和支持。因此,我特别注重和家长建立良好的关系,加强和家长的沟通。当家长不找班主任时,班主任更要主动与家长联系,孩子或喜或忧,都及时地通过电话家访告知家长,让家长同喜同忧。当有些事情有些做法家长不能理解时,心平气和地和他们解释清楚,用自己的实际行动来换取他们的信任。学生的竞争意识慢慢地在增强。从广播操比赛和项竞赛中就可以看出,他们也在关心着我们班是第几名,也总会问起这星期我们班有没有得小红旗了。没有得到,他们会说下星期我们要努力了。还有平时的小测验,他们互相在比,我考了多少,你考了多少,他考了多少,考得不好的小朋友也会说我得努力了。写字教学。刚开始由于自己的指导不到位,抓得不好,在第次的月评中很不理想。后来经过我们共同的努力,逐步好转,有了很大进步。班干部的管理能力方面,只能说比上学期有所增强。班干部是老师的左右手,所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的项重要内容。但他们的管理手段还很欠缺,管的时候还欠主动。当有小朋友不听他们话的时候就没辙了,拿不出好办法,就来求救我。所以,我们班自修课的纪律直不理想。再加上男生比女生多,管起来更困难。虽然经常以小红星等加以奖励,经常教育他们要做到老师在与不在个样,但效果不佳。这点有待进步努力。和家长成为朋友,让他们支持我的工作。接这个班级以来我和家长直保持着密切的联系,经常打电话询问孩子在家的情况,我觉得家长对我的工作也非常支持。就拿本学期广播操比赛来说,那段时间我布置了每天在家做操的作业,本以为这个作业没几个人会去做,结果孩子和家长都非常重视,有几个家长还陪着自己的孩子起做,有的帮他喊口令,有的帮他纠正。般的家长对孩子的学习成绩很关心,没想到家长对这些比赛也能如此重视,我想只要我们用心和他们沟通,家长也会真诚地支持我们。本学期学生在各方面都有了很大的进步,这是值得高兴的事,下学期我要继续努力,争取把这个班级建设得更好。年小学年级班主任工作总结范文日子像流水样,简单而平坦。每个白天都在备课上课作业批改辅导中悄悄度过,夜晚则在网上书本电视间流浪。就在这平平淡淡的日子里过着真真实实的生活。不经意间抬头,又是个学期从我们的身边悄悄溜过,跟孩子们起已经年了,这年来,我们共同经历了酸甜苦辣,共同经历了成功和失败,不而足。针对这两学期本班的实际情况,再结合期初的工作计划,现做如下小结培优扶差是教学工作的重头戏,因为个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生,我总是给予特殊的照顾,首先是课堂上多提问,多巡视,多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心交朋友,使他们懂得老师没有把他们看扁,树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师,更重要的是我也盯到底。令我欣慰的是优生们表现非常的踊跃。从这两学期的期末成绩以及平时的小测验中可以看出,他们进步了不少,合格率也有所上升。其中林勇戴聪科王佳丽的进步较大。年小学年级班主任工作总结范文篇材料。教育工作零碎繁琐,但教育工作绝非小事,它关系着千千万万个孩子的成长。也许,我永远不会成为个最优秀的老师,但我会努力成为个最尽职的老师。我还是坚持句话没有最好,只有更好,相信切都会更好的,年小学年级班主任工作总结范文本学期是我踏上教坛的第年从开学怀着无比激动兴奋的心情,经过学期的洗礼,让我深深感到当名教师不简单,当名班主任更是不简单以下是我作为班主任的工作总结内容班主任工作是管理人的工作,我所面对的又是朝气蓬勃,有思想,有感情,自我表现欲强的年级学生,所以个学期下来给我最最强烈的体会是班主任工作中既要有宏观的群体管理,又要有微观的个性发展,工作更要细致的落位到实,只有这样才能使学生在班上健康全面发展作为年级的班主任,我针对我们班活泼好动的特点,到了如下的工作,加强自能力的培养小学的教育主要是养成教育,个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德,关键在于小学阶段的教育,特别是低段的教育。学生良好的思想行为不是朝夕形成的,而是同过每件事,每项活动,每节课,长期熏陶才能形成。年来,为建设良好的校风。班风,我着重抓日常行为规范的养成教育。我以课堂生活为主体,以常规训练为主线,加强对学生课堂纪律常规礼貌卫生和劳动等方面基本行为准则的教育。培养学生对学习的责任感和自学自理自控的能力,使课堂教学中师生和谐统地完成各项教学任务。重视与家长的联系,双向管好学生。孩子的进步,集体的成长,离不开教师,也离不开家长。为了更好的了解学生的情况,我通过多种形式与家长建立密切联系,进行友好交往,不仅沟通信息还增进了情感的交流。孩子进步了,家长也来向我致谢。对差生的转化工作上个学期由于学生对拼音掌握的不是很好,所以学生的成绩不是很理想,每次测验总有到个学生不及格,这个学期我就重点抓那几个学生的成绩,家离学校近点的,我就放学后让他们留下来,给他们再补补,以便课堂上没掌握的东西,可以落实。做的练习再给他们分析遍。中午我就让几个班干部重点辅导那几个学生,通过几个星期的努力,我发现效果挺不错的,几个学生的成绩进步的非常快,基本上不用担心不及格。看到了他们的进步,心理着实乐开了花。这年中,与学生在起,觉得日子过的真快,虽然每天都是忙忙碌碌的,但我忙的高兴,忙的开心,我将更加努力工作,不断完善自己,提高自己。全文完。和家长成为朋友,让他们支持我的工作。接这个班级以来我和家长直保持着密切的联系,经常打电话询问孩子在家的情况,我觉得家长对我的工作也非常支持。就拿本学期广播操比赛来说,那段时间我布置了每天在家做操的作业,本以为这个作业没几个人会去做,结果孩子和家长都非常重视,有几个家长还陪着自己的孩子起做,有的帮他喊口令,有的帮他纠正。般的家长对孩子的学习成绩很关心,没想到家长对这些比赛也能如此重视,我想只要我们用心和他们沟通,家长也会真诚地支持我们。本学期学生在各方面都有了很大的进步,这是值得高兴的事,下学期我要继续努力,争取把这个班级建设得更好。年小学年级班主任工作总结范文日子像流水样,简单而平坦。每个白天都在备课上课作业批改辅导中悄悄度过,夜晚则在网上书本电视间流浪。就在这平平淡淡的日子里过着真真实实的生活。不经意间抬头,又是个学期从我们的身边悄悄溜过,跟孩子们起已经年了,这年来,我们共同经历了酸甜苦辣,共同经历了成功和失败,不而足。针对这两学期本班的实际情况,再结合期初的工作计划,现做如下小结培优扶差是教学工作的重头戏,因为个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生,我总是给予特殊的照顾,首先是课堂上多提问,多巡视,多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心交朋友,使他们懂得老师没有把他们看扁,树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师,更重要的是我也盯到底。令我欣慰的是优生们表现非常的踊跃。从这两学期的期末成绩以及平时的小测验中可以看出,他们进步了不少,合格率也有所上升。其中林勇戴聪科王佳丽的进步较大。学生的竞争意识慢慢地在增强。从广播操比赛和项竞赛中就可以看出,他们也在关心着我们班是第几名,也总会问起这星期我们班有没有得小红旗了。没有得到,他们会说下星期我们要努力了。还有平时的小测验,他们互相在比,我考了多少,你考了多少,他考了多少,考得不好的小朋友也会说我得努力了。写字教学。刚开始由于自己的指导不到位,抓得不好,在第次的月评中很不理想。后来经过我们共同的努力,逐步好转,有了很大进步。班干部的管理能力方面,只能说比上学期有所增强。班干部是老师的左右手,所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的项重要内容。但他们的管理手段还很欠缺,管的时候还欠主动。当有小朋友不听他们话的时候就没辙了,拿不出好办法,就来求救我。所以,我们班自修课的纪律直不理想。再加上男生比女生多,管起来更困难。虽然经常以小红星等加以奖励,经常教育他们要做到老师在与不在个样,但效果不佳。这点有待进步努力。我们还策划了很多的活动,如学习竞赛,小组竞争,跳绳比赛,以本书换百本书等等,这些活动,都交给班干部们自己组织安排,既锻炼了能力,又给班级带来了活力,还给同学们带来了很多的快乐,没有交流,就没有教育,就没有感悟,就没有情感。走进学生,和每个学生成为朋友。记得有这样首诗我到河边饮水的时候,我觉得那水也渴着,我饮水的时候,水也饮我„„我和学生之间,有个共同,共同感受感受学习的过程感受同学的情谊,感受生活的美好共同分享分享学习的快乐,分享友情的快乐,分享成功的喜悦共同成长不停的学习新的知识,更新观念,和时代同步和学生共同成长。和家长成为朋友家庭教育和学校教育是密不可分的,尤其是班主任工作,更加需要家长的理解和支持。因此,我特别注重和家长建立良好的关系,加强和家长的沟通。当家长不找班主任时,班主任更要主动与家长联系,孩子或喜或忧,都及时地通过电话家访告知家长,让家长同喜同忧。当有些事情有些做法家长不能理解时,心平气和地和他们解释清楚,用自己的实际行动来换取他们的信任。我和他们在很多地方形成了默契。说不上总结,只是自己对这年来的些回顾注重能力的培养和锻炼这学期,为了培养同学们的竞争意识,为了给更多的同学锻炼的机会,我重视小干部的